五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 各種各樣的礦物教案3 青島版.doc

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5、各種各樣的礦物教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)煤、石油、天然氣等都屬于能源礦產(chǎn)，以及探究它們是怎樣形成的。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和知識(shí)的遷移能力和綜合分析能力。3、認(rèn)識(shí)能源與人類的關(guān)系。4、意識(shí)到合理開發(fā)、利用能源礦產(chǎn)的重要性教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)煤、石油、天然氣等都屬于能源礦產(chǎn)，以及探究它們是怎樣形成的。了解能源礦產(chǎn)的開采方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：煤、石油、天然氣開采圖片或制成的課件、錄像；煤、石油提煉物的圖片制成的課件；煤、石油、天然氣的形成過(guò)程課件；能生產(chǎn)石油的植物圖片。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生搜集的相關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課：提問(wèn)：同學(xué)們每天要吃飯、喝水，用什么來(lái)煮飯、燒水呢？（學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)交流。）師小結(jié)：把生米做成熟飯、把生水燒開都需要能量。煤、煤氣、柴火、天然氣等在燃燒時(shí)都能提供能量。提問(wèn)：開動(dòng)汽車、火車、飛機(jī)等交通工具需要消耗什么呢？（學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)交流。）師小結(jié)：汽油、柴油燃燒時(shí)也能提供能量，它們是從石油中提煉出來(lái)的。像煤、天然氣、汽油等等能夠提供能量的物質(zhì)資源，我們把它們都叫作能源。人們的生活、生產(chǎn)、科研都離不開能源。今天我們一起研究能源礦產(chǎn)方面的知識(shí)。二、師生互動(dòng)學(xué)新課 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)能源礦產(chǎn) 教師設(shè)疑：同學(xué)們應(yīng)該都見過(guò)煤吧？現(xiàn)在請(qǐng)你們談?wù)剬?duì)煤的印象和它有哪些用途？（學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和查閱資料相互交流） 教師小結(jié)：是的，煤是我們?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)中經(jīng)常使用的燃料，除此之外還有其他方面的用途，例如制取燃料、提取殺蟲劑為原料。所以，把煤?jiǎn)为?dú)作為燃料，實(shí)際上是對(duì)能源的一種浪費(fèi)，現(xiàn)在世界各個(gè)國(guó)家都要 對(duì)煤進(jìn)行綜合利用。教師提問(wèn)：同學(xué)們對(duì)煤用途已經(jīng)有了初步了解，那么你們對(duì)石油和天然氣又了解多少？（學(xué)生交流各自資料,討論石油和天然氣用途） 活動(dòng)二：能源礦產(chǎn)的形成1、教師引導(dǎo)談話：人類之所以是萬(wàn)物之靈，最重要的是因?yàn)槿祟惗眠\(yùn)用工具，因?yàn)槿祟惗米非蟾篮玫纳?，能夠運(yùn)用智慧從事各種各樣的活動(dòng)。那么人類是怎樣利用智慧和力量開采煤炭的呢？請(qǐng)隨著圖片和文字來(lái)一次地下之旅吧?。▽W(xué)生利用自己搜集的資料，分組進(jìn)行研究，匯報(bào)研究結(jié)果）2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)煤、石油和天然氣的形成過(guò)程。教師播放煤的形成示意圖的課件。小組討論煤是怎樣形成的.匯報(bào)要求：重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)煤形成的大約時(shí)間，煤是由什么變成的，經(jīng)過(guò)怎樣的變化。教師小結(jié)。根據(jù)煤的成因，推想石油和天然氣是如何形成的。煤、石油和天然氣在形成過(guò)程中有什么共同點(diǎn)？小結(jié)：它們形成的時(shí)間長(zhǎng)，在短期內(nèi)不可再生，是人類的寶貴財(cái)富?；顒?dòng)三：合理開發(fā)和保護(hù)能源礦產(chǎn) 1、提問(wèn)：能源礦產(chǎn)來(lái)自地球內(nèi)部，人類是如何從地下獲得能源礦產(chǎn)的？（學(xué)生交流搜集的資料） 教師小結(jié)：能源在我們生活中是如此重要，但是能源礦產(chǎn)是不可再生的。世界人口不斷增長(zhǎng)，工業(yè)也在快速發(fā)展，人們對(duì)能源需求越來(lái)越多。能源面臨枯萎。同學(xué)們有什么好的建議解決這一矛盾？(學(xué)生交流回答節(jié)約能源，開發(fā)新能源合理利用能源.) 2、當(dāng)今世界開發(fā)的新能源有哪些？ （學(xué)生說(shuō)出自己知道的新能源，生物能，風(fēng)能，太陽(yáng)能.)談收獲。 3、課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？（引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)方面的或其他方面談）。4、寫一份倡議書或辦一份小報(bào)，倡導(dǎo)保護(hù)能源礦產(chǎn)。板書設(shè)計(jì)：5.各種各樣的礦物金屬礦產(chǎn)礦產(chǎn)：非金屬礦產(chǎn)能源礦產(chǎn)煤的形成 教學(xué)反思：煤、石油、天然氣是我們?nèi)祟悓氋F的能源礦產(chǎn)，利用這些能源礦產(chǎn)，還可以制造合成許多的產(chǎn)品；煤、石油、天然氣都是不可再生的能源礦產(chǎn)，它們?cè)诘厍蛏鲜怯邢薜?，在此基礎(chǔ)上，向?qū)W生滲透節(jié)約能源教育。