2019-2020年高中政治總復習 課下作業(yè)14 新人教版必修4.doc
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2019-2020年高中政治總復習 課下作業(yè)14 新人教版必修4一、單項選擇題1俗話說:“花在樹則生,離枝則死;鳥在林則樂,離群則悲”。其哲學寓意是()A割裂了整體和部分的關系B既要統(tǒng)觀全局,又要照顧局部C局部性質和意義的體現離不開整體D事物的存在和發(fā)展不以人的意志為轉移解析:“花”與“樹”、“鳥”與“林”之間的關系是部分與整體的關系,材料說明“花”離不開“樹”,“鳥”離不開“林”,因此它表述的意思就是強調部分即局部離不開整體,故正確答案為C。答案:C2某市行政服務中心實行行政管理體制改革,打破部門壁壘,增強整體合力:“對外一只窗口、履職一個機構、審批一枚印章、規(guī)劃一張圖紙、資金一本賬簿。”實行大部制的改革方案,從哲學上看()要著眼于事物的整體性局部之和必定大于整體注重整體內部優(yōu)化組合系統(tǒng)內有主次層次之分A B C D解析:由材料可知,大部制改革遵循的是系統(tǒng)優(yōu)化的方法,其目的是提高辦事效率,更好地發(fā)揮其職能。的說法符合題意;的說法錯誤,局部之和未必大于整體;與題意無關。答案:B宋代馮湛曾奉命打造戰(zhàn)船。接受任務后,他不是照現有的大船依樣畫葫蘆,而是仔細分析多種船只的特點。他發(fā)現:“湖船”的“底”可以涉淺,“戰(zhàn)船”的“蓋”可以迎敵,“海船”的“頭尾”則可以破浪。于是,他把各種船只的優(yōu)點集中在一起,造出了多槳船。這種新型的多槳船性能極佳,江河湖海無往而不可,且能載甲士二百人,往來卻極為輕便,稱得上是那個時代的新式水軍武器。據此回答34題。3馮湛把各種船只的優(yōu)點集中在一起,造出了多槳船。這種新型的多槳船可以稱得上是那個時代的新式水軍武器。這說明()A整體具有每個要素都不能單獨具有的功能B系統(tǒng)內部都具有層次等級式的結構C系統(tǒng)內部各要素的結合使整體的功能具有了趨向強化的特征D要搞好局部解析:題意說明多槳船把各船的優(yōu)點有機結合在一起,產生具有全新功能的新式水軍武器,說明C項正確。A、B、D觀點不符命題要求。答案:C4馮湛之所以能造出性能極佳的多槳船,他運用的方法是()A抄襲法B系統(tǒng)優(yōu)化的方法C一切從實際出發(fā)D堅持用聯系的觀點看問題解析:系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求用綜合的思維方式來認識事物,馮湛造船把“底”“蓋”“頭尾”各個要素統(tǒng)籌考慮,體現了這一方法。A、C、D與題干無關。答案:B5國家環(huán)??偩忠?,各地區(qū)、各部門要從戰(zhàn)略和全局的高度,充分認識建設環(huán)境友好型社會的重要性和緊迫性,按照國務院的統(tǒng)一部署和建設環(huán)境友好型社會的各項工作安排開展工作,推動循環(huán)經濟的健康發(fā)展。這是因為()A部分對整體具有決定作用B整體是由部分構成的,離開了部分整體就不復存在C整體居于主導地位,整體統(tǒng)率著部分,部分服從和服務于整體D整體功能大于各個部分功能之和6航天工程是一項復雜的多學科、高技術集成的系統(tǒng)工程,參加工程研制、實驗、科學應用的各個單位和廣大科技工作者團結協(xié)作,形成合力。實踐證明,實行全局一盤棋、多方合作、大力協(xié)同是社會主義市場經濟條件下組織實施國家重大科技工程的有效方法。材料體現的哲理是()A當部分以合理有序的結構構成整體時,整體功能大于部分功能之和B構成事物要素的排列次序或結構發(fā)生變化時,就一定能引起事物的質變C事物整體功能總大于部分功能之和D社會主義國家能夠集中力量辦大事解析:各單位和科技工作者團結協(xié)作,形成合力,從而取得了成功,說明A正確。觀點D不是哲理,不符合題目要求。觀點B、C錯誤。答案:A72011年2月19日人民日報載文指出,全面建設小康社會,重點難點在農村。全面建設小康社會離不開農村經濟的發(fā)展,這是因為()A部分比整體更重要B部分制約整體,整體不能脫離部分而存在C部分功能之和大于整體功能D整體功能大于部分功能之和答案:B二、非選擇題82010年11月27日人民網載文:當今世界,和平、發(fā)展、合作的潮流浩浩蕩蕩。經濟全球化深入發(fā)展,科技進步日新月異、生產要素流動和產業(yè)轉移速度加快,世界經濟總體增長平穩(wěn)。與此同時,恐怖主義、環(huán)境污染、自然災害、傳染病等全球性問題日益突出,對世界和平與發(fā)展構成現實威脅。在這種機遇和挑戰(zhàn)相互交織的形勢下,各國迫切需要協(xié)調與合作,共同建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。(1)上述材料說明了什么哲學道理?(2)運用這一道理說明,為什么世界各國需要協(xié)調與合作。- 配套講稿:
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