二年級體育下冊 腳內(nèi)側(cè)傳球教案.doc

《二年級體育下冊 腳內(nèi)側(cè)傳球教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級體育下冊 腳內(nèi)側(cè)傳球教案.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

腳內(nèi)側(cè)傳球教學設(shè)計一、設(shè)計思路: 新課程的核心理念是為了每一位學生的發(fā)展，本課設(shè)計以教師為主導，學生為主體，身體練習為主線，以激發(fā)學生興趣為出發(fā)點，并根據(jù)小學四年級學生對足球有新鮮感，好學的身心特點，我確定了以“腳內(nèi)側(cè)傳球”為主教材，以游戲傳球接力為輔教材，來激發(fā)學生學習興趣。本課以分組練習，游戲等形式進行教學，通過設(shè)疑探疑釋疑等環(huán)節(jié)，使學生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的方法，并樂于參與到足球運動中來，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。二、教材與學情分析： 小足球是學生比較喜歡的一個體育項目，也是小學體育教材的重要組成部分，它對發(fā)展學生的柔韌，協(xié)調(diào)，力量等身體素質(zhì)有著顯著的效果。本次授課內(nèi)容是“腳內(nèi)側(cè)傳球、傳球接力”，授課對象是小學四年級學生，他們對足球?qū)俪醪浇佑|，正處在學習球類運動的啟蒙階段，而且這是他們第一次接觸足球，熟悉球性，提高控球能力，培養(yǎng)對球類運動的興趣很重要。因此，在教學中要盡可能多的創(chuàng)造條件讓學生接觸球。三、教學目標：1、使學生初步學會腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法，并樂于參與到足球運動中來。2、培養(yǎng)學生的柔韌性，協(xié)調(diào)性以及腿部力量等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作，不怕困難的意志品質(zhì)，建立自尊與自信，促進心理健康。四、教學重難點：重點：支撐腳與擊球部位難點：擊球的力度和準確性五、教學特色：1教學中精講多練，講練結(jié)合，激勵學生學習2教學中收放結(jié)合，有意識讓學生展示自我能力，調(diào)動學生學習主動性，積極性3本課采用遞進式教學方式來提高學生足球技能，完成教學目標。六、教學流程小足球腳內(nèi)側(cè)傳球教案班級四（2）執(zhí)教教師李德鵬人數(shù)40人日期2018.4.13課的類型新授課課題1、腳內(nèi)側(cè)傳球2、游戲：傳球接力教學目標1、使學生初步學會腳內(nèi)側(cè)傳球的動作方法，并樂于參與到足球運動中來。2、培養(yǎng)學生的柔韌性，協(xié)調(diào)性以及腿部力量等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作，不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。場地操場器材足球41個呼啦圈20個過程課的內(nèi)容教師主導學生活動構(gòu)思及要求時間強度基本部分結(jié)束部分一腳內(nèi)側(cè)傳球1學生嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球要求：A怎樣才能將球平穩(wěn)的傳到同伴的腳下B不能大力踢球C將球停穩(wěn)后，才能踢球2學習腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要領(lǐng)技術(shù)動作要點：A助跑（自然）B支撐（球側(cè)一球距離）C擊球（腳內(nèi)側(cè)擊球中后部）D隨前（自然擺動）重點：擊球的部位與支撐腳難點：腳對球的控制與力度2腳內(nèi)側(cè)傳球練習B上一步徒手模仿練習C兩人一組腳內(nèi)側(cè)擊固定球D一定距離的腳內(nèi)側(cè)傳球練習E腳內(nèi)側(cè)踢準比賽游戲規(guī)則：踢跨下球，踢準得一分，四人一組比賽，二游戲：傳球接力游戲規(guī)則：排成四路橫隊，由排頭同學用腳內(nèi)側(cè)傳球的方法，把球傳給對面同學后到隊尾等待，依此類推，到這隊同學全部完成一次為止，時間短為勝。一放松練習聽音樂，做放松操二小結(jié)本課三宣布下課1師生道別2回收器材1教師提出要求，并組織進行嘗試練習2請優(yōu)生上來展示并評價。3教師講解、示范4組織學生練習A:無球練習1上前一步2踢球中后部3隨前B:兩人合作練習5巡視指導，及時糾錯6組織學生練習比賽。引導學生進行示范，及時糾錯。7教師講解比賽規(guī)則，充當裁判并評價。8教師講解游戲規(guī)則，并做示范。及時評價。1組織學生進行集體放松2語言提示，集體練習3小結(jié)4師生道別。1認真聽講，積極思考，帶著教師提出的要求嘗試練習積極踴躍，認真觀看并思考。體會擊球動作三拍法：1跑2踩3踢4、隨二：游戲圖示學生放松練習：構(gòu)思：讓學生先自行嘗試練習，發(fā)揮想象力。培養(yǎng)學生的自學能力要求：不能大力踢球，提示學生注意安全。構(gòu)思：學生認真聽教師講解，積極模仿教師動作，與同學相互探討，領(lǐng)悟動作要領(lǐng)。要求：學生體會腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)：1跑（助跑）2踩（支撐腳）3踢（腳內(nèi)側(cè)擊球中后部）4、隨（擺動腿前隨擺至一定高度）構(gòu)思：通過遞進式教學，使學生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球動作方法要求：按要求積極進行練習，認真完成各種練習。構(gòu)思：通過傳球接力提高學生的學習興趣的同時也發(fā)展了學生的協(xié)作能力。要求：遵守規(guī)則，積極參與。構(gòu)思：通過放松練習，減輕疲勞，增進學生相互友誼。要求：學生認真做好放松練習。20分鐘11分鐘3分鐘中中小預(yù)計負荷：平均心率100105次/分練習密度：2530課后反思：