2019年高中歷史 第3單元 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物 第3課時(shí) 一代雄獅拿破侖課時(shí)演練 新人教版選修4.doc

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2019年高中歷史 第3單元 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物 第3課時(shí) 一代雄獅拿破侖課時(shí)演練 新人教版選修4一、選擇題1拿破侖說(shuō)：“我有時(shí)是狐貍，有時(shí)是獅子，秘密在于要知道什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)是前者，什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)是后者?！毕铝心囊皇录w現(xiàn)拿破侖有時(shí)是“狐貍”()A霧月政變B建立起執(zhí)政府C建立法蘭西第一帝國(guó)D頒布民法典解析“獅子”是其勇猛的一面，“狐貍”則是其機(jī)智的一面，強(qiáng)調(diào)善于把握機(jī)會(huì)。拿破侖把握住時(shí)機(jī)，于1799年從埃及只身潛回法國(guó)，發(fā)動(dòng)霧月政變，建立了資產(chǎn)階級(jí)軍事獨(dú)裁統(tǒng)治，體現(xiàn)了其“狐貍”的一面。答案A21804年12月2日，拿破侖在巴黎圣母院舉行了加冕典禮。下列相關(guān)的解釋正確的是()A拿破侖建立了法蘭西第二帝國(guó)B拿破侖成為封建帝王C拿破侖的行為完全違背了歷史發(fā)展的潮流D拿破侖建立了資產(chǎn)階級(jí)軍事獨(dú)裁解析此圖是拿破侖加冕稱帝，建立了法蘭西第一帝國(guó)。第一帝國(guó)代表大資產(chǎn)階級(jí)的利益，是軍事獨(dú)裁政權(quán)。答案D3法國(guó)文豪巴爾扎克曾有這樣的描述：“軍人們聽到拿破侖被任命為共和國(guó)第一執(zhí)政時(shí)，都高興得眉開眼笑。因?yàn)樗麄兊谝淮慰吹剿麄兺兄械囊粋€(gè)人能夠主持國(guó)政。”拿破侖能夠做第一執(zhí)政的社會(huì)環(huán)境是()A法國(guó)保王黨人急需復(fù)辟專制制度B反法同盟反對(duì)法國(guó)實(shí)行共和制C拿破侖通過戰(zhàn)爭(zhēng)贏得了崇高威望D法國(guó)需要強(qiáng)權(quán)人物來(lái)維護(hù)利益解析督政府統(tǒng)治期間，對(duì)內(nèi)不能平息保王黨人的叛亂，對(duì)外不能阻擋反法同盟的進(jìn)攻。動(dòng)蕩中的法國(guó)迫切需要一個(gè)強(qiáng)權(quán)人物來(lái)維護(hù)革命成果。正是在這種背景下，拿破侖通過霧月政變登上法國(guó)最高政治舞臺(tái)。答案D4拿破侖加冕時(shí)說(shuō)：“我只能做一個(gè)加冕的華盛頓?！彼麨橘Y本主義發(fā)展所作的貢獻(xiàn)包括()多次挫敗反法聯(lián)盟發(fā)展工商業(yè)建立法蘭西銀行重用人才、獎(jiǎng)勵(lì)人才AB CD解析皆是拿破侖的歷史作為，并且都促進(jìn)了法國(guó)資本主義的發(fā)展。答案C5將拿破侖的軍事才能發(fā)揮到極致的戰(zhàn)役是()A拿破侖遠(yuǎn)征埃及B奧斯特里茨戰(zhàn)役C萊比錫大會(huì)戰(zhàn)D滑鐵盧大會(huì)戰(zhàn)解析1805年的奧斯特里茨戰(zhàn)役，打敗奧地利和俄國(guó)軍隊(duì)，打破第三次反法聯(lián)盟，拿破侖聲名大振。所以應(yīng)選B。答案B6“拿破侖所冒犯的人民因?yàn)樽杂?、平等、博愛的口?hào)而覺醒并充滿熱情，然后，又在導(dǎo)師背叛自己的原則時(shí)轉(zhuǎn)而反對(duì)其導(dǎo)師?！边@段話表明拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)()傳播了法國(guó)大革命的精神引起了歐洲人民的反抗促進(jìn)了民族意識(shí)的覺醒動(dòng)搖了歐洲的封建制度ABCD解析本題考查拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，要準(zhǔn)確理解材料所提供的信息。由“人民因?yàn)樽杂伞⑵降?、博愛的口?hào)而覺醒”可知?dú)W洲人民受到法國(guó)大革命精神的影響而覺醒，并在思想上動(dòng)搖了封建制度，正確。由“反對(duì)其導(dǎo)師”可知拿破侖的“冒犯”引起了歐洲人民的反抗，正確。答案A7“因?yàn)槟闷苼龅膶?duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)沉重打擊了歐洲的封建勢(shì)力，所以，拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的?！边@個(gè)“前提結(jié)論”式推理屬于下列哪一種情況()A前提正確，結(jié)論錯(cuò)誤B前提正確，結(jié)論正確C前提錯(cuò)誤，結(jié)論正確D前提錯(cuò)誤，結(jié)論錯(cuò)誤解析本題考查學(xué)生的理解能力。拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)前期具有正義性，后期具有侵略性，因此選A項(xiàng)。答案A8“誰(shuí)能預(yù)料到這位1800年的開明之士(拿破侖)會(huì)變成1812年和1813年的瘋子呢？隨著權(quán)力而來(lái)的，總是一種不可救藥的狂吼。”材料中所說(shuō)的“變成1812年和1813年的瘋子”分別是指()A奧斯特里茨戰(zhàn)役滑鐵盧決戰(zhàn)B遠(yuǎn)征俄國(guó)萊比錫會(huì)戰(zhàn)C拿破侖稱帝霧月政變D遠(yuǎn)征埃及百日王朝解析1812年，拿破侖遠(yuǎn)征俄國(guó)因后方供給不足，被迫撤退；1813年拿破侖同英國(guó)、俄國(guó)、普魯士等組成的第六次反法聯(lián)盟，在萊比錫進(jìn)行大會(huì)戰(zhàn)，奧斯特里茨戰(zhàn)役發(fā)生于1805年，滑鐵盧決戰(zhàn)發(fā)生在1815年，拿破侖稱帝發(fā)生在1804年，霧月政變發(fā)生在1799年，遠(yuǎn)征埃及是在1798年，百日王朝出現(xiàn)在1815年。答案B9為紀(jì)念拿破侖一生中指揮的最后一次戰(zhàn)役的失敗，人們鑄造了“斷翅的雄鷹”，它應(yīng)該被安放在()A開羅B奧斯特里茨C萊比錫D滑鐵盧解析本題考查對(duì)基礎(chǔ)史實(shí)的再認(rèn)、再現(xiàn)能力。1815年的滑鐵盧戰(zhàn)役是拿破侖一生中指揮的最后一次戰(zhàn)役。答案D10拿破侖帝國(guó)與反法聯(lián)盟的戰(zhàn)爭(zhēng)，以拿破侖帝國(guó)的失敗而告終，它反映的根本問題是()A在當(dāng)時(shí)的歐洲，資本主義還不具備戰(zhàn)勝封建主義的力量B拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)嚴(yán)重?fù)p害資產(chǎn)階級(jí)的利益而失去了國(guó)內(nèi)支持C拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)激起了被占領(lǐng)區(qū)人民的民族復(fù)仇情緒D這是完成工業(yè)革命的英國(guó)對(duì)落后的法國(guó)的勝利解析經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，當(dāng)時(shí)資本主義發(fā)展還不充分，“資本主義還不具備戰(zhàn)勝封建主義的力量”，注定了拿破侖與反法聯(lián)盟戰(zhàn)爭(zhēng)的最終失敗。答案A11恩格斯說(shuō)：“假若不曾有拿破侖這個(gè)人，那么他的角色會(huì)由另一個(gè)人來(lái)扮演，這點(diǎn)可以由下面事實(shí)證明，即當(dāng)需要有這樣一個(gè)人的時(shí)候他就會(huì)出現(xiàn)。如愷撒、克倫威爾等。”恩格斯這段話的含義是()A英雄人物在歷史發(fā)展過程中并不重要B英雄人物應(yīng)時(shí)代需要而產(chǎn)生C英雄人物的活動(dòng)是受歷史規(guī)律支配的D英雄人物的出現(xiàn)完全是歷史的偶然解析對(duì)于歷史中的重要人物，不能片面地評(píng)價(jià)，既不能忽視，也不能夸大其重要性。歷史人物在歷史中的地位是重要的，能推動(dòng)歷史的前進(jìn)，但不是歷史發(fā)展的決定性因素。A、C、D三項(xiàng)都不準(zhǔn)確。答案B12學(xué)習(xí)法國(guó)大革命歷史后，有四位同學(xué)作了精彩的關(guān)于拿破侖評(píng)價(jià)的演講。從下列題目來(lái)看，哪一個(gè)相對(duì)全面()A科西嘉島人性格與智慧的象征B法蘭西民族手中的雙刃利劍C摧毀了歐洲反法同盟的進(jìn)攻D馳騁疆場(chǎng)戰(zhàn)功赫赫的宙斯盾解析評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)堅(jiān)持一分為二的原則，故B項(xiàng)更全面些。答案B二、非選擇題13閱讀下列材料：材料一我是一位新普羅米修斯，我被釘在懸崖絕壁的一塊大石頭上，一只禿鷲啄食我身上的肉。是的，我曾從天上竊了火種，作為一份禮物，奉獻(xiàn)給法蘭西；火種已經(jīng)上升到原來(lái)的地方，我卻一直被釘在這里！我無(wú)物遺留給我的兒子，我只有把我的威名留給他。拿破侖遺言材料二拿破侖并不是被世人征服的。他比我們所有人都偉大。但上帝之所以懲罰他是因?yàn)樗幌嘈抛约旱牟胖?，把他那部龐大的?zhàn)爭(zhēng)機(jī)器用到了山窮水盡的地步。法國(guó)元帥貝爾納多特請(qǐng)回答：(1)材料一中拿破侖奉獻(xiàn)給法蘭西的“火種”是什么？其“火種”產(chǎn)生了哪些積極影響？(2)材料一中拿破侖留下的“威名”主要指什么？結(jié)合材料二分析這種威名與拿破侖“被釘在懸崖絕壁”的內(nèi)在聯(lián)系。解析本題考查學(xué)生理解分析問題的能力。第(1)問，注意利用拿破侖的歷史貢獻(xiàn)中影響最為深遠(yuǎn)的拿破侖法典來(lái)回答“火種”，并概括其對(duì)內(nèi)對(duì)外的積極作用。第(2)問，注意拿破侖成也戰(zhàn)爭(zhēng)敗也戰(zhàn)爭(zhēng)，正確認(rèn)識(shí)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。答案(1)拿破侖法典。鞏固了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的成果；為歐美各國(guó)民法典的制定提供了藍(lán)本(對(duì)摧毀歐洲的封建制度產(chǎn)生了積極作用)。(2)威名：具有卓越的軍事才能，贏得了一系列對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。內(nèi)在聯(lián)系：拿破侖后期對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)具有侵略的一面，引起了歐洲人民的廣泛反抗，導(dǎo)致了拿破侖帝國(guó)的覆亡。14閱讀下列材料：材料一他用不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)代替不斷的革命。馬克思、恩格斯神圣家族材料二對(duì)德國(guó)來(lái)說(shuō)，拿破侖并不像他的敵人所說(shuō)的那樣是一個(gè)專橫跋扈的暴君。他在德國(guó)是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會(huì)的摧毀人。他把他的法典帶到被他征服的國(guó)家里，這個(gè)法典比歷來(lái)的法典都優(yōu)越得多。恩格斯德國(guó)狀況材料三法國(guó)大革命的幾次戰(zhàn)爭(zhēng)起初是民族戰(zhàn)爭(zhēng)，而且也確實(shí)是這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)。這些戰(zhàn)爭(zhēng)都是革命的“保衛(wèi)偉大的革命”反對(duì)反革命君主國(guó)聯(lián)盟。但是，當(dāng)拿破侖建立了法蘭西帝國(guó)，奴役歐洲許多早已形成的、大的、有生命力的民族國(guó)家的時(shí)候，法蘭西的民族戰(zhàn)爭(zhēng)便成了帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，而這種帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)又反過來(lái)引起了反對(duì)拿破侖帝國(guó)主義的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。列寧論尤尼烏斯的小冊(cè)子請(qǐng)回答：(1)材料一、二中多次出現(xiàn)“革命”一詞。這里所說(shuō)的“革命”是什么性質(zhì)的革命？(2)材料一、二中馬克思和恩格斯為什么肯定拿破侖？(3)材料三中列寧為什么否定拿破侖？(4)馬克思、恩格斯和列寧對(duì)拿破侖的論述是否矛盾？為什么？答案(1)資產(chǎn)階級(jí)革命。(2)拿破侖進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治秩序。(3)拿破侖進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)具有侵略、奴役其他民族和爭(zhēng)霸權(quán)的一面。(4)不矛盾。拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)有雙重性質(zhì)，即進(jìn)步性和侵略性。材料一、二中，馬克思、恩格斯是從拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)步性方面進(jìn)行的評(píng)價(jià)；而材料三中，列寧主要是從拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略性方面進(jìn)行的評(píng)價(jià)。實(shí)際上，馬克思、恩格斯和列寧都肯定了拿破侖的歷史貢獻(xiàn)，即捍衛(wèi)了法國(guó)大革命的成果，動(dòng)搖了歐洲大陸的封建統(tǒng)治。