七年級(jí)政治上冊(cè)做人要自尊學(xué)案魯教版(1).doc

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教學(xué)資料參考范本七年級(jí)政治上冊(cè) 做人要自尊學(xué)案 魯教版撰寫人：_時(shí) 間：_學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感、態(tài)度價(jià)值觀：知道自尊是一種良好的心理狀態(tài)，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的自尊心，通過正確的方法確立自尊并把維護(hù)個(gè)人的自尊與維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)聯(lián)系起來。能力：提高學(xué)生辨別是非的能力。認(rèn)知：知道自尊的表現(xiàn)，懂得如何贏得自尊。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：自尊的重要意義；如何贏得自尊學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何贏得自尊。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：搜集一些有關(guān)自尊的故事學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、自尊無價(jià) 1、自尊的表現(xiàn) 2、 自尊的重要意義二、用行動(dòng)贏得自尊1、自尊的人最看重自己的 ，并要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。2、真正樹立起自尊，贏得他人的尊重，是要靠 來實(shí)現(xiàn)的。3、要想贏得他人的尊重，首先要 。課堂練習(xí)一 單項(xiàng)選擇題 1 、劉雪進(jìn)人中學(xué)后，注意自己在老師和同學(xué)當(dāng)中的形象，她的校服總是洗的干干凈凈，和男女同學(xué)交往舉止大方，在做事時(shí)能注意考慮后果。這是 （ ）A自我尊重和自我愛護(hù)的表現(xiàn)B自信的表現(xiàn)C是虛榮的表現(xiàn)D要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望心理2、當(dāng)我們主動(dòng)為孤寡老人服務(wù)時(shí)，常常會(huì)得到周圍人的贊揚(yáng)，這時(shí)候，我們會(huì)覺得自己是尊敬老人、助人為樂的人；當(dāng)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)很好時(shí)，常常感到自己有足夠的能力；當(dāng)自己出了一期板報(bào)，受到學(xué)校、老師、同學(xué)的肯定時(shí)，又會(huì)感到自己很重要；等等。這些是 （ ）A自尊自信的表現(xiàn) B謙虛謹(jǐn)慎的表現(xiàn)C強(qiáng)烈虛榮心的表現(xiàn) D開拓進(jìn)取的表現(xiàn)3、下列內(nèi)容中，能體現(xiàn)出自尊的是： ( )A取得成績(jī)時(shí)候，沾沾自喜，甚至忘乎所以， B知榮辱，講自愛；C當(dāng)他人的評(píng)價(jià)不能滿足自己的自尊需要時(shí)，就大發(fā)雷霆；D追求表面上的榮耀、光彩以贏得他人尊重的心理4、求伯君曾創(chuàng)造了個(gè)數(shù)千萬人熟悉的中文編輯軟件WPS。當(dāng)氣勢(shì)奪人的國(guó)外軟件逐漸占領(lǐng)中國(guó)軟件市場(chǎng)時(shí)，他并不氣餒。強(qiáng)烈的自尊心使他鼓足勇氣，不惜賣掉自己的別墅，開發(fā)出新一代的WPS97軟件，他相信外國(guó)軟件能做的事，中國(guó)人設(shè)計(jì)的軟件同樣能做到。這一事例告訴我們 （ ）A自尊自信的人往往有著強(qiáng)烈的榮譽(yù)觀B自尊自信可以催人自強(qiáng)不息C強(qiáng)烈的自尊心會(huì)使人不能正確評(píng)價(jià)自己D自尊自強(qiáng)會(huì)使人不自量、5、別人對(duì)自己的尊重和自己尊重別人之間的關(guān)系 （ ）A首先要尊重他人，才能贏得他人的尊重B不尊重他人，也可贏得他人的尊重C別人尊重自己，自己才能尊重他人D別人只要尊重自己，自己是否尊重他人無所謂6、桑蘭是我國(guó)年輕的體操運(yùn)動(dòng)員，在一次訓(xùn)練中因嚴(yán)重受傷而致殘。面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)，桑蘭沒有倒下，她希望通過努力重新站起來，并且學(xué)到更多的知識(shí)，使自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)?shù)赜^眾被這位堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、可愛的中國(guó)小姑娘的事跡所感染，她贏得了人們心中的金牌。上述材料說明 （ ）A桑蘭未能為祖國(guó)贏得體操金牌，非?？上桑蘭具有強(qiáng)烈的虛榮心C桑蘭身上體現(xiàn)了個(gè)人的尊嚴(yán)、民族的尊嚴(yán)和勇氣D桑蘭不能正確認(rèn)識(shí)自己二、不定項(xiàng)選擇題1、下列屬于自尊表現(xiàn)的有 （ ）A不能容忍別人超過自己B謙虛謹(jǐn)慎C正確約束自己的言行。D用正確的言行來維護(hù)自己的尊嚴(yán)，衡量自己的言行，不做有損于自己名譽(yù)、形象的事2、我國(guó)著名科學(xué)家童第周年輕時(shí)在比利時(shí)留學(xué)。同屋另一個(gè)國(guó)家的留學(xué)生蔑視中國(guó)人，童第周很生氣，對(duì)他說：“你說中國(guó)人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞、我的祖國(guó)?！苯又岢鲆退荣?，各自代表自己的國(guó)家，看誰先取得博士學(xué)位。此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，水平越來越高，在歐洲生物學(xué)界引起了轟動(dòng)，被推薦給學(xué)術(shù)委員會(huì)。授學(xué)位時(shí)，在場(chǎng)的教授、專家們紛紛向他表示祝賀。“我是中國(guó)人！有人說中國(guó)人笨”童第周激動(dòng)地說，“我獲得了貴國(guó)的博士學(xué)位，至少可以說明中國(guó)人決不比別人笨！”這說明童第周 （ ）A具有強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心B不具有個(gè)人的自尊心和自信心C強(qiáng)烈的自尊心，幫助他學(xué)業(yè)上取得了成功，是一個(gè)人成功的重要條件D為個(gè)人賭氣，使他獲得成功3、林巧稚為中國(guó)的婦產(chǎn)科事業(yè)奮斗了一生?？墒亲鳛橐幻裕谂f社會(huì)是不受重視的。讀書時(shí)，班里的男生也大多看不起女生。林巧稚對(duì)此不服氣，她同男生打賭：“你們考100分，我就考110分?！彼龥Q心以自己扎實(shí)的功底打破人們對(duì)女性的世俗偏見。最終，她以優(yōu)異的成績(jī)居全班之首，獲得了“文海獎(jiǎng)學(xué)金”。從這一事例可得出的啟發(fā)是 （ ）A一個(gè)人的成功，首先要樹立起自尊心B人們可以用自己的努力改變世俗偏見C自尊就需要有壓倒別人的氣勢(shì)D適當(dāng)?shù)淖园量梢垣@得自尊三、辨析討論 李明同學(xué)在自習(xí)課上大聲說話，老師把他叫到辦公室進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，他感到很委屈，認(rèn)為老師傷害了他的自尊心。你如何看待這個(gè)事情？4 / 4