六年級品德與社會下冊 第一單元 你我同行 3 學會和諧相處教案7 新人教版.doc

學會和諧相處教學設計第一課時 與人交往的規(guī)則教學目標：1、懂得與人和諧相處的重要性，產(chǎn)生與人和諧相處的強烈愿望。2、了解與人交往的規(guī)則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。3、在交流與體驗中逐步學會與人和諧相處。教學重難點：了解與人交往的規(guī)則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。教學準備：學生：1、收集與人交往的名言警句和與人交往的故事；2、寫一件自己與人交往時經(jīng)歷的不愉快的事情。教師：制作課件、名言卡片教學過程：一、 情景導入，激發(fā)興趣。同學們，你們還記得2008年在北京召開的奧運會嗎？讓我們一起來重溫那盛大的開幕式吧?。ㄕn件）2008年奧運會上一個大型節(jié)目在展示中華民族四大發(fā)明之一活字印刷的同時，中間就有一個造型眾多的人擺成一個巨大的“和”字。今天，我們提出構建和諧社會，正是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承與發(fā)揚。我們小學生學會與人和諧相處。（板書）二、學習新課，明理實踐。同學們，你們在與人交往時，有沒有令你感到不愉快或者不舒服的經(jīng)歷？和同學交流一下，說說當時的感受?；顒右唬航煌鶡?、課件顯示活動要求，同桌交流。2、全班交流，注意引導學生談感受。3、小結：是啊，我們在與人交往的過程中，有時會感到不愉快、不舒服，甚至是氣憤、煩惱?；顒佣航煌?guī)則小活動（一）：那么，怎樣才能與人和諧相處呢？1、學生交流收集到的名言警句2、其實，在與人交往方面，還有很多名言警句。老師這里收集到了一些，我們一起來讀一讀吧。3、學習孔子的交往格言。了解孔子的名言警句以及與人交往的故事。理解格言己所不欲，勿施于人。小活動（二）：小組合作學習填寫表格。1、同學們看教材第15頁，獨立思考，填寫表格。2、交流填寫的內容。（課件）我不希望別人 我就不應該 對我食言 給我起外號 在我傷心的時候嘲笑我 4、你還不希望別人怎樣對你？順勢引導：那你不應該怎么做呢？5、小結：同學們，自己不希望的，不要強加于別人。小活動（三）總結交往規(guī)則 在與人交往時我們應該怎么做？把表格補充完整我不希望別人 我就不應該 我應該怎么做 對我食言 誠信給我起外號 尊重在我傷心的時候嘲笑我 理解學生討論交流總結交往規(guī)則：誠信、尊重、理解、寬容、認同活動三：和諧相處1、導入：剛才，我們學習了與人交往的規(guī)則，交流了與人交往的名言警句，如果我們學會與人交往遵守規(guī)則，那人與人之間就可以和諧相處，同學們的煩惱也就會減少。2、點亮心中的明燈，學會和諧相處。用與人交往的規(guī)則的關鍵詞來幫助有煩惱的同學。三、總結談話，完成板書。板書設計： 與人交往的規(guī)則所己不欲，勿施于人寬容 尊重 理解 認同欣賞 溝通 誠信 分享