二年級音樂下冊 第5課《老爺爺趕鵝》教案2 湘藝版.doc

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老爺爺趕鵝教案教學內容：學習二聲部輪唱歌曲老爺爺趕鵝。教學目標：1、能用自然的聲音，較準確地節(jié)奏和音調，有表情地參與二部輪唱。2、在二部輪唱的實踐中，增強參與和合作意識，不斷提高自己的協調能力。教學重、難點：1、重點：鼓勵和引導學生參與藝術實踐活動，增強自信心和與他人合作的能力。2、難點：二部輪唱時，學生容易產生“趕拍、串調、喊唱”現象。教材分析：老爺爺趕鵝是一首活潑、風趣的二部輪唱歌曲。各區(qū)短小集中，以買鵝的老爺爺與路人的對白，引出風趣、形象的鵝叫聲，生動地刻畫了老爺爺趕鵝的場面，具有較強的生活氣息。歌曲為C大調，單樂段重復帶擴充的結構，第二聲部在第一聲部演唱兩小節(jié)后進入，形成二部輪唱。教學過程：一、導入。1、出示鵝的圖片，提問：同學們，你們認識它嗎？2、出示課題：今天我們來學習一首關于鵝的歌曲，名叫老爺爺趕鵝。3、請大家聽后說說自己的感受？（說出二聲部演唱、想到什么情景、歌曲什么情緒）。二、新授。導語：你們想不想跟老爺爺一起趕鵝呀？（想）老爺爺說了，你們要完成下面的問題，就能和它一起趕鵝進城啦？1、揭開第一個題面：輕松而風趣的演唱下面樂句，要整齊，休止符要停頓得干凈、利落。3 2 3 2 1 0 5 5 0 嘎 嘎 老爺爺 嘎嘎 嘎嘎 嘎 趕群鵝 嘎嘎 嘎0 0 3 2 3 2 1 0 5 5 0 空 空 嘎 嘎 老爺爺 嘎嘎 嘎嘎 嘎 趕群鵝 嘎嘎 嘎聲部訓練：（1.單生部練。2.二聲部練習）。2、找同學揭開第二個題面：能準確、優(yōu)美的演唱歌曲。（1）聽錄音，心中學唱。（2）輕聲跟錄音學唱。（3）跟琴演唱。3、再聽錄音，請大家仔細聽聽這首歌，跟以前學過的歌曲有什么不同？4、再聽錄音，請找出第二聲部是從哪里開始進入的？5、二聲部訓練。同學們，老爺爺說你們這么出色地完成了前面的任務，得到了他的禮物，現在她高興地宣布你們可以和他一起趕鵝進城了；不過他想把鵝群分成兩隊，每隊中的小鵝都要認真的跟緊自己的隊伍，不能串到另外的隊伍中，更不能隨便亂跑，現在我們都是小鵝隊中的一員了，馬上開始進行了。二部合作練習。（1）輕聲練習二聲部演唱。（2）二部合作練習，要求位置統一，演唱整齊。三、鞏固，小組練習。兩個同學練習輪唱老爺爺趕鵝。四、師指揮，跟錄音演唱二聲部歌曲。五、布置作業(yè)：各小組利用課余時間排練二聲部輪唱歌曲老爺爺趕鵝，下節(jié)課我們進行交流。六、下課，齊唱老爺爺趕鵝走出教室。