七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第1框 認識自己習題課件 新人教版.ppt

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第三課 發(fā)現(xiàn)自己,第1課時 認識自己,第一單元 成長的節(jié)拍,釋疑解難 1進入初中，隨著自我意識的不斷增強，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關注自我。 2正確認識自己有什么作用？ (1)可以促進自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。 (2)正確認識自己，可以促進與他人的交往。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。,3如何多把尺子量自己？(如何正確認識自己？) (1)我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己：可以從身體特征和生理狀況來認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關系來認識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。 (2)我們可以通過自我評價來認識自己。對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。 (3)他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。,(4)我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。 (5)認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，不斷探索自己，發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己。,1進入初中，隨著 _的不斷增強，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關注 _。 2正確認識自己，可以 _自我發(fā)展，有助于我們 _對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力；可以促進與他人的交往，有助于我們認識到自己 _他人和社會，從而更好地 _他人，與他人積極互動。 3我們可以從 _、心理、 _等方面來認識自己；可以從 _和生理狀況來認識自己，如自己的 _、相貌、體能、性別等；可以從 _來認識自己，如性格、 _等；可以從 _來認識自己，如自己在 _中的角色等。,自我意識,自我,促進,增強,離不開,理解、寬容和善待,生理,社會,身體特征,身材,個性心理特征,氣質(zhì),在群體中的關系,家庭或班級,4我們可以通過 _來認識自己。 5 _ 是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為 _、完整、 _的認識。 6我們要重視他人的 _，但也要 _，既不能盲從，也不能_ 。用 _ 面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。 7認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷 _自己、 _自己、 _自己，我們就可能成為 _的自己。,自我評價,他人評價,客觀,清晰,態(tài)度與評價,客觀冷靜分析,忽視,理性的心態(tài),探索,發(fā)現(xiàn),發(fā)展,更好,1進入初中后，男生不再留平頭，女生喜愛照鏡子，我們越來越關注自己形象和他人對自己評價的原因是我們 的不斷增強。( ) A審美意識 B自我意識 C自尊意識 D獨立意識,B,2“認識你自己”是刻在希臘德爾斐阿波羅神廟的三句箴言之一。“正確認識你自己”的意義是( ) 促進自我發(fā)展，增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力 促進與他人交往，使我們認識到自己離不開他人與社會 有助于更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動 認識自己很重要 A B C D,D,3“駿馬行千里，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟?！睆恼J識自我的角度看，這句話啟示我們( ) A認識自我很困難，沒有必要認識自我 B人的優(yōu)勢和不足是天生的，不能改變 C人都有優(yōu)點和缺點，要全面、正確認識和評價自己 D人都是發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看自己,C,4(2016，鹽城)如圖漫畫告訴我們要( ) A通過比較正確認識自己 B客觀地評價自己和他人 C善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點 D自尊自信，積極悅納自我,A,5但丁說過一句名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”對這句話的理解正確的是( ) 不聽別人的意見，盲目自信，剛愎自用 聽了別人的說法，雖然認為是對的，但是自己做不到 認真分析別人的說法，如果判斷自己是對的那就堅持原則 重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析 A B C D,B,6某中學七年級(1)班的學生在班會課上開展了主題為“悅納自我”的體驗式活動，通過“發(fā)現(xiàn)珍寶”和“優(yōu)點轟炸”等環(huán)節(jié)來激勵內(nèi)心的積極自我評價。這個活動( ) A能夠幫助學生消除自卑的心理 B能夠徹底解決學生的心理問題 C有利于學生正確認識和評價自己 D是通過他人的評價來認識自己,C,7(2015，臨沂)蘇格拉底說：“認識自己，方能認識人生。”這句話告訴我們的道理是( ) A只要正確認識自己，就能活得精彩 B人生的真正價值在于正確認識自我 C正確認識自己，才能創(chuàng)造精彩的人生 D只有自己才能解讀人生，認識自己,C,8下邊漫畫啟示我們，正確認識自我，要( ) A善于表現(xiàn)自己 B掩飾自身不足 C排斥他人評價 D從生理、心理、社會等方面全面認識自己,D,9下面漫畫啟示我們，對待他人的評價( ) A要用心聆聽 B要勇于面對 C要平靜拒絕 D要學會反思他人評價是否合理,D,10俗話說：“當局者迷，旁觀者清?！边@告訴我們( ) A我們要多觀察別人，少分析自己 B人無法認識自己，總是被事物所迷惑 C旁觀者最了解自己 D要提高自我認識水平，就應多從他人的態(tài)度和評價中了解和認識自己,D,11我國著名的乒乓球世界冠軍鄧亞萍曾多次被國家隊拒之門外，原因是很多著名教練都認為她個子太矮不適合打乒乓球。但是鄧亞萍并沒有氣餒，她憑借對自己能力和潛力的認識，憑借對自己優(yōu)勢的分析和判斷，憑著自己堅強的意志可以彌補先天的不足，迎難而上，刻苦訓練。經(jīng)過努力，多次在全國的比賽中取得冠軍，終于用自己的實力敲開了國家隊的大門，之后又取得稱霸世界的優(yōu)異成績。,認真閱讀材料，回答下列問題： (1)材料說明了一個什么問題？ 正確認識自己的重要性。 (2)請你談談對(1)問中這個問題重要性的認識。 可以促進自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。正確認識自己，可以促進與他人的交往。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。,(3)我們在生活和學習中怎樣才能正確全面地認識自己？ 我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己；可以從身體特征和生理狀況來認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關系來認識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。我們可以通過自我評價來認識自己。對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，不斷探索自己，發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己、我們就可能成為更好的自己。,