2019-2020年高中語文 第7課《李清照詞兩首》《醉花陰》教案 新人教版必修4.doc

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2019-2020年高中語文 第7課李清照詞兩首醉花陰教案 新人教版必修4【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合作者及背景，鑒賞這首詞獨(dú)具特色的意境美。2.從煉字、煉句的角度，體會(huì)本詞的語言美。3.有感情的朗讀體會(huì)，吟誦這首詞。教學(xué)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)溫故知新，從初中學(xué)過的李清照作品如夢(mèng)令常記溪亭日暮導(dǎo)入。具體設(shè)計(jì)為：學(xué)生回憶原詞，齊背如夢(mèng)令。如夢(mèng)令 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。教師引導(dǎo)：這首詞寫在李清照少女時(shí)期，從詞作內(nèi)容我們可以看出，李清照少女時(shí)代常常和朋友一起飲酒游玩，過著幸福無憂的快樂生活。那么下面這首詞作寫的是什么內(nèi)容呢？大家齊讀后找一個(gè)同學(xué)回答。點(diǎn)絳唇蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客入來，襪刬金釵溜。和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。教師引導(dǎo)：是的，隨著年齡的漸漸長(zhǎng)大，李清照也有了少女時(shí)代愛情的萌動(dòng)，這首詞就是她真實(shí)內(nèi)心的寫照。這些詞作都是對(duì)人生最美好的感情和最快樂的生活的反映。這些詞作讓我們覺得生活是那么美好、年輕是那么可愛。所有的一切都是那么的值得懷戀！然而，法國(guó)作家繆塞卻說“最美麗的詩歌是最絕望的詩歌，有些不朽的篇章是純粹的眼淚。”眼淚和愁情也是文學(xué)永恒的主題。輕拂歷史的塵煙，漫步文學(xué)的殿堂，無數(shù)的詞人詩人，寫著無數(shù)的悲懷愁情的詩詞。透過這些作品，我們不但讀到了千古文人的真性情，也讀到了人生的價(jià)值和意義。而被詞評(píng)家譽(yù)為“寫愁第一高手”李清照尤其善于寫愁寫悲，這節(jié)課就讓我們走近李清照，走進(jìn)她的情感世界，用心靈來聆聽、來感受濃縮了她一生痛楚的千古絕唱吧！ 二、聽錄音，正字音，理思路，習(xí)誦讀三、夯實(shí)基礎(chǔ)（一）字詞知識(shí)永晝：悠長(zhǎng)的白天。 瑞腦：即龍腦香。金獸：獸形的銅香爐。玉枕：瓷枕的美稱。紗廚：紗帳，一稱碧紗帳。 黃花：指菊花。簾卷西風(fēng)：“西風(fēng)卷簾”的倒裝。 東籬：陶淵明飲酒詩：“采菊東籬下，悠悠見南山”。后即以東籬指代賞菊之處。 尋尋覓覓：想把失去的一切都找回來,表現(xiàn)非常空虛悵惘、迷茫失落的心態(tài)。乍暖還寒：忽暖忽寒，指秋天的天氣。將息：休養(yǎng)，調(diào)理。敵：對(duì)付，抵擋。次第：情形，光景。怎一個(gè)愁字了得：一個(gè)“愁”字怎么能概括得盡呢？（二）作者簡(jiǎn)介說到李清照，我們大家并不陌生，下面請(qǐng)同學(xué)來談?wù)剬?duì)她的了解。最后老師出示作者簡(jiǎn)介做出總結(jié)。李清照，號(hào)易安居土，宋代女詞人。出生于一個(gè)官宦人家。父親李格非進(jìn)士出身，是學(xué)者兼文學(xué)家，其夫趙明誠(chéng)為金石考據(jù)家，兩人是文學(xué)知己，情投意合。早期生活優(yōu)裕，夫婦共同致力于書畫金石研究。北宋滅亡后，李清照夫婦倉(cāng)皇南渡流落江南。公元1129年，趙明誠(chéng)在建康病故，她只身經(jīng)歷了國(guó)破家亡的痛苦，晚景凄涼。清照多才多藝，工詩文，善丹青，詞的成就尤高， 卓然自成一家。有漱玉集。作為婉約派的代表，其創(chuàng)作以南渡為界分為兩期。 南渡前：內(nèi)容閨怨離愁詞風(fēng)清麗柔媚 南渡后：內(nèi)容懷舊悼亡 詞風(fēng)凄婉哀怨 四、課文品析（一）醉花陰寫作背景醉花陰寫于前期。丈夫游宦在外，李清照形單影只，居室寂靜，再不聞評(píng)詩論文、查書賭茶、鑒賞碑刻的歡聲笑語。漫長(zhǎng)的白日里，作者百無聊賴地獨(dú)坐在金獸爐旁，看著那裊裊煙霧，抒發(fā)的是重陽佳節(jié)思念丈夫的心情。 （二）醉花陰詞作分步鑒賞選取的題材：生活感懷描寫的意象：薄霧/濃云/永晝/瑞腦/金獸/重陽/玉枕/紗廚/東籬/酒/暗香/簾/西風(fēng)/黃花構(gòu)成的意境：凄涼、空虛抒發(fā)的情感：寂寞孤獨(dú)，凄清寂寥的相思之感（三）醉花陰具體內(nèi)容分析 1薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”，詞人是如何渲染愁苦之情的？ “薄霧”“濃云”，意境凄涼，借景抒發(fā)孤寂的愁情?！坝罆儭?點(diǎn)出愁的長(zhǎng)久。 “瑞腦銷金獸”，看著龍腦香在金色獸形的香爐里慢慢地?zé)M。既寫出了時(shí)間的漫長(zhǎng)，烘托出了環(huán)境的凄寂，更寫出了詞人的百無聊賴的愁情。 2. “佳節(jié)又重陽”中的“又”字對(duì)句意表達(dá)有何作用？明確：這一句寫出了詞人在重陽節(jié)孤眠獨(dú)寢、夜半相思的凄苦之情。“每逢佳節(jié)倍思親”，今日里“佳節(jié)又重陽”，詞人怎能不更加思念遠(yuǎn)方的丈夫呢？一個(gè)“又”字，便充滿了寂寞、怨恨、愁苦之感，更何況，“玉枕”與“紗廚”往昔是與丈夫共同的，可如今自己卻孤眠獨(dú)寢，觸景生情，自然是柔腸寸斷心欲碎了。3“半夜涼初透”，詞人是怎么知道“半夜”涼意透過紗廚的？作者的涼意從何而來？ 明確：感覺到?jīng)鲆庹f明作者孤寂難眠而這正源于作者對(duì)丈夫的思念。 涼意從何來：表面上：重陽秋夜，天氣轉(zhuǎn)冷；玉枕紗廚，難御風(fēng)寒。 深層上：重陽佳節(jié)，獨(dú)居家中，沒有家庭的溫馨和親人的陪伴，內(nèi)心感覺到孤獨(dú)凄涼。 4. “莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”三句究竟好在哪里？試用自己的話回答。這三句直抒胸臆，寫出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。“銷魂”極喻相思愁絕之情。“簾卷西風(fēng)”即“西風(fēng)卷簾”，暗含凄冷之意。這三句工穩(wěn)精當(dāng)，是作者匠心獨(dú)運(yùn)之所在。先以“銷魂”點(diǎn)神傷，再以“西風(fēng)”點(diǎn)凄景，最后落筆結(jié)出一個(gè)“瘦”字。在這里，詞人巧妙地將思婦與菊花相比，展現(xiàn)出兩個(gè)疊印的鏡頭：一邊是蕭瑟的秋風(fēng)搖撼著羸弱的瘦菊，一邊是思婦布滿愁云的憔悴面容，情景交融，創(chuàng)設(shè)出了一種凄苦絕倫的境界。5. 詞人運(yùn)用哪些景物來烘托心情？表達(dá)了詞人怎樣的心情？景物：薄霧、濃云、瑞腦、金獸、玉枕、紗廚、簾、西風(fēng)、黃花。本詞是作者早期和丈夫分別之后所寫，表達(dá)了思念丈夫的寂寞與孤寂的愁緒。重難點(diǎn)解析1元代伊士珍瑯環(huán)記：“易安以重陽醉花明詞函致趙明誠(chéng)。明誠(chéng)嘆賞，自愧弗逮，務(wù)欲勝之。一切謝客，忘食忘寢者三日夜，得五十闋，雜易安作以示友人陸德夫。德夫玩之再三，曰：只三句絕佳。明城詰之。答曰：莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。正易安作也。”請(qǐng)賞析“人比黃花瘦”的妙處。 （1）寫出了菊花的形態(tài)，傳達(dá)出了秋菊的神。 （2）描寫思婦因思念而面容清減的形象，寫出了思念之深之苦。 （3）以花喻人，花面相映，人如花，花如人，營(yíng)造了婉曲優(yōu)美的藝術(shù)情境寫作特色1一個(gè)比喻古詩詞中以花喻人瘦的作品屢見不鮮，但比較起來均不及本篇成功。原因是，這首詞的比喻與全詞的整體形象結(jié)合得十分緊密，極合女詞人的身份和情致，讀之非常親切。2兩處雙關(guān)“薄霧濃云”不僅是對(duì)環(huán)境的描寫，還是詞人心境的寫照?！鞍胍箾龀跬浮保@一個(gè)“涼”字，也不僅僅是秋風(fēng)的涼爽，更是詞人心情的反映。3三處暗引詞中有三處暗化了詩詞，豐富了詞的內(nèi)容。(1)“佳節(jié)又重陽”，化用了王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。(2)“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，化用了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，所不同的是陶詩表現(xiàn)出的是一種悠閑自得，而李詞表現(xiàn)出的是獨(dú)自一人的無聊寂寞。(3)“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，暗用了柳永的“衣帶漸帶終不悔，為伊消得人憔悴”。4多處襯托“薄霧濃云”，用環(huán)境的凄冷，襯托出詞人內(nèi)心的凄涼?！叭鹉X銷金獸”，寫出了時(shí)間的漫長(zhǎng)，側(cè)面寫詞人獨(dú)自一人的寂寞無聊。又通過“玉枕紗廚”這樣一個(gè)具有特征性的事物，暗示詞人的心境。下片的“酒”“西風(fēng)”也都起了襯托的作用。板書設(shè)計(jì)