鄂教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷及答案.doc
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鄂教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷及答案一、字詞樂園。 1.讀句子,看拼音,寫漢字。 2.辨字組詞。 樣() 瞇() 胡() 穿() 半()洋() 迷() 故() 空() 羊()3.填上合適的動(dòng)詞。 ()金光()唇兒()裙兒()聲音()翅膀()笑臉()樹林()理發(fā)店4.模仿寫詞語(yǔ)。 丁丁丁 笑瞇瞇 大搖大擺 二、句子樂園。 1.按原文填空。 (1)嫩綠的樹梢閃著金光,廣場(chǎng)上成了!(2)大家成一支鐵環(huán)的隊(duì)伍,一齊 跑,跑向霞光,跑向太陽(yáng),跑進(jìn)春天的懷抱(3)小貝當(dāng) 鼻梁上的眼鏡,對(duì)理發(fā)師說:“我是大人了,你該叫我貝當(dāng)先生。”(4)只在此山中, 。2.句子大觀園。 (1)朝霞張開絢麗的翅膀,飛來(lái)了;太陽(yáng)露出笑臉,走來(lái)了;鳥兒們的歌聲穿出樹林,飄來(lái)了;學(xué)校搖響的清脆的鈴聲,迎面撲來(lái)了(仿寫排比句) (2)小妹妹撅著兩條小辮,跟在后面。(擴(kuò)句) (3)小貝當(dāng)把報(bào)紙翻得嘩嘩響。(改為“被”字句) 三、課文回顧。 1.雨后描繪了的場(chǎng)景,表現(xiàn)了 。2.滾鐵球一文中晨光里的上學(xué)路上,孩子們滾動(dòng)的鐵環(huán)聲與聲、聲、聲組成一支動(dòng)聽和諧的樂曲,歡唱著孩子們的。3.刮臉向我們展示了 。四、閱讀短文,回答問題。 (一)課內(nèi)閱讀。 小貝當(dāng)大搖大擺地走進(jìn)理發(fā)店。他嚷道:“我要剃頭!”理發(fā)師笑瞇瞇地說:“喲,是我們的小貝當(dāng)呀,請(qǐng)坐?!毙∝惍?dāng)扶了扶鼻梁上的眼鏡,對(duì)理發(fā)師說:“我是大人了,你該叫我貝當(dāng)先生?!崩戆l(fā)師遞上報(bào)紙,改口道:“請(qǐng)先生看報(bào)?!毙∝惍?dāng)才讀二年級(jí),報(bào)上許多字他還不認(rèn)識(shí)。但他讀得很認(rèn)真,把報(bào)紙翻得嘩嘩響。輪到小貝當(dāng)剃頭了。他坐到椅子上,叫理發(fā)師給他理個(gè)小分頭。1.寫出近義詞。 認(rèn)真()笑瞇瞇() 嚷()2.根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)。(1)形容滿不在乎、大模大樣地走動(dòng)。()(2)指微笑時(shí)上下眼皮稍稍合攏的樣子。()3.從小貝當(dāng)?shù)难孕兄形覀兛梢钥闯?。 (二)課外閱讀。 荷 塘 晚 會(huì)荷塘里正舉行文藝晚會(huì)。柔和的月光輕瀉在水面上。荷香陣陣,清風(fēng)徐徐。晚會(huì)開始時(shí),只見穿著綠色西服的男高音青蛙,鼓起了氣囊,呱呱地唱著歡快的歌;嬌小的螢火蟲們?cè)诳罩刑饍?yōu)美的集體舞;秀美的紅蜻蜓低飛做滑翔表演;可愛的銀魚兒撥動(dòng)著水藻,彈起了動(dòng)聽的樂曲荷塘晚會(huì)真是豐富多彩,情趣盎然。1.這段話共有()句話。2.找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。 ()陣陣 ()徐徐()的月光 ()的樂曲()的螢火蟲 ()的紅蜻蜓3.荷塘晚會(huì)上,、都進(jìn)行了精彩的表演。 4.誰(shuí)還會(huì)參加這個(gè)荷塘晚會(huì),他會(huì)干些什么?發(fā)揮你的想象,寫一寫。 五、看圖寫話。 仔細(xì)觀察,圖中有幾位小朋友?他們?cè)谧鍪裁?發(fā)揮想象寫幾句話吧。參考答案一、1.(1)妹穿集(2)張絲(3)店半凈2.模樣海洋瞇眼迷路胡子故事穿衣半空半月山羊3.閃著咬著提著響起張開露出穿出走進(jìn)4.咚咚咚沙沙沙啾啾啾笑哈哈笑呵呵亮晶晶自言自語(yǔ)無(wú)憂無(wú)慮多才多藝二、1.(1)一片海洋(2)集合朝前(3)扶了扶 (4)云深不知處2.(1)書是鑰匙,開啟智慧之門;書是階梯,幫助人們登上理想的高峰;書是乳汁,哺育人們成長(zhǎng)。(2)小妹妹撅著兩條短粗的小辮,緊緊地跟在后面。(3)報(bào)紙被小貝當(dāng)翻得嘩嘩響。三、1.一對(duì)小兄妹雨后踩水嬉戲孩子們的童心2.腳步鳥鳴鈴快樂生活3.充滿童真的小男孩渴望長(zhǎng)大,年齡雖小心卻不小的成長(zhǎng)宣言四、(一)1.仔細(xì)樂呵呵叫2.(1)大搖大擺(2)笑瞇瞇3.他盼望自己快快長(zhǎng)大,并希望自己周圍的人也能像對(duì)待大人一樣對(duì)待他4.幽默風(fēng)趣(二)1.52.荷香清風(fēng)柔和動(dòng)聽嬌小秀美3.青蛙螢火蟲紅蜻蜓銀魚兒4.示例:小蝦捋著胡須,不緊不慢地背著自己作的小詩(shī)。五、提示:寫出文中有幾個(gè)小朋友,還有什么,小朋友們?cè)谧鍪裁础? / 5- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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