高中歷史 專題九（下） 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì) 課時(shí)1 美蘇爭(zhēng)鋒課件 人民版選修1.ppt

《高中歷史 專題九（下） 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì) 課時(shí)1 美蘇爭(zhēng)鋒課件 人民版選修1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 專題九（下） 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì) 課時(shí)1 美蘇爭(zhēng)鋒課件 人民版選修1.ppt（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課時(shí)1 美蘇爭(zhēng)鋒,【學(xué)考報(bào)告】,1.歷史背景,考點(diǎn)一 美蘇兩極對(duì)峙格局的形成(b),(1)二戰(zhàn)后期， 體制勾畫出戰(zhàn)后世界兩極格局的基本輪廓。 (2)美蘇兩國(guó)在 和 上的矛盾沖突日益加劇。 (3)美國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力急劇膨脹，成為世界頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)，力圖“ ”。 (4)蘇聯(lián)的軍事力量空前壯大，成為唯一能夠與美國(guó)相抗衡的 大國(guó)。,雅爾塔,社會(huì)制度,國(guó)家利益,領(lǐng)導(dǎo)世界,政治軍事,2.美國(guó)為首的資本主義國(guó)家對(duì)蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國(guó)家推行冷戰(zhàn)政策,(1)含義：以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家，對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取的除武裝進(jìn)攻之外的敵對(duì)行動(dòng)。 (2)序幕：1946年3月，丘吉爾在美國(guó)發(fā)表 演說(shuō)，揭開了美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)冷戰(zhàn)的序幕。,鐵幕,杜魯門主義,馬歇爾計(jì)劃,經(jīng)濟(jì)手段,北大西洋公約,3.蘇聯(lián)的反擊措施,(1)1947年9月，蘇聯(lián)、波蘭等九國(guó)共產(chǎn)黨在波蘭成立“共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局”，以協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各國(guó)黨的行動(dòng)。 (2)1955年，蘇聯(lián)和東歐7國(guó)在華沙締結(jié)友好互助條約，通稱“ ”，標(biāo)志著以美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面的形成。,華沙條約,要點(diǎn)1 美蘇兩極格局形成的原因,史料 戰(zhàn)時(shí)，要保持團(tuán)結(jié)并不太難，因?yàn)橛幸粋€(gè)打退共同敵人的目標(biāo)，這一點(diǎn)誰(shuí)都清楚。艱難的工作在戰(zhàn)后，那時(shí)，各種不同的利害關(guān)系往往會(huì)使同盟分裂。 斯大林,思考 (1)根據(jù)史料，說(shuō)明二戰(zhàn)后美蘇關(guān)系由“同盟”走向“分裂”的直接原因是什么？ (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明史料中“各種不同的利害關(guān)系”主要指什么？ 提示 (1)二戰(zhàn)結(jié)束，失去了共同的敵人(二戰(zhàn)結(jié)束，失去了合作基礎(chǔ))。 (2)美蘇兩國(guó)在社會(huì)制度和國(guó)家利益上的矛盾沖突。,要點(diǎn)2 美蘇兩極格局對(duì)峙的表現(xiàn),史料一 今日世界已面臨嚴(yán)重局勢(shì)幾乎所有國(guó)家必在兩種生活方式中挑選一種極權(quán)政權(quán)之種子在貧窮與爭(zhēng)斗之劣土中蔓延及生長(zhǎng)重大責(zé)任落到了我們身上。 杜魯門在美國(guó)國(guó)會(huì)特別聯(lián)席會(huì)議上的演說(shuō)(1947年3月12日),史料二 漫畫“美國(guó)最新式戰(zhàn)車”(1947年發(fā)表于蘇聯(lián)某雜志，圖中俄文“3AEM”意為“財(cái)政貸款”),史料三 正如以前的慕尼黑政策放縱了希特勒侵略者一樣，現(xiàn)在對(duì)美國(guó)和帝國(guó)主義陣營(yíng)新政策方針的讓步，必然會(huì)使這種政策方針的制定者更加跋扈，更富侵略性。 歐洲九國(guó)共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局關(guān)于國(guó)際形勢(shì)的宣言(1947年9月) 思考 (1)史料一中的“重大責(zé)任”指什么？暗含了美國(guó)怎樣的外交企圖？ (2)漫畫中歐洲人被“綁”在美國(guó)的戰(zhàn)車上，追逐美國(guó)的財(cái)政貸款，創(chuàng)作者認(rèn)為馬歇爾計(jì)劃的目的是什么？ (3)在史料三關(guān)于國(guó)際形勢(shì)的宣言指導(dǎo)下，蘇聯(lián)等國(guó)家采取了什么行動(dòng)？,提示 (1)“重大責(zé)任”指遏制共產(chǎn)主義。外交企圖：霸權(quán)主義。 (2)目的：運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段復(fù)蘇西歐經(jīng)濟(jì)，以達(dá)到控制西歐的目的。 (3)成立共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局，成立華沙條約組織。,1.(2015年7月浙江學(xué)考)1946年3月，一位英國(guó)政治家在美國(guó)發(fā)表了“鐵幕”演說(shuō)，揭開了美蘇冷戰(zhàn)的序幕。該政治家是( ),A.丘吉爾 B.尼克松 C.馬歇爾 D.肯尼迪 解析 1946年，丘吉爾發(fā)表鐵幕演說(shuō)，發(fā)出了“冷戰(zhàn)”的信號(hào)，選擇A項(xiàng)符合題意。 答案 A,2.(2015年1月浙江學(xué)考)下列事件中，標(biāo)志著冷戰(zhàn)正式開始的是( ),A.“杜魯門主義”的提出 B.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施 C.北大西洋公約組織建立 D.華沙條約組織成立 解析 1947年3月，“杜魯門主義”的提出，是美蘇冷戰(zhàn)正式開始的標(biāo)志。故答案為A項(xiàng)。 答案 A,1.德國(guó)分裂,考點(diǎn)二 (加試)“德國(guó)分裂”“朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)” “古巴導(dǎo)彈危機(jī)”(b),(1)背景：德國(guó)被蘇、美、英、法四國(guó)分區(qū)占領(lǐng)，冷戰(zhàn)逐漸加劇。 (2)分裂:1949年德國(guó)西部和東部先后成立 和 。,德意志聯(lián)邦共和國(guó),德意志民主共和國(guó),2.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng),大韓民國(guó),聯(lián)合國(guó)軍,板門店,(3)影響：二戰(zhàn)后以美蘇冷戰(zhàn)為背景的第一次大規(guī)模局部戰(zhàn)爭(zhēng)。,3.古巴導(dǎo)彈危機(jī),(1)原因：1962年， 為改變?cè)诿捞K核力量對(duì)比中的不利地位，開始向古巴運(yùn)送中程導(dǎo)彈。 (2)結(jié)果：經(jīng)過(guò)兩國(guó)的對(duì)峙和談判，蘇聯(lián)撤走導(dǎo)彈。表明戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)在 。,蘇聯(lián),美國(guó),要點(diǎn) 古巴導(dǎo)彈危機(jī),史料 下圖是反映古巴導(dǎo)彈危機(jī)的漫畫。漫畫中的兩個(gè)人物是蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫(左)與美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪。,思考 圖示事件說(shuō)明美蘇爭(zhēng)鋒的戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)在哪一方？這對(duì)當(dāng)時(shí)的國(guó)際關(guān)系有何影響？ 提示 戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)在美國(guó)。 影響：美蘇全面對(duì)抗，進(jìn)行軍備競(jìng)賽，使世界處于毀滅性的核戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅之下。,1.(加試題)觀察下圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析造成二戰(zhàn)后德國(guó)與朝鮮半島分裂的最主要原因是( ),A.二戰(zhàn)后德日法西斯戰(zhàn)敗投降 B.美蘇相抗衡，爭(zhēng)奪世界霸權(quán) C.國(guó)內(nèi)內(nèi)戰(zhàn)，長(zhǎng)期矛盾和沖突 D.社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的不同 解析 本題旨在考查二戰(zhàn)后雅爾塔體系下美蘇爭(zhēng)奪世界的影響等知識(shí)。德國(guó)和朝鮮的分裂發(fā)生在二戰(zhàn)后，是英法等國(guó)衰落、美蘇實(shí)力均勢(shì)、兩分天下的產(chǎn)物；最大的迷惑項(xiàng)是D項(xiàng)，二戰(zhàn)期間，美蘇曾是同盟關(guān)系，故決定國(guó)際關(guān)系的根本因素是國(guó)家利益。 答案 B,2.(加試題)古巴導(dǎo)彈危機(jī)之后，肯尼迪說(shuō)：“我們解決了人類最大的危機(jī)之一?！倍蒸敃苑蛘f(shuō)：“我們從肯尼迪那里得到了無(wú)論是美國(guó)還是它的盟國(guó)都不能入侵古巴的保證，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)偉大的勝利?！边@表明( ),A.美蘇化解危機(jī)使世界避免了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng) B.在美蘇爭(zhēng)霸中美方占優(yōu)勢(shì) C.蘇聯(lián)有效地遏制了美國(guó)的霸權(quán)主義 D.雙方在解決危機(jī)中都取得了勝利,解析 古巴導(dǎo)彈危機(jī)使世界處于核戰(zhàn)爭(zhēng)的邊緣。從材料信息看，美蘇雙方都認(rèn)為，危機(jī)化解是一場(chǎng)勝利，這說(shuō)明美蘇化解危機(jī)使世界避免了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，故A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)與題意不符，C、D兩項(xiàng)與史實(shí)不符。 答案 A,1.積極影響,考點(diǎn)三 (加試)美蘇冷戰(zhàn)對(duì)第二次世界大戰(zhàn) 后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響(c),(1)美蘇勢(shì)均力敵，在近半個(gè)世紀(jì)里避免了新的 的爆發(fā)。 (2)不同社會(huì)制度的國(guó)家在長(zhǎng)期共存中不同程度地從對(duì)方身上借鑒經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)并進(jìn)行內(nèi)部的調(diào)整和改革，推動(dòng)了世界的整體發(fā)展。,世界大戰(zhàn),(3)客觀上促進(jìn)了 的發(fā)展。 (4)為各種力量的發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，如不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)發(fā)展壯大、歐共體的形成與發(fā)展等，推動(dòng)了多極化趨勢(shì)的發(fā)展。,2.消極影響,(1)兩強(qiáng)相爭(zhēng)使世界長(zhǎng)期不得安寧，造成國(guó)際形勢(shì)緊張。 (2)冷戰(zhàn)關(guān)系成為國(guó)際關(guān)系的重中之重，使西歐依靠美國(guó)、東歐依賴蘇聯(lián)。 (3)美蘇全面對(duì)抗，進(jìn)行軍備競(jìng)賽，使世界處于核戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅之下。,科技,要點(diǎn) 美蘇冷戰(zhàn)對(duì)戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響,史料一 美蘇冷戰(zhàn)是在對(duì)抗與緩和的交替中進(jìn)行的。在歐洲是真正意義上的冷戰(zhàn)，而在亞洲則充滿了火藥味。 冷戰(zhàn)風(fēng)云 史料二,史料三 1955年3月，丘吉爾指出，新式武器改變了國(guó)際關(guān)系。它不僅威脅著像英國(guó)這樣的小國(guó)的生存，而且威脅著美國(guó)和蘇聯(lián)這樣的超級(jí)大國(guó)的生存。他斷言：“通過(guò)一個(gè)極具諷刺意味的過(guò)程，我們完全有可能達(dá)到這樣一個(gè)歷史階段：安全成為恐怖的健壯的孩子?！?思考 (1)根據(jù)史料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明美蘇“在歐洲是真正意義上的冷戰(zhàn)，而在亞洲則充滿了火藥味”的具體表現(xiàn)。 (2)史料二中朝鮮半島分裂的原因是什么？ (3)根據(jù)史料三，如何理解美蘇“冷戰(zhàn)”使“安全成為恐怖的健壯的孩子”？,提示 (1)表現(xiàn)：歐洲冷戰(zhàn)：美國(guó)實(shí)行“杜魯門主義”、馬歇爾計(jì)劃、建立北約組織，遏制蘇聯(lián)；蘇聯(lián)成立共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局、華約組織；兩大軍事政治集團(tuán)在歐洲全面對(duì)峙。亞洲“熱戰(zhàn)”：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。 (2)原因：美蘇冷戰(zhàn)。 (3)美蘇對(duì)抗加劇了世界的緊張局勢(shì)，形成了全面“冷戰(zhàn)”和局部熱戰(zhàn)的局面，美蘇兩國(guó)未發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突，從而避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。,1.(加試題)有人認(rèn)為，盡管冷戰(zhàn)期間，美蘇進(jìn)行著激烈的意識(shí)形態(tài)的對(duì)抗。但是，冷戰(zhàn)也包含著強(qiáng)大的穩(wěn)定因素。其中“強(qiáng)大的穩(wěn)定因素”主要是( ),A.中國(guó)國(guó)際地位的提高 B.第三世界的崛起 C.美蘇勢(shì)均力敵，旗鼓相當(dāng) D.雅爾塔體系的長(zhǎng)期存在,解析 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1947年“杜魯門主義”的提出，是美蘇冷戰(zhàn)正式開始的重要標(biāo)志。在冷戰(zhàn)的大環(huán)境下，美蘇雙方勢(shì)均力敵，在近半個(gè)世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。結(jié)合本題，“強(qiáng)大的穩(wěn)定因素”主要是美蘇勢(shì)均力敵，旗鼓相當(dāng)。 答案 C,2.(加試題)人們稱美蘇冷戰(zhàn)為一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。下面是在一次課堂討論中，同學(xué)們對(duì)美蘇冷戰(zhàn)對(duì)世界造成的消極影響發(fā)表的看法，其中正確的是( ),兩強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)客觀上促進(jìn)了科技的發(fā)展 導(dǎo)致兩個(gè)德國(guó)和兩個(gè)朝鮮的出現(xiàn) 使各國(guó)人民一直處于核戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼之中 導(dǎo)致社會(huì)主義陣營(yíng)的瓦解 A. B. C. D. 解析 抓住“消極影響”的限制，是積極影響，不是美蘇冷戰(zhàn)造成的，而是社會(huì)主義陣營(yíng)內(nèi)部矛盾引起的，只有是美蘇冷戰(zhàn)的消極影響。 答案 B,