2019-2020年九年級語文上冊同步練習(xí)：3 星星變奏曲.doc

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2019-2020年九年級語文上冊同步練習(xí)：3 星星變奏曲基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1給下列加線字注音。顫動_凝望_安慰_柔軟_疲倦_覆蓋_2解釋下列句中加粗的詞。（1）誰還需要星星，誰還會/在夜里凝望凝望：_（2）誰還需要星星，誰還會/在寒冷中寂寞地燃燒寂寞：_（3）只有經(jīng)歷過心靈劫難的人，才更能體會到這種詩意人生與精神自由的彌足珍貴彌足珍貴：_（4）詩人在靜謐的深夜遙望星空靜謐：_3從朗讀的角度看，用“/”給下列句子劃分停頓。誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭像星星落滿天空閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧能力提升閱讀下文，回答問題如果大地的每個角落都充滿了光明誰還需要星星，誰還會在夜里凝望尋找遙遠(yuǎn)的安慰誰不愿意每天都是一首詩每個字都是一顆星像蜜蜂在心頭顫動誰不愿意，有一個柔軟的晚上柔軟得像一片湖螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭像星星落滿天空閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧如果大地的每一個角落都充滿了了光明誰還需要星星，誰還會在寒冷中寂寞地燃燒尋找星星點點的希望誰愿意一年又一年總寫苦難的詩每一首都是一群顫抖的星星像冰雪覆蓋在心頭誰愿意，看著夜晚凍僵僵硬得像一片土地風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星誰不喜歡飄動的旗子，喜歡火涌出黃金的星星在天上的星星疲倦了的時候升起去照亮太陽照不到的地方1、本詩的作者江河是80年代 詩派的代表人物之一，這個詩派其他的代表人物和他們的代表作還有（二至三個） 2、這首詩歌用 等來象征美好的理想世界，而用 等來代表黑暗冰冷的現(xiàn)實世界，表達(dá)的主題是 3、理解下列句子的深刻含義。（1）每一首都是一群顫抖的星星（2）在寒冷中寂寞地燃燒4、請從一、二節(jié)詩句的語氣、內(nèi)容、意境三個方面說說詩歌是怎樣構(gòu)成主題與變奏的關(guān)系？拓展探究試仿照這首詩的“如果如果”或“誰不愿意誰不愿意”的句式寫幾句詩，表達(dá)一種企盼。