2019-2020年高三語文二輪復(fù)習(xí) 高效循環(huán)天天練13 語言文字運(yùn)用+古代詩歌鑒賞+名篇名句默.doc
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2019-2020年高三語文二輪復(fù)習(xí) 高效循環(huán)天天練13 語言文字運(yùn)用古代詩歌鑒賞名篇名句默成語:好為人師:指不謙虛,喜歡以教育者自居。 人模人樣:或指小兒有成人相(親昵語),或指人態(tài)度舉止儼然與身份不相稱(諷刺語)。神氣活現(xiàn):表現(xiàn)出自鳴得意或傲慢的神態(tài)。 趾高氣揚(yáng):形容驕傲自滿,得意忘形的樣子。 為所欲為:想干什么就干什么。名句:關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。(關(guān)雎)蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。(蒹葭)水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中, 星漢燦爛,若出其里。(曹操觀滄海)采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。 此中有真意,欲辨已忘言。(陶淵明飲酒)英拉是泰國第一位女總理,她穿上高跟鞋身高超過1.70米,顯得身材高挑,在泰國女性中稱得上_。元明清書法家的書法都很有法度和功力,技法嫻熟,流利美觀,但就是缺少一種力量、缺少一種_的精神氣象。英國大英博物館收藏有數(shù)量極豐的各類中國文物精品,其中有上千件中國古代青銅器,_之作至少百件。A卓爾不群鶴立雞群出類拔萃B出類拔萃鶴立雞群卓爾不群C鶴立雞群卓爾不群出類拔萃D鶴立雞群出類拔萃卓爾不群解析:鶴立雞群:比喻人的儀表才能超群脫凡。卓爾不群:側(cè)重指人的才華。多用于書面。出類拔萃:超出同類。答案:C2(xx遼寧省錦州市質(zhì)量檢測)下列各句中,沒有語病的一句是()A日前,國家工商總局公布的侵害消費(fèi)者權(quán)益行為處罰辦法明確,故意拒絕或拖延退貨的商家最高將受到50萬元的處罰。Bxx年,最高檢將調(diào)整職務(wù)犯罪偵查預(yù)防機(jī)構(gòu),整合組建新的反貪污賄賂總局,強(qiáng)化直接偵查、指揮協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、一線辦案力量,堅(jiān)決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢頭。C該書從陸地到海洋,從海洋到天空,全方位揭示了化學(xué)農(nóng)藥的危害,既秉持了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)理性精神,又充滿敬畏生命的人文情懷。D人工智能具有使生活更加輕松的潛力的原因,是因?yàn)樗梢粤私馊祟惖挠?,或許還能駕車。但如果它失控,就可能對社會構(gòu)成危害。解析:A項(xiàng)語序不當(dāng),“最高”應(yīng)該放在“50萬”前。B項(xiàng)動賓搭配不當(dāng),“強(qiáng)化直接偵查、指揮協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作,加強(qiáng)一線辦案力量”。D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂,“原因”和“是因?yàn)椤北A羝湟?。答案:C3(xx名校預(yù)測卷)下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是()城市文明與鄉(xiāng)村傳統(tǒng)在碰撞:當(dāng)城市的汽車尾氣熏悶著忙碌日子的無奈時(shí),特別懷念故鄉(xiāng)炊煙緩緩地升騰,撫平著平淡日子的孤寂;當(dāng)城市的純凈水在_時(shí),特別懷念故鄉(xiāng)甘甜的井水,_。時(shí)空改變著人事,當(dāng)_,_,_,_;不變的卻是回憶,無論多久多遠(yuǎn),頭腦里常常定格這樣的畫面:當(dāng)石榴花肆意開放的時(shí)候,理想在枝頭放聲歌唱,校園把友誼澆灌,青春隨夢想飛揚(yáng)。A敷衍我們生存的日子/滋潤成長的歲月過往成為歷史/校園成為背景/知交成為故舊/情節(jié)也成為故事B敷衍我們生存的日子/澆灌成長的歲月校園成為背景/過往成為歷史/情節(jié)也成為故事/知交成為故舊C清澈我們生存的日子/滋潤成長的歲月過往成為歷史/知交成為故舊/校園成為背景/情節(jié)也成為故事D清澈我們生存的日子/澆灌成長的歲月校園成為背景/知交成為故舊/過往成為歷史/情節(jié)也成為故事解析:注意前后照應(yīng)。答案:A4(xx廣東省寶安中學(xué)模擬考試)在下面空白處補(bǔ)寫適當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整,邏輯嚴(yán)密,前后連貫。每處不超過15個(gè)字卡普爾在談到成為一個(gè)優(yōu)秀雕塑家的秘訣時(shí)曾說:“_:第一是要把鼻子雕大一點(diǎn);第二是要把眼睛雕小一點(diǎn)?!睂Υ耍M(jìn)一步作了解釋:“鼻子大眼睛小,才能留下修改的余地。你想想看,如果鼻子大了,還可以往小里修改;_。反之,如果一開始鼻子雕小了,就再也無法加大了;如果眼睛一開始雕大了,也就沒辦法改小了?!笨ㄆ諣柕牡袼苄牡闷鋵?shí)也是一種生活的方式,在生活中,_,否則,很容易讓自己走入死胡同。答案:示例:要當(dāng)好一名雕塑家,要做到兩點(diǎn)如果眼睛小了,還可以向外擴(kuò)大處理任何事情都要留有余地 5(xx貴州省遵義市5月聯(lián)考)5月31日是世界無煙日,某校“健康與生命”研究小組做了“居民禁煙支持度”調(diào)查。閱讀下面的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,回答問題。(1)概括圖表反映出的信息。(不超過30字)答:_(2)請你任選圖表中的一個(gè)場所擬寫一條禁煙提示語。(不超過20字)答:_答案:(1)除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外,居民普遍支持公共場所禁煙。(2)學(xué)校:兒童易模仿,請您勿吸煙!醫(yī)院:您的指尖夾著他人的生命,請勿吸煙!酒店茶樓:提神不妨清茶,消愁莫若朋友,何必吸煙!二、古代詩歌鑒賞6(xx吉林省吉林市第三次模擬考試)閱讀下面這首唐詩,完成問題。別離陸龜蒙丈夫非無淚,不灑離別間。杖劍對尊酒,恥為游子顏。蝮蛇一螫手,壯士即解腕。所志在功名,離別何足嘆。 注:螫:毒蛇咬人。解腕:斬?cái)嗍滞?,以保全性命?1)請指出詩歌頷聯(lián)所運(yùn)用的手法,并分析其作用。 答:_(2)請結(jié)合詩句加以分析詩中的人物形象。 答:_答案:(1)一是:直抒胸臆。抒寫了壯士持劍壯別奔赴戰(zhàn)場,不愿做游子那樣滿臉離愁,表達(dá)了作者對壯士情懷的贊美。二是:反襯手法。用離愁滿面的游子之態(tài),襯托持劍豪飲赴戰(zhàn)場的壯士,突出壯士的立志報(bào)國的豪邁之情?;蚴牵簩Ρ仁址ā⒂巫优c壯士進(jìn)行對比,表達(dá)出壯士應(yīng)當(dāng)持劍而去建功立業(yè),不應(yīng)該做一個(gè)浪蕩游子而無為。通過對比表達(dá)了作者對壯士的贊美。(2)詩歌中塑造的是一位仗劍為功名的壯士(大丈夫)形象:有淚不輕易流出,更不會在離別之際灑淚,是剛毅堅(jiān)強(qiáng)的寫照;愿持劍豪飲,慷慨作別,要去建功立業(yè),胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù);不惜斬?cái)嗍滞?,以去毒患,也要?shí)現(xiàn)理想,為了理想不怕犧牲。7(xx陜西省西工大附中5月模擬考試)閱讀下面這首宋詞,完成問題。賣花聲題岳陽樓注張舜民木葉下君山,空水漫漫。十分斟酒斂芳顏。不是渭城西去客,休唱陽關(guān)。醉袖扶危欄,天淡云閑。何人此路得生還?回首夕陽紅盡處,應(yīng)是長安。注:宋神宗元豐六年作者因詩中諷刺宋兵久屯失利被奏,貶為郴州酒稅,經(jīng)過岳陽樓,登臨有感,故有此詞。(1)簡析上闋中“不是渭城西去客,休唱陽關(guān)”在詞中的表達(dá)效果。 答:_(2)請結(jié)合詞句簡析下闋抒發(fā)的復(fù)雜情感。答:_答案:(1) 陽關(guān)本是王維在渭城送別友人元二時(shí)寫的詩,詞人此時(shí)是遭貶南行的遷客,不是奉命出使的使臣,說請不要唱陽關(guān)三疊這樣的送別曲了。在勸止中運(yùn)用典故含蓄地表達(dá)了遭貶的悲苦和哀怨,情辭懇切而沉痛。(2)放眼遠(yuǎn)眺,只見白云在悠閑地飄動,情緒隨之松弛;下句突然揚(yáng)起,“何人此路得生還”傾吐了詞人的心聲,表達(dá)了無盡的悲哀與痛楚;結(jié)尾因回首夕陽而念及家國,既有難言的憤懣,也有無限的眷戀。8(xx貴州省遵義市5月聯(lián)考)閱讀下面的詩歌,完成問題。山亭避暑真山民注怕礙清風(fēng)入,丁寧莫下簾。地皆宜避暑,人自要趨炎。竹色水千頃,松聲風(fēng)四檐。此中有幽致,多取未傷廉。注:真山民:或云名桂芳,括蒼(今浙江麗水西)人,宋末進(jìn)士,亦無確考。宋亡遁跡隱淪,所至好題詠,自稱山民。(1)詩歌頸聯(lián)在寫景方面有何特色?請簡要分析。 答:_(2)全詩表達(dá)了詩人怎樣的情志?請簡要分析。 答:_答案:(1)頸聯(lián)描寫了山亭優(yōu)美的景致,體現(xiàn)山亭的涼爽,進(jìn)一步補(bǔ)足題目中“避暑”二字應(yīng)有之意。水色千頃,松風(fēng)四檐,竹松掩映,從視覺、聽覺、感覺多角度體現(xiàn)山亭感受到的涼爽。詩人選取了挺拔有節(jié)的翠竹,堅(jiān)毅不屈的青松,不僅象征著自己對理想品格和高尚精神的追求,也體現(xiàn)了詩人作為一個(gè)大宋遺民永不屈服的骨氣與精神。(答對其中兩點(diǎn),并有適當(dāng)?shù)姆治?,即?(2)這首詩,一方面表現(xiàn)了自己特立獨(dú)行、潔身自好的品格,一方面還諷刺了那些鮮廉寡恥而出仕新朝的“趨炎”之徒。首聯(lián)極為別致可愛,用細(xì)膩傳神的細(xì)節(jié),首先是扣題,作者避暑于山亭,當(dāng)然喜歡山風(fēng)吹拂,掛起簾子那自然之事。言有盡而意無窮。頷聯(lián)出句說隨處都可以避暑,對句說人們偏偏要趨炎。形成鮮明的對比 “人自要趨炎”一句語義雙關(guān),詩人在不露聲色中將本詩命意緩緩?fù)谐觥ni聯(lián)情寓景中,詩人摘取了“翠竹”和“青松”這些高潔的意象,含蓄地表達(dá)了自己獨(dú)立特行,潔身自好的品質(zhì)。尾聯(lián)字面新穎俏皮,暗藏機(jī)鋒,真可謂神來之筆。詩人明里說多取此中幽致,于廉無傷,其潛臺詞卻寓有清心養(yǎng)廉之意。三、名篇名句默寫9(xx甘肅省第二次高考診斷)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易琵琶行一詩中,琵琶女的身世,激起了詩人自我悲傷的情懷,發(fā)出了“_,_”的感慨。(2)王安石登飛來峰一詩中“_,_”兩句與蘇軾的“不識廬山真面目,只緣身在此山中”技法極為相似,表達(dá)情感比較豐富。(3)屈原在離騷中,直抒胸臆,表白心志,寫自己對美好的德行的追求,至死不改的語句是“_,_?!贝鸢福?1)同是天涯淪落人相逢何必曾相識(2)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層(3)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔10(xx黑龍江省哈師大附中第三次模擬考試)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)孟子在魚我所欲也中,以“_,_”說明了自己對不合禮義的高官厚祿的否定態(tài)度。(2)赤壁賦中,蘇軾用“_,_”兩句描繪出曹操軍隊(duì)的軍容之盛。(3)李商隱在錦瑟中曲折地表達(dá)自己惆悵苦痛的句子是“_,_”。答案:(1)萬鐘則不辯禮義而受之萬鐘于我何加焉(2)舳艫千里旌旗蔽空(3)此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然“總理翻譯”孫寧李克強(qiáng)總理在記者會上大白話多,要用英語翻譯出漢語原文的韻味并不容易,因?yàn)榭偫硖貏e喜歡“打比方”,比如“壯士斷腕”“天大的事”“打斷骨頭連著筋”。這么多比喻中,最難翻譯的應(yīng)該是“喊破嗓子不如甩開膀子”,坐在總理身邊的翻譯很巧妙地借用了英語Talking the talk is not as good as walking the walk的習(xí)慣說法,很自然,外國人一下子就能聽懂。這位翻譯官,就是“80后”小伙兒孫寧。孫寧1993年考取南京外國語學(xué)校,在那兒度過了6年的初高中生活。說起對這個(gè)得意門生的印象,南京外國語學(xué)校副校長胡虹洋第一個(gè)詞就是沉穩(wěn)。孫寧的英語老師王前榮也說,最大的感動在于他對學(xué)習(xí)的鉆研精神。王老師說:“孫寧跟字典特別較勁。以前我們教英語的時(shí)候,有些英語知識比較偏,老師也經(jīng)常需要翻好幾本字典。孫寧看老師翻字典,就知道是新知識點(diǎn),所以經(jīng)常追著老師,一直要找到知識點(diǎn)的原始出處,是個(gè)非常較真的學(xué)生?!?003年,孫寧進(jìn)入外交部翻譯室工作。在外交部工作期間,孫寧的工作能力出色,做人又很低調(diào),所以頗受好評,還曾被評為“外交部優(yōu)秀青年”。素材運(yùn)用:對待知識較真,對待工作敬業(yè),待人彬彬有禮,“80后”孫寧代表了中國青年的形象,更代表了中國的形象。想一想,在面對一個(gè)陌生英語單詞的時(shí)候,你是選擇了扭頭,還是埋頭?適用話題:沉穩(wěn)較真靈活準(zhǔn)備與機(jī)遇- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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