2019-2020年高考地理總復習 課時跟蹤訓練8.doc

《2019-2020年高考地理總復習 課時跟蹤訓練8.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高考地理總復習 課時跟蹤訓練8.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年高考地理總復習 課時跟蹤訓練8一、選擇題(xx湖南長沙10月月考)讀某地近地面氣壓帶、風帶示意圖，回答12題。1圖中氣壓帶代表()A極地高氣壓帶B副極地低氣壓帶C赤道低氣壓帶D副熱帶高氣壓帶解析：因風從該氣壓帶向兩側吹，所以可判斷是高壓帶，又因風向不同，所以可判斷是副熱帶高氣壓帶。故選D。答案：D2圖中氣壓帶、風帶對氣候產生的影響，正確的是()A受該氣壓帶影響，北非地區(qū)終年高溫少雨B受氣壓帶和風帶2的交替控制，羅馬夏季高溫干燥，冬季溫和多雨C受風帶1影響，臺灣東部夏季多暴雨D受風帶2影響，新西蘭終年溫和濕潤解析：因風向左偏，所以該氣壓帶是南半球的副熱帶高氣壓帶，而北非位于北半球；因羅馬位于北半球，所以不受圖中氣壓帶和風帶的影響；風帶1為東南信風帶，而臺灣東部夏季受東南季風的影響，降水多；風帶2是南半球的西風帶，新西蘭終年受其影響，溫和濕潤。故選D。答案：D(xx山東菏澤檢測)右圖為“三圈環(huán)流局部示意圖”，甲、乙表示風帶，丙表示氣壓帶。讀圖完成34題。3下列判斷正確的是()A甲、乙風帶的風向一定不同B甲、乙中有一支為中緯西風帶C甲、乙可能同屬一個風帶D丙氣壓帶夏季向低緯度移動解析：甲、乙可能同為極地東風帶。答案：C4若甲、乙風向相反，則下列敘述正確的是()A甲風帶為低緯信風帶B受乙控制的地區(qū)溫和多雨C受丙控制的地區(qū)多晴朗天氣D甲、丙交替控制區(qū)為熱帶草原氣候解析：若甲、乙風向相反，則丙為副熱帶高氣壓帶，受其控制的地區(qū)多晴朗天氣。答案：C(xx浙江寧波調研)圖1為“世界某區(qū)域圖”，圖2為“風力統(tǒng)計曲線圖”，其中兩條對應圖1中甲、乙兩地，讀圖完成56題。5甲、乙兩地對應的風力統(tǒng)計曲線是()A甲、乙 B甲、乙C甲、乙D甲、乙解析：兩地都季節(jié)性受西風影響，冬季風力最大，但乙地臨海且無地形阻擋，風力較甲地大，故D項正確。答案：D6甲、乙兩地一年中風力大小差異的原因是()氣壓帶、風帶的季節(jié)移動 地形起伏 海陸熱力性質差異海陸位置A B C D解析：甲、乙兩地主要受西風影響，風力差異與氣壓帶、風帶的季節(jié)性移動有關，與其所處的海陸位置有關，也與地形的影響有關。答案：A(xx湖南長郡中學高三月考)下圖為某月沿120E經線海平面平均氣壓分布圖，讀圖完成79題。7“某月”可能是()A1月B4月 C7月D10月解析：由經緯度可知在(120E,60N)附近是高壓，可判斷此時亞歐大陸受高壓控制，“某月”最可能是1月，A選項正確。答案：A8該月份甲地盛行()A東南風B西北風 C西南風D東北風解析：甲地在南半球低緯地區(qū)，受氣壓帶風帶移動規(guī)律的影響，北半球的東北信風越過赤道，偏轉成西北季風，故B選項正確。答案：B9該月份()A夏威夷高壓勢力強大B大陸上等溫線向南凸出C我國東部盛行偏南風D氣壓帶、風帶位置偏北解析：由上題分析可知，此時太陽直射點位于南半球，大陸上的等溫線向南凸出；而夏威夷高壓勢力強大時，我國東部盛行偏南風時，氣壓帶風帶位置偏北時，均在北半球夏季，故B選項正確。答案：B(xx珠海期末檢測)下圖為某區(qū)域氣壓分布略圖，圖中箭頭表示風向。讀圖，回答1011題。10下列有關圖中甲、乙兩地天氣的敘述，正確的是()A甲地為高壓中心，氣流下沉多晴朗天氣B乙地為高壓中心，氣流下沉多陰雨天氣C甲地為低壓中心，氣流上升多陰雨天氣D乙地為低壓中心，氣流上升多陰雨天氣解析：根據經緯網及風向判斷甲處為印度低壓中心，此時為北半球夏季，低氣壓氣流上升，多陰雨天氣。乙處為高壓中心，高氣壓氣流下沉，天氣晴朗。答案：C11A地此季節(jié)盛行風向大致是()A東南B東北 C西南D西北解析：根據水平氣壓梯度力及所在半球判斷風向。答案：D下圖示意陸地(用110E代表)與海洋(用160E代表)氣壓梯度(大陸氣壓與海洋氣壓之差，單位：百帕)的時空分布狀況。圖甲表示多年平均情況，圖乙表示某年情況。讀圖完成1213題。12結合圖中信息判斷，正常年份北半球夏季風最強的地區(qū)大致位于()A赤道附近大陸東岸B副熱帶地區(qū)大陸東岸C赤道附近大陸西岸D副熱帶地區(qū)大陸西岸解析：氣壓梯度越大，風力越大，從圖甲可以看出，夏季副熱帶地區(qū)大陸東岸夏季風最強。答案：B13圖中負值中心形成的主要原因是()A大洋東、西岸洋流性質的變化B氣壓帶、風帶的季節(jié)移動C太陽輻射隨緯度的變化D海陸熱力性質差異解析：受海陸熱力性質差異的影響，夏季海洋形成高壓，陸地為低壓，因而中心區(qū)域出現(xiàn)負值。答案：D二、綜合題14讀xx年全球某月等壓線(單位：hPa)分布圖，回答下列問題。(1)圖中表示的季節(jié)是_，理由是_。(2)此時控制冰島的大氣活動中心是_，冰島的風向是_。(3)某月份干燥的東北風與潮濕的西南風相會于甲地，試從氣壓帶、風帶季節(jié)性移動的角度分析其形成過程。(4)簡述亞歐大陸氣壓中心的季節(jié)變化特征及對東亞農業(yè)生產的影響。解析：(1)從圖中數(shù)據可以判斷，此時亞歐大陸受高壓控制，風由大陸吹向海洋，北半球為冬季。(2)在北半球冬季，冰島受低壓控制，刮偏南風。(3)甲地為非洲赤道以北地區(qū)，北半球夏季時，受太陽直射點北移的影響，兩支氣流在此相會。(4)由于海陸熱力性質差異顯著，亞歐大陸在冬、夏季節(jié)氣壓中心變化明顯，使得東亞地區(qū)形成全球最典型的季風氣候。答案：(1)北半球冬季(南半球夏季)北半球陸地出現(xiàn)高壓中心，南半球陸地出現(xiàn)低壓中心(或者赤道低氣壓帶南移)(2)(冰島)低壓偏南風(3)夏季，隨著太陽直射點北移，赤道低氣壓帶北移至甲地附近，南半球的東南信風向北越過赤道后右偏為西南季風，從而與東北信風在此會合。(4)亞歐大陸夏季被低壓控制，冬季被高壓控制。由于氣壓中心的季節(jié)變化，東亞形成了典型的季風氣候；該氣候雨熱同期，有利于農作物的生長。15閱讀材料，完成下列問題。材料一太平洋南緯20附近大氣和海水運動示意圖。材料二亞洲及大洋洲部分區(qū)域氣壓中心及盛行風分布示意圖。(1)簡述材料一所示空氣環(huán)流運動的成因。(2)列出材料二中G、L和N三個地理事物的名稱。(3)受材料一空氣環(huán)流運動的影響，材料二中的W勢力有所增強。在此情況下，G和L會發(fā)生什么變化？為什么？解析：(1)大洋東西兩側洋流性質不同產生氣溫的差異，氣溫差異導致氣壓差異，從而形成熱力環(huán)流。(2)根據其分布回答即可。(3)W勢力增強導致G與W之間的水平氣壓差變大，西北季風(L)增強，亞洲高壓(G)的范圍向東、向南擴展。答案：(1)南太平洋東岸為寒流，氣流以下沉為主，近地面氣壓較高；西岸為暖流，氣流以上升為主，近地面氣壓較低；在水平氣壓梯度力的作用下，產生水平氣流；最終形成熱力環(huán)流。(2)G為亞洲高壓，L為西北季風，N為東北季風。(3)變化：G的范圍向東南方向擴展，L的勢力增強。原因：W勢力增強，G與W之間的水平氣壓差變大，水平氣壓梯度力增大。