六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第一單元 你我同行 3 學(xué)會(huì)和諧相處教案7 新人教版.doc

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學(xué)會(huì)和諧相處教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 與人交往的規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：1、懂得與人和諧相處的重要性，產(chǎn)生與人和諧相處的強(qiáng)烈愿望。2、了解與人交往的規(guī)則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。3、在交流與體驗(yàn)中逐步學(xué)會(huì)與人和諧相處。教學(xué)重難點(diǎn)：了解與人交往的規(guī)則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：1、收集與人交往的名言警句和與人交往的故事；2、寫一件自己與人交往時(shí)經(jīng)歷的不愉快的事情。教師：制作課件、名言卡片教學(xué)過(guò)程：一、 情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。同學(xué)們，你們還記得2008年在北京召開的奧運(yùn)會(huì)嗎？讓我們一起來(lái)重溫那盛大的開幕式吧?。ㄕn件）2008年奧運(yùn)會(huì)上一個(gè)大型節(jié)目在展示中華民族四大發(fā)明之一活字印刷的同時(shí)，中間就有一個(gè)造型眾多的人擺成一個(gè)巨大的“和”字。今天，我們提出構(gòu)建和諧社會(huì)，正是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承與發(fā)揚(yáng)。我們小學(xué)生學(xué)會(huì)與人和諧相處。（板書）二、學(xué)習(xí)新課，明理實(shí)踐。同學(xué)們，你們?cè)谂c人交往時(shí)，有沒有令你感到不愉快或者不舒服的經(jīng)歷？和同學(xué)交流一下，說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受?；顒?dòng)一：交往煩惱1、課件顯示活動(dòng)要求，同桌交流。2、全班交流，注意引導(dǎo)學(xué)生談感受。3、小結(jié)：是啊，我們?cè)谂c人交往的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)感到不愉快、不舒服，甚至是氣憤、煩惱?；顒?dòng)二：交往規(guī)則小活動(dòng)（一）：那么，怎樣才能與人和諧相處呢？1、學(xué)生交流收集到的名言警句2、其實(shí)，在與人交往方面，還有很多名言警句。老師這里收集到了一些，我們一起來(lái)讀一讀吧。3、學(xué)習(xí)孔子的交往格言。了解孔子的名言警句以及與人交往的故事。理解格言己所不欲，勿施于人。小活動(dòng)（二）：小組合作學(xué)習(xí)填寫表格。1、同學(xué)們看教材第15頁(yè)，獨(dú)立思考，填寫表格。2、交流填寫的內(nèi)容。（課件）我不希望別人 我就不應(yīng)該 對(duì)我食言 給我起外號(hào) 在我傷心的時(shí)候嘲笑我 4、你還不希望別人怎樣對(duì)你？順勢(shì)引導(dǎo)：那你不應(yīng)該怎么做呢？5、小結(jié)：同學(xué)們，自己不希望的，不要強(qiáng)加于別人。小活動(dòng)（三）總結(jié)交往規(guī)則 在與人交往時(shí)我們應(yīng)該怎么做？把表格補(bǔ)充完整我不希望別人 我就不應(yīng)該 我應(yīng)該怎么做 對(duì)我食言 誠(chéng)信給我起外號(hào) 尊重在我傷心的時(shí)候嘲笑我 理解學(xué)生討論交流總結(jié)交往規(guī)則：誠(chéng)信、尊重、理解、寬容、認(rèn)同活動(dòng)三：和諧相處1、導(dǎo)入：剛才，我們學(xué)習(xí)了與人交往的規(guī)則，交流了與人交往的名言警句，如果我們學(xué)會(huì)與人交往遵守規(guī)則，那人與人之間就可以和諧相處，同學(xué)們的煩惱也就會(huì)減少。2、點(diǎn)亮心中的明燈，學(xué)會(huì)和諧相處。用與人交往的規(guī)則的關(guān)鍵詞來(lái)幫助有煩惱的同學(xué)。三、總結(jié)談話，完成板書。板書設(shè)計(jì)： 與人交往的規(guī)則所己不欲，勿施于人寬容 尊重 理解 認(rèn)同欣賞 溝通 誠(chéng)信 分享