2019-2020年高考政治二輪復(fù)習(xí) 第二部分 考前30天 專題三 高考題型專練4 漫畫類選擇題.doc

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2019-2020年高考政治二輪復(fù)習(xí) 第二部分 考前30天 專題三 高考題型專練4 漫畫類選擇題1(xx天津卷)漫畫塑造所蘊(yùn)含的哲理是()A認(rèn)識(shí)的對象具有多重屬性B認(rèn)識(shí)受主體自身狀況的影響C意識(shí)是移入人腦的客觀存在D意識(shí)是對客觀存在的正確反映解析漫畫顯示受繪畫者自身因素的影響，不同繪畫者對同一對象的描畫不同，體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)受主體自身狀況的影響，故B正確；A不符合題意；C否定了意識(shí)的主動(dòng)創(chuàng)造性，錯(cuò)誤；D錯(cuò)誤，意識(shí)對客觀存在的反映有正確與錯(cuò)誤之分。答案B2(xx河北保定調(diào)研)下列對漫畫(作者：朱慧卿)中實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老制度并軌的政策解讀正確的是()辯證的否定是事物發(fā)展的根本途徑辯證法按其本質(zhì)來說，就是批判的認(rèn)識(shí)主體不同，對事物的價(jià)值評價(jià)不同在對現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時(shí)包含對現(xiàn)存事物的否定的理解A BC D解析養(yǎng)老制度并軌改革，通過對原有的養(yǎng)老雙軌制的辯證否定實(shí)現(xiàn)了發(fā)展，正確；新的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度是對原有養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的揚(yáng)棄，正確；說法不準(zhǔn)確，辯證法在本質(zhì)上是批判的、革命的和創(chuàng)新的；認(rèn)識(shí)主體不同，對事物的價(jià)值評價(jià)可能不同，也可能相同，錯(cuò)誤。答案A3(xx廣西第一次適應(yīng)性檢測)漫畫落葉與風(fēng)無關(guān)(作者：陳石松)的哲學(xué)寓意是()物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的承擔(dān)者改造世界必須遵循客觀規(guī)律自然界的存在和發(fā)展是客觀的要著重抓住事物發(fā)展的內(nèi)部矛盾A BC D解析落葉與風(fēng)無關(guān)，說明的是自然界中的事物是按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展的，也說明在分析事物發(fā)展的原因時(shí)，要著重抓住事物發(fā)展的內(nèi)部矛盾，正確；漫畫沒有強(qiáng)調(diào)物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，排除；材料沒有涉及改造世界，排除。答案D4(xx河北七校聯(lián)考)下邊漫畫(作者：方少華)給我們的哲學(xué)啟示是()人民群眾是社會(huì)變革的決定力量事事有矛盾、時(shí)時(shí)有矛盾價(jià)值觀影響人們實(shí)踐活動(dòng)的方向價(jià)值選擇要以人民的利益為最高標(biāo)準(zhǔn)A BC D解析該漫畫顯示一些人在造林中犯了形式主義的錯(cuò)誤，這是在錯(cuò)誤價(jià)值觀影響下形成的，違背了人民群眾的根本利益，故正確；材料沒有體現(xiàn)人民群眾在社會(huì)變革中的作用，排除；材料中的問題是由主觀因素造成的，與矛盾的普遍性無直接關(guān)系，排除。答案D5(xx河南八市第三次聯(lián)考)下邊漫畫從人到猿(作者：英韜)告訴我們()文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象應(yīng)繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化文化影響人們的交往行為要以個(gè)人品德為重點(diǎn)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)A BC D解析從人到猿諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中道德滑坡的現(xiàn)象?！皽亍⒘?、恭、儉、讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德，而道德是文化的重要形式之一，喪失了道德就不能稱其為人說明文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，故入選；漫畫也啟示我們要弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，故入選；材料并未體現(xiàn)人們的交往行為，不選；思想道德建設(shè)應(yīng)以增強(qiáng)誠信意識(shí)為重點(diǎn)，錯(cuò)誤。答案A6(xx湖北黃岡高三調(diào)研)下面漫畫(作者：程遠(yuǎn))蘊(yùn)含的哲理是()A矛盾的斗爭性和同一性相互轉(zhuǎn)化B世界是永恒發(fā)展的C事物是一分為二的D事物是普遍聯(lián)系的解析“最誘人處最危險(xiǎn)”，說明同一個(gè)地方既是最誘人的，又是最危險(xiǎn)的，任何事物都包含著既對立又統(tǒng)一的兩方面，這要求我們用全面的觀點(diǎn)看問題，C符合題意。A說法錯(cuò)誤。B、D與漫畫主旨不符。答案C7(xx河北邢臺(tái)高三摸底)打破收入分配改革十多年小步慢走的困局，還有賴于更具體、更有力的措施。漫畫收入分配(作者：謝正軍)啟示我們()改革稅制增加社會(huì)各階層收入逐步增加社會(huì)公共物品的供給規(guī)范收入分配秩序提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)A B C D解析漫畫顯示我國收入分配中存在著不公平現(xiàn)象，因此需要規(guī)范收入分配秩序，提高勞動(dòng)者勞動(dòng)報(bào)酬，正確；改革稅制增加各階層的收入，并不能解決收入差距大、分配不公平的問題，我國進(jìn)行收入分配改革要提高中低收入者收入，排除；漫畫說的不是公共物品的供給問題，不符合題意。答案D8(xx安徽統(tǒng)一考試)下面漫畫(作者：程遠(yuǎn))說明()人的主觀精神是改造客觀世界的可靠保證意識(shí)能夠正確把握客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律意識(shí)活動(dòng)在特定條件下可以決定客觀事物意識(shí)對人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用A BC D解析“人不是火柴，不能一擦就冒火”，比喻人能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，正確認(rèn)識(shí)生活中的摩擦，控制自己的情緒。故正確；錯(cuò)在“可靠保證”上，夸大了人的主觀精神在改造客觀世界中的作用，主觀精神有正確與錯(cuò)誤、積極和消極等之分；錯(cuò)誤，在任何條件下，意識(shí)活動(dòng)都不能決定客觀事物。答案C9(xx云南統(tǒng)一考試)從上面漫畫換車(作者：張書信)中我們能體會(huì)到的哲理有()矛盾具有特殊性，人生不同的階段有不同的特點(diǎn)物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，人生是一個(gè)變化發(fā)展的過程實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，生活閱歷促進(jìn)人的成長前進(jìn)中有曲折，人生要面對許多困難A BC D解析漫畫顯示人生的不同階段與不同的車聯(lián)系在一起，體現(xiàn)了事物在發(fā)展的不同階段具有不同的矛盾，正確；漫畫顯示了人生從出生、成長到衰老的過程，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)存在的方式，正確；材料沒有體現(xiàn)閱歷對人的成長的作用，不符合題意；材料反映的不同階段的現(xiàn)象不是人生的挫折，不符合題意。答案A10“太極圖”是中華文化的瑰寶，它是由黑白兩個(gè)魚形紋組成的圓形圖案，俗稱“陰陽魚”(見上圖)。該圖看似簡單，卻包含著豐富的哲學(xué)意蘊(yùn)。其內(nèi)涵主要有()一分為二的觀點(diǎn)絕對同一的觀點(diǎn)矛盾雙方相互依存的觀點(diǎn)矛盾雙方相互貫通的觀點(diǎn)A BC D解析太極圖中的“陰陽魚”體現(xiàn)了一分為二的矛盾觀點(diǎn)，也體現(xiàn)了矛盾雙方相互貫通、相互依存的觀點(diǎn)，符合題意。矛盾雙方的“同一”是相對的、有條件的，錯(cuò)誤。答案B11“土豪”是近兩年新興的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語，用于諷刺那些沒文化品位還肆意炫耀自己有錢，消費(fèi)水平很高的人。體現(xiàn)的是社會(huì)大眾對于有物質(zhì)無文化、有金錢無素質(zhì)、有奢侈品無品質(zhì)群體的一種抵制與鄙視?！巴梁馈爆F(xiàn)象啟示我們在消費(fèi)上要()量入為出，適度消費(fèi)避免盲從，理性消費(fèi)反對享受，節(jié)儉消費(fèi)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗A BC D解析從題干材料中對“土豪”現(xiàn)象的描述，啟示我們在消費(fèi)上要樹立正確的消費(fèi)觀，做到科學(xué)理性消費(fèi)，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，當(dāng)選，與題意不符，排除；不作具體分析，籠統(tǒng)表示反對一切享受是錯(cuò)誤的，不選。答案D12(xx甘肅蘭州高三診斷)為解決下邊漫畫(作者：謝正軍)中反映的困難，國家需要()完善資本市場體系降低銀行貸款利率加大財(cái)政補(bǔ)貼力度適度放開金融平臺(tái)A BC D解析漫畫材料反映的是中小企業(yè)“融資難”問題，是解決該問題的有效措施；的做法會(huì)刺激大型、中小型企業(yè)的貸款需求，但與解決中小型企業(yè)的“融資難”問題無關(guān)；用財(cái)政補(bǔ)貼的方式解決中小型企業(yè)的“融資難”問題是錯(cuò)誤的做法，排除。答案C