2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高考第二大題古代詩(shī)文閱讀高考22題逐題特訓(xùn)(II).doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高考第二大題古代詩(shī)文閱讀高考22題逐題特訓(xùn)(II)1(xx最新考綱預(yù)測(cè)模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)岳陽(yáng)樓記中描述”古仁人“的闊大胸襟的句子是：“_，_”。(2)月是我國(guó)古典詩(shī)歌中的傳統(tǒng)意象，意蘊(yùn)豐富，以月烘托情思是常用筆法。琵琶行中，白居易與友人告別時(shí)吟唱“_，_”，借月抒發(fā)別離之情。(3)逍遙游中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而改變自己的句子是：_，_。答案(1)不以物喜不以己悲(1分)(2)醉不成歡慘將別別時(shí)茫茫江浸月(2分)(3)且舉世譽(yù)之而不加勸舉世非之而不加沮(2分)2(xx最新考綱預(yù)測(cè)模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)小石潭記中表現(xiàn)溪水蜿蜒曲折的語(yǔ)句是“_，_”。(2)師說(shuō)中以為子擇師和自己不從師做對(duì)比，韓愈直接點(diǎn)明自己的態(tài)度，認(rèn)為這樣做，最終導(dǎo)致的結(jié)果是：_，_。(3)登高中道出詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是：_，_。答案(1)斗折蛇行明滅可見(jiàn)(1分)(2)小學(xué)而大遺吾未見(jiàn)其明也(2分)(3)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯(2分)3(xx最新考綱預(yù)測(cè)模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李白在蜀道難中運(yùn)用夸張手法描寫秦蜀之間人跡罕至，不可逾越的句子是：_，_。(2)三峽中“重巖疊嶂，_”句子總寫了三峽峰巒重疊，雄偉峻拔的山勢(shì)。(3)辛棄疾在永遇樂(lè)京口北固亭懷古中寫劉裕叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的句子是：_，_。答案(1)西當(dāng)太白有鳥道可以橫絕峨眉巔(2)隱天蔽日(3)金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎(每空1分，每添、漏、錯(cuò)一字，該空不得分)4(xx最新考綱預(yù)測(cè)模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)王灣在次北固山下中用“_，_”兩句描寫了潮漲江闊、詩(shī)人揚(yáng)帆東下的情景。(2)屈原在離騷中表明寧愿立即死去也不愿茍合阿諛的兩句是：_，_！(3)宋濂在送東陽(yáng)馬生序中表明自己在同學(xué)中雖然穿著破舊，但也不羨慕他們的兩句是：_，_。答案(1)潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸(1分)(2)寧溘死以流亡兮余不忍為此態(tài)也(2分)(3)余則袍敝衣處其間略無(wú)慕艷意(2分)5(xx最新考綱預(yù)測(cè)模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)荀子在勸學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與省察自己的必要性的句子是：_，_。(2)李白蜀道難中“_，_”兩句運(yùn)用夸張的手法從人的角度極寫蜀道之高危。(3)蘇軾在水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有中寄寓離情，釋卻離愁后，表達(dá)美好祝愿的名句是：_，_。答案(1)君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無(wú)過(guò)矣(2分)(2)捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長(zhǎng)嘆(2分)(3)但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟(1分)6(xx最新考綱預(yù)測(cè)模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)莊子逍遙游中“水擊三千里，_”兩句，寫出了大鵬徙于南冥時(shí)氣勢(shì)磅礴、高飛而起的壯觀圖景。(2)杜甫登高中“_，_”一聯(lián)，描繪出有聲有色、動(dòng)靜兼具的秋江圖景。(3)劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中“_，_”兩句借自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含哲理。答案(1)摶扶搖而上者九萬(wàn)里(2)風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回(3)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹前頭萬(wàn)木春(每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字則該空不給分)7(xx最新考綱預(yù)測(cè)模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)屈原在離騷中表達(dá)自己失意苦悶，走投無(wú)路的兩句是：_，_。(2)辛棄疾在永遇樂(lè)京口北固亭懷古中，用“_，_”兩句寫出異族祠堂香火旺盛，傳達(dá)出對(duì)收復(fù)中原的隱憂。(3)生于憂患，死于安樂(lè)中承上啟下的句子是：“_”。答案(1)忳郁邑余侘傺兮吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也(2)佛貍祠下一片神鴉社鼓(3)故天將降大任于是人也(每空1分，有錯(cuò)別字則該空不給分)8(xx最新考綱預(yù)測(cè)模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)道德經(jīng)里提及的“善人，不善人之師；不善人，善人之資”，與論語(yǔ)中的“_，_”有異曲同工之妙。(2)杜牧在阿房宮賦中寫秦始皇迅速垮臺(tái)的句子是：_，_？_，_！答案(1)擇其善者而從之其不善者而改之(2分)(2)戍卒叫函谷舉楚人一炬可憐焦土(3分)9(xx最新考綱預(yù)測(cè)模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)屈原離騷中“_，_”兩句，表明作者即使遭受分解肢體的酷刑也不改心志。(2)白居易琵琶行中用器物的破裂與兵器的撞擊聲來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)高昂激越的兩句是：_，_。(3)范仲淹岳陽(yáng)樓記中“_，_”兩句，高度稱贊滕子京的政績(jī)。答案(1)雖體解吾猶未變兮豈余心之可懲(2分)(2)銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴(2分)(3)政通人和百?gòu)U具興(1分)10(xx最新考綱預(yù)測(cè)模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李白蜀道難運(yùn)用夸張手法，直接描寫山峰之高、崖壁之險(xiǎn)的句子是：_，_。(2)韓愈在師說(shuō)中用“師者，_”一句正面解釋了教師的職能和任務(wù)。(3)王安石登飛來(lái)峰中與杜甫望岳中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是：_，_。答案(1)連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕壁(2分)(2)所以傳道受業(yè)解惑也(1分)(3)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層(2分)11(xx最新考綱預(yù)測(cè)模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)鄒忌諷齊王納諫中，通過(guò)描寫鄒忌的身高和容貌來(lái)表現(xiàn)鄒忌美男子特征的兩句是“_，_”。(2)永遇樂(lè)京口北固亭懷古用劉義隆事典的詞句是：_，_，_。答案(1)鄒忌修八尺有余而形貌昳麗(2分)(2)元嘉草草封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧(3分)12(xx最新考綱預(yù)測(cè)模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)岳陽(yáng)樓真是幸運(yùn)，有過(guò)杜甫“_，_?！钡纳n涼，也有過(guò)孟浩然“_，波撼岳陽(yáng)城”的豪情。范仲淹一句“_，_”更為山水添色，使岳陽(yáng)樓名震天下。答案吳楚東南坼乾坤日夜浮氣蒸云夢(mèng)澤先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)(每句1分)13(xx最新考綱預(yù)測(cè)模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)王國(guó)維在人間詞話中用晏殊、柳永、辛棄疾詞中所創(chuàng)造的三種境界，來(lái)說(shuō)明古今大成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)的三種境界：“_，_”，是一種對(duì)學(xué)問(wèn)、對(duì)事業(yè)的企望和追求：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，是一種對(duì)學(xué)問(wèn)、對(duì)事業(yè)執(zhí)著專一的追求和獻(xiàn)身精神：“_，_，_”，是一種在學(xué)問(wèn)、事業(yè)追求中理想實(shí)現(xiàn)時(shí)喜悅和歡樂(lè)。答案昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓望盡天涯路眾里尋長(zhǎng)千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處(每句1分)14(xx最新考綱預(yù)測(cè)模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)聯(lián)想是回憶的一種形式。表象聯(lián)想就是表象之間彼此互相引起的?！奥湎寂c孤鶩齊飛，_”，這是由空間上的接近而引起的聯(lián)想?！肮蕢疚鬟叄琠”，由歷史事件發(fā)生的地點(diǎn)聯(lián)想到有關(guān)歷史人物，這是相關(guān)聯(lián)想?！皢?wèn)君能有幾多愁，_”由“愁”想到江水長(zhǎng)流，這是由特征相似引起的聯(lián)想。琵琶行中的一句“_，_”，由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。答案秋天共長(zhǎng)天一色人道是三國(guó)周郎赤壁恰似一江春水向東流嘈嘈切印錯(cuò)雜彈大珠小珠落玉盤(每句1分)15(xx最新考綱預(yù)測(cè)模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)中國(guó)古典詩(shī)詞有很多寫“淚”的詩(shī)句，其情韻非常豐富，比如唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫春望中用“_”來(lái)表現(xiàn)國(guó)破家亡時(shí)內(nèi)心的傷痛；唐代朦朧派詩(shī)人李商隱錦瑟中用“_”描繪出一副奇美且讓人想象無(wú)窮的畫面；宋代的市井詩(shī)人柳永雨霖鈴則用“_”抒寫離愁別恨?！拔黠L(fēng)緊，北雁南飛，_？_！”王實(shí)甫的西廂記更是采用夸張的手法表現(xiàn)了崔鶯鶯因張生即將遠(yuǎn)離而無(wú)限感傷的心境。答案感時(shí)花賤淚滄海月明珠有淚執(zhí)手相看淚眼曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉總是離人淚(每句1分)