高考語文二輪復(fù)習(xí) 深度透視分析新聞和科普文的文本特色知識(shí)點(diǎn)課件.ppt
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增分突破三 深度透視,分析新聞和科普文的文本特色,考情快遞 關(guān)注文本特色,是高考命題的一種追求。新聞?lì)惡涂破疹愇谋镜目疾橹饕婕拔谋咎厣目疾椋侣勵(lì)愇谋镜拿}常常會(huì)涉及新聞標(biāo)題的特色、句段作用、語言特色和表現(xiàn)手法等;科普類文本命題率較高的是科普文的語言特色。2014年福建卷、廣東卷等都對(duì)這一考點(diǎn)進(jìn)行了考查。,(2014福建卷)閱讀下面的文字,完成文后題目。 九天神眼 從起初遙遠(yuǎn)的一點(diǎn),到依稀模糊的輪廓,再到清晰可見的機(jī)身,減速、放下起落架、穩(wěn)穩(wěn)在某軍用機(jī)場(chǎng)降落。“獎(jiǎng)狀”飛機(jī)又一次執(zhí)行特殊任務(wù)凱旋了。,走近它,“小”是給人最直觀的印象。機(jī)身長(zhǎng)、寬不過數(shù)米,差不多一人多高。而讓人很難想到的是,眼前這小小的“個(gè)頭”,竟能在13 000米的高空飛行,最大巡航速度0.72馬赫,可連續(xù)飛行6個(gè)小時(shí)。一進(jìn)入機(jī)艙,才發(fā)現(xiàn)這小小的“身板”還著實(shí)能“裝貨”:在直徑不足1.5米、高只有1.45米的狹窄機(jī)艙內(nèi),就裝有3個(gè)固定座椅,兩個(gè)座椅在駕駛艙,1個(gè)長(zhǎng)椅在后艙,各型電子設(shè)備占據(jù)了艙內(nèi)大半個(gè)空間。而這也給駕駛“獎(jiǎng)狀”飛機(jī)的機(jī)組成員帶來了麻煩,狹小的艙內(nèi)空間,使得除兩名駕駛員外,機(jī)組其他人員只能擠坐在一尺見方的小長(zhǎng)椅上,蜷縮著直不起腰、伸不開腿,時(shí)間一長(zhǎng),腰酸背疼不說,想方便也找不著地方。但就是在如此艱苦的環(huán)境下,他們每次執(zhí)行任務(wù)都要連續(xù)飛行四五個(gè)小時(shí)。,談及飛行經(jīng)歷,機(jī)長(zhǎng)張凱如數(shù)家珍:“自1986年配備獎(jiǎng)狀號(hào),我們中隊(duì)已先后7次入藏,20余次進(jìn)疆,飛行面積超過250萬平方公里,協(xié)助完成10余項(xiàng)重大科研攻關(guān),完成搶險(xiǎn)救災(zāi)任務(wù)160余架次。” 多年的飛行,讓“獎(jiǎng)狀”中隊(duì)滿載殊榮,也使他們不少人患上了“職業(yè)病”。副教導(dǎo)員孫文奎說:“每晚7點(diǎn)半要準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前看天氣預(yù)報(bào),不管有沒有任務(wù),早晨起來第一件事就是看天?!薄耙挥袨?zāi)情,無論天氣如何,我們都會(huì)自發(fā)處于待命狀態(tài)。在那種情況下,災(zāi)情就是命令,我們有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上?!?一次,張凱機(jī)組飛往重災(zāi)區(qū)北川遙感航拍,電瓶溫度指示燈突然報(bào)警,溫度直線上升。如果處理不好,就有可能造成空中斷電的危險(xiǎn)。千鈞一發(fā)之時(shí),機(jī)長(zhǎng)張凱腦海中掠過了一個(gè)個(gè)特情處置預(yù)案,一個(gè)個(gè)處置口令也脫口而出: “下降高度!” “跳開X號(hào)保險(xiǎn)絲!” 終于,飛機(jī)從7 000余米下降到6 000米,故障被機(jī)組成員鎮(zhèn)服。,讓機(jī)組成員終身難忘的是2011年7月的西藏航拍任務(wù)。當(dāng)時(shí),西藏正值雨季,動(dòng)輒狂風(fēng)驟雨,天氣變化無常,氣象條件非常惡劣;每個(gè)成員都出現(xiàn)了較強(qiáng)的高原反應(yīng),為了保證有足夠的體力飛行,大家只好邊吸氧,邊打點(diǎn)滴,邊研究飛行計(jì)劃,最后圓滿完成了既定任務(wù)。 飛險(xiǎn)區(qū)、闖禁空、測(cè)山河、赴震區(qū)一次次的枕戈待旦,一次次的受命飛行,這支“獎(jiǎng)狀”中隊(duì)屢建奇功,滿載殊勛。在這光環(huán)的背后,蘊(yùn)含著的是一份大愛。,除日常的訓(xùn)練外,“獎(jiǎng)狀”飛行團(tuán)隊(duì)每年有半年以上的時(shí)間在外執(zhí)行飛行任務(wù),陪同家人的時(shí)間自然也就少了許多,有時(shí)接到緊急任務(wù),還會(huì)和事先安排好的“家事”“撞車”。 或許在有些人的眼里,他們不是合格的父親、丈夫和兒子,但在家人的心目中,卻有著不同的答案。 一位飛行員家屬說道:“選擇了飛行員,就是選擇了寂寞,為了大家,一點(diǎn)犧牲不算啥。”一個(gè)輕松的回答,一個(gè)燦爛的微笑,折射出的是一份包容與關(guān)愛。,“總覺得平時(shí)虧欠他們的太多,在家的時(shí)候就多給老婆孩子彌補(bǔ)一點(diǎn)。”一機(jī)組成員輕描淡寫的一句話,道出了這位飛行30多年、6 000余小時(shí)飛行員的氤氳柔情。 (摘編自蘇銀成等探空測(cè)地的“九天神眼”),下列對(duì)文章的概括與分析,不正確的兩項(xiàng)是( ) A“獎(jiǎng)狀”飛機(jī)雖“小”,但“裝貨”能力不?。凰谋绢I(lǐng)也不小,飛行高度高,航速不低,續(xù)航能力強(qiáng)。 B“獎(jiǎng)狀”飛機(jī)艙內(nèi)空間逼仄狹窄,機(jī)組成員的活動(dòng)空間不到機(jī)艙的一半,這給機(jī)組成員帶來了諸多不便。 C“獎(jiǎng)狀”號(hào)機(jī)組1986年成立以來,飛行架次多,作業(yè)面積廣;多次參與導(dǎo)航工作,為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。 D文章寫2011年7月西藏航拍一事,突出了“獎(jiǎng)狀”號(hào)機(jī)組不怕苦不怕累、勇于克服困難的優(yōu)良作風(fēng)。 E這篇通訊點(diǎn)面結(jié)合、以小見大,主要通過動(dòng)作、語言、心理等描寫,來表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代軍人的陽(yáng)剛之美。,解析 C項(xiàng),不是參與導(dǎo)航工作,而是協(xié)助重大科研攻關(guān)和完成搶險(xiǎn)救災(zāi)任務(wù);E項(xiàng),沒有心理描寫和“以小見大”寫法。此類題目的作答,應(yīng)找出選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域,依次篩選。原文內(nèi)容與選項(xiàng)保持一致,選項(xiàng)與題干要能構(gòu)成因果關(guān)系,略過無關(guān)緊要的信息,如舉例、描寫等,抓住本質(zhì)特征。找出文章中相對(duì)應(yīng)的語句,抓住文中議論抒情的句子。轉(zhuǎn)述內(nèi)容要與原文內(nèi)容逐一相對(duì)。概念不能隨意擴(kuò)大或縮小,因果、前后關(guān)系不能顛倒。 答案 CE,對(duì)“分析新聞和科普文的文本特色”類的題目存在以下問題: 1分析時(shí)忽視了新聞或科普文的文體特征,甚至不了解這兩種文體的特征。 2缺少“抓得分點(diǎn)”意識(shí)。不會(huì)按分踩點(diǎn),分條陳述。命題者在命題過程中不會(huì)不考慮改卷過程中的公平,不會(huì)不考慮賦分與答點(diǎn)之間的關(guān)系和閱卷者的評(píng)分辦法,因此,“踩點(diǎn)給分”就顯得尤為重要了,踩中了答點(diǎn)就得分,踩得多就多得分。,分析新聞和科普文的文本特色的解題方法 1一般和具體結(jié)合。如考查新聞的導(dǎo)語和背景的作用,在作答時(shí)就要聯(lián)系導(dǎo)語和背景的一般作用,然后結(jié)合文本談其具體作用。 2尊重自我感覺。分析文本的文體特征時(shí),短時(shí)間內(nèi)不可能面面俱到,我們必須學(xué)會(huì)選擇重點(diǎn)作答點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)固然應(yīng)該是文本體現(xiàn)得最突出、最充分的,另一方面也應(yīng)該是我們最有感覺的那個(gè)點(diǎn),認(rèn)識(shí)最充分的那個(gè)點(diǎn)。我們必須充分利用好題目提供的自主選擇空間,把文本體現(xiàn)最充分與自我感覺最良好的那個(gè)點(diǎn)選出來進(jìn)行分析,才能保證分析得充分到位。,3注意效果解讀。分析文體特征時(shí),不能僅停留在辨別認(rèn)知的層面上,必須懂得對(duì)它們作“效果”分析。即從兩個(gè)方面考慮:從表達(dá)者的角度考慮,看他這樣做對(duì)他的表達(dá)會(huì)帶來怎樣的方便;從閱讀者的角度考慮,看他這樣做可以對(duì)讀者的閱讀產(chǎn)生怎樣的積極效果。,現(xiàn)場(chǎng)閱卷評(píng)閱試卷,明確得失 【典例】 (2012福建卷)閱讀下面的文字,完成后面的題目。 蟋蟀之話 夏丏尊 鳴蟲是秋季的報(bào)知者。 蟋蟀的鳴聲,本質(zhì)上與鳥或蟬的鳴聲大異其趣。鳥或蟬的鳴聲是肉聲,而蟋蟀的鳴聲是器樂。鳥的鳴聲是和人的叫唱一樣,同是由聲帶發(fā)出的,其鳴聲雖較人的聲音有變化,但既同出于肉質(zhì)的聲帶,與人聲究有共同之點(diǎn)。蟬雖是蟲類,其鳴聲由腹部之聲帶發(fā)出,也可以說是肉聲。,無論鳥類、螽斯或蟋蟀,能鳴只有雄,雌是不能鳴的。這全是性的現(xiàn)象,雄以鳴音誘雌。它們的鳴,和南歐人在戀人窗外所奏的夜曲同是哀切的戀歌。蟋蟀是有耳朵的,說也奇怪,蟋蟀的耳朵不在頭部,倒在腳上。它們共有三對(duì)腳,在最前面的腳的脛節(jié)部,有附著薄膜的細(xì)而長(zhǎng)的小孔,這就是它們的耳朵。它們用了這“腳耳”來聽對(duì)手的情話。石塊或落葉叢中是它們的生活的舞臺(tái),它們?cè)谶@里戀愛,產(chǎn)卵,以至于死。,蟋蟀的戀愛生活和其他動(dòng)物及人類原無大異,可是有一極有興趣的現(xiàn)象:它們是極端的女尊男卑的。試把雌雄二蟋蟀放入小瓦器中,彼此先用了觸角探知對(duì)方的存在以后,雄的即開始鳴叫。這時(shí)的鳴聲與在田野時(shí)的放聲高吟不同,是如泣如訴的低音,與其說是在伺候雌的意旨,不如說是一種哀懇的表示。雄的追逐雌的,把尾部向雌的接近,雌的猶淡然不顧。于是雄的又反復(fù)其哀訴,雌的如不稱意,猶是淡然。雄的哀訴,直至雌的自愿接受為止。雄蟋蟀在交尾終了后,不久就要遇到悲哀的運(yùn)命所存在者只翅或腳的碎片而已。,蟋蟀產(chǎn)卵,或在土中,或在樹干與草葉上。雌蟋蟀在產(chǎn)卵時(shí),先用產(chǎn)卵管在土中試插,及找到了適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所,就深深地插入,同時(shí)腹部大起振動(dòng)。產(chǎn)卵管是由四片細(xì)長(zhǎng)的薄片合成的,卵瀉出極速,狀如連珠,卵盡才把產(chǎn)卵管拔出。一個(gè)雌蟋蟀可產(chǎn)卵至三百以上。雌蟋蟀于產(chǎn)卵后亦即因饑寒而死滅,所留下的卵,至次年初夏孵化。,蟋蟀在昆蟲學(xué)上屬于“不完全變態(tài)”的一類,由卵孵化出來的若蟲差不多和其父母同形,只不過翅與產(chǎn)卵管等附屬物未完全而已。這情形和那蝶或蠅等須經(jīng)過幼蟲、蛆蛹、成蟲的三度變態(tài)的完全兩樣。(像蝶或蠅等叫做“完全變態(tài)”的昆蟲。)自若蟲變?yōu)槌上x,其間經(jīng)過數(shù)次的脫皮,身體的各部逐漸完成。變?yōu)槌上x以后,經(jīng)過四五日即能鳴叫,其時(shí)期因溫度地域種類個(gè)體而不同,大概在立秋前后。它們由此再像其先代的樣子,歌唱,戀愛,產(chǎn)卵,度其一生。 (選自名物采訪,有刪改),【注】 螽斯:昆蟲,身體綠色或褐色,觸角呈絲狀。若蟲:不完全變態(tài)類(漸變態(tài))昆蟲的幼體。 請(qǐng)就這篇文章的語言特色,談?wù)勀愕目捶?,并舉例說明。(6分),【對(duì)比分析】 采樣得分 3分 扣分依據(jù) 回答此題應(yīng)先確定該文的主要語言特色,然后結(jié)合文本中的具體語句進(jìn)行分析,突出相對(duì)應(yīng)的語言特色。而采樣沒有明確指出本文的語言特色,也沒有結(jié)合文本分析語言特色的具體體現(xiàn),所以扣掉3分。,規(guī)范答案 (示例一)本文語言平實(shí),善于以科學(xué)而準(zhǔn)確的語言說明蟋蟀的生命特征和生活習(xí)性。如,第段“蟋蟀等秋蟲,雄性的鳴聲比之鳥或蟬的鳴聲,是技巧的,而且是器械的”,平實(shí)地說明了蟋蟀發(fā)音的原理和構(gòu)造。再如,第段“蟋蟀的戀愛生活和其他動(dòng)物及人類原無大異”,平實(shí)地說明了蟋蟀的戀愛過程。(示例二)本文語言生動(dòng),善于運(yùn)用比喻、擬人的手法生動(dòng)地說明對(duì)象的特征。如,第段“它們的鳴,和南歐人在戀人窗外所奏的夜曲同是哀切的戀歌”一句,運(yùn)用比喻的手法生動(dòng)地說明了雄蟋蟀發(fā)音器官發(fā)達(dá)、發(fā)音富有技巧、所發(fā)的聲音對(duì)雌蟋蟀具有誘惑力。再如,第段“這時(shí)的鳴聲直至雌的自愿接受為止”這幾句,綜合運(yùn)用比喻、擬人的手法生動(dòng)地說明了蟋蟀戀愛過程中“極端的雌尊雄卑”。,定向規(guī)范一 新聞?lì)愇谋?(一)文體特征 新聞訪談?lì)愇谋景ㄏ?、通訊、特寫、時(shí)評(píng)和訪談等五大類,其共同特征是真實(shí)性、時(shí)效性和準(zhǔn)確性,但各種新聞文體之間又存在著較大差異。 1消息。用概括性的敘述方式和簡(jiǎn)明扼要的文字,迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外具有新聞價(jià)值的新近發(fā)生的事實(shí)。它強(qiáng)調(diào)敘述的寫實(shí)性?;疽匕〞r(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果;基本結(jié)構(gòu)包括四大塊:標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語;多采用“倒金字塔”式寫法。,2通訊。用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法具體詳細(xì)、生動(dòng)形象地反映新聞事件或典型人物。最大特點(diǎn)是描寫的形象性。 3特寫。最大特點(diǎn)是生動(dòng)而集中地再現(xiàn)新聞場(chǎng)面或新聞人物,著力渲染和烘托氣氛,強(qiáng)調(diào)對(duì)讀者的感染力。 4時(shí)評(píng)。對(duì)當(dāng)前發(fā)生的新聞或新聞中表現(xiàn)乃至隱藏的問題,或發(fā)表自己的見解,或歸納總結(jié)出新的結(jié)論或觀點(diǎn)。其特點(diǎn)是以說理為主,或夾敘夾議,或先敘后議。其內(nèi)容必須包括提出的問題、確定的主題、完整的論述、合理的闡述、明確的結(jié)論。,5訪談。訪談的對(duì)象是人,訪談的內(nèi)容可以是新聞事件或歷史事件,也可以是人們普遍關(guān)心的社會(huì)問題,還可以是人物專訪。訪談的基本特征是針對(duì)性、專題性、典型性。 (二)文本特色體會(huì)新聞的標(biāo)題的藝術(shù)性 1思考角度 (1)標(biāo)題的表達(dá)技巧及其作用; (2)標(biāo)題對(duì)表達(dá)新聞主題的作用; (3)標(biāo)題對(duì)吸引讀者的作用; (4)標(biāo)題對(duì)表達(dá)記者觀點(diǎn)和感情的作用; (5)標(biāo)題對(duì)群眾獲取信息的作用。,2答題套路 (1)標(biāo)題的表面含意; (2)標(biāo)題的深層含意; (3)標(biāo)題的修辭手法及句式特點(diǎn)。,【演練提升】 閱讀短新聞兩篇第二篇,思考: 文章題目為“奧斯維辛沒有什么新聞”,“沒有什么新聞”在這里是什么意思? 答:_,答案 (1)“沒有什么新聞”,其實(shí)是說這里發(fā)生的臭名昭著的納粹法西斯行徑,世人早已知道,沒有什么好說的。 (2)“沒有什么新聞”是講這里除了世人皆知的法西斯罪行之外,沒有什么值得張揚(yáng)的事。 (3)雖然這里沒有什么新聞,但是我還是要寫,要繼續(xù)揭露納粹法西斯的罪行,讓世人永志不忘。,定向規(guī)范二 科普文章 (一)文體特征 科普文章是介紹、普及科學(xué)知識(shí)的說明文體。知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)。主要表達(dá)方式是說明。 1主要特點(diǎn) (1)內(nèi)容的科學(xué)性。 (2)文筆的生動(dòng)性。 (3)內(nèi)容的通俗性。,2表現(xiàn)形式 (1)描述式。這類小品文想象豐富、語言優(yōu)美。 (2)自述式。用第一人稱的擬人化的手法介紹科學(xué)知識(shí)。 (3)故事式。用第三人稱和擬人化手法把科學(xué)知識(shí)編成生動(dòng)有趣的故事。 (4)談話式。以問答、對(duì)話的方式進(jìn)行說明。 (二)文本特色語言特色 思考角度: (1)從語言風(fēng)格和表達(dá)技巧兩方面分析把握。 (2)科普文的語言首先是嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,其次是形象生動(dòng)、通俗易懂。品味時(shí)可以這兩大特色為切入點(diǎn)。,【演練提升】 閱讀下面的文字,完成文后題目。 美人如花隔云端 苗 千 詩(shī)人俞心焦在他的代表作墓志銘中,開篇就語出驚人:“在我的祖國(guó)/只有你還沒有讀過我的詩(shī)/只有你未曾愛過我?!痹诟吣芪锢韺W(xué)領(lǐng)域,也有一群科學(xué)家,他們現(xiàn)在都懷著像詩(shī)人一樣強(qiáng)烈而痛苦的感情,在追尋一種假想中的基本粒子。經(jīng)過多年的追尋,科學(xué)家們從滿懷信心到希望渺茫,仿佛處處都見到了這個(gè)粒子留下的痕跡,卻始終不見這個(gè)粒子的真面目。他們一定也在呼喚甚至是責(zé)備這個(gè)追求已久卻始終不得一見的粒子:在我的研究領(lǐng)域里,只有你還未曾出現(xiàn)!,這個(gè)從來沒有出現(xiàn)過的基本粒子,就是被稱為“上帝粒子”的希格斯玻色子,它因英國(guó)理論物理學(xué)家皮特希格斯而被命名。1964年,希格斯和其他幾名物理學(xué)家?guī)缀跬瑫r(shí)提出了一個(gè)基本粒子模型,被稱為“標(biāo)準(zhǔn)模型”。它包含了將近200種微觀粒子并且描述了這些粒子間的相互作用,而所有的這些微觀粒子都是由17種最基本的粒子由不同的方式結(jié)合構(gòu)成的。在這17種基本粒子中,16種基本粒子都已經(jīng)被發(fā)現(xiàn),唯有至關(guān)重要的假想中的希格斯玻色子至今還沒有被發(fā)現(xiàn)。希格斯玻色子之所以如此重要,是因?yàn)樵跇?biāo)準(zhǔn)模型中是由它和其他粒子相互作用而賦予其他粒子質(zhì)量。標(biāo)準(zhǔn)模型中的希格斯玻色子可以,解釋為什么有的粒子具有質(zhì)量,而有的粒子又沒有質(zhì)量(比如光子)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)模型雖然還沒有包含宇宙萬物,尚不能解釋引力還有近期引起科學(xué)家們極大興趣的暗物質(zhì)和引起宇宙加速膨脹的暗能量,卻已經(jīng)包含了強(qiáng)相互作用、弱相互作用和電磁相互作用,而這幾種作用在極高能的情況下趨于一致,它是人類在構(gòu)造一個(gè)大統(tǒng)一物理學(xué)體系過程中至今為止邁出的最大的一步,如果把標(biāo)準(zhǔn)模型比為一個(gè)房子,希格斯玻色子就是那根至關(guān)重要的房梁。,標(biāo)準(zhǔn)模型顯示出了強(qiáng)大的預(yù)測(cè)能力,讓人不得不信服。在標(biāo)準(zhǔn)模型描述的17種基本粒子中,有7種基本粒子是被預(yù)測(cè)先于被發(fā)現(xiàn)的,而且這些粒子被發(fā)現(xiàn)之后其性質(zhì)都與預(yù)測(cè)相同。標(biāo)準(zhǔn)模型的預(yù)測(cè)已經(jīng)幫助高能物理學(xué)家們贏得了3次諾貝爾物理獎(jiǎng)。因此科學(xué)家們現(xiàn)在大多相信,即使標(biāo)準(zhǔn)模型與事實(shí)不符,相差也“不會(huì)太大”。正是因?yàn)槿绱?,希格斯玻色子才猶如一個(gè)神話傳說中的擁有無雙美貌的女子,讓科學(xué)家們前赴后繼地追求,卻始終不能見得一面。,預(yù)測(cè)希格斯玻色子的存在是理論物理的一個(gè)神來之筆,高能物理學(xué)家們尋找希格斯玻色子的故事卻充滿了艱辛和苦澀。“存在還是不存在,這是一個(gè)問題?!毕8袼共I拥牟厣碇幉煌5乜s小,2011年8月在印度孟買舉辦的國(guó)際輕子和光子會(huì)議上,科學(xué)家們公布的實(shí)驗(yàn)結(jié)果已經(jīng)把希格斯玻色子可能的藏身之處大大縮小,排除了大部分最容易觀測(cè)到的區(qū)域,更加精確地確定了希格斯玻色子的質(zhì)量范圍(如果它存在的話),同時(shí)也把標(biāo)準(zhǔn)模型理論逼到了死角。歐洲核子中心的研究主管貝托魯奇說:“未來的12個(gè)月里我們一定會(huì)有發(fā)現(xiàn),如果希格斯玻色子真的存在的話,我們將會(huì)找到它;如果它不存在的話,,那么它的缺失也會(huì)指引我們尋找新物理學(xué)的路徑?!比绻軌蜃C明希格斯玻色子不存在,也是一個(gè)重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn),雖然這不會(huì)幫希格斯教授贏得一個(gè)諾貝爾物理獎(jiǎng)。 “在沒有光明的地方,黑暗也是一盞燈?!比绻8袼共I诱娴牟淮嬖?,這場(chǎng)科學(xué)史上最著名的、耗時(shí)最長(zhǎng)、花費(fèi)最多的大搜尋以失敗告終,這個(gè)結(jié)果也會(huì)為物理學(xué)指引出一個(gè)新的方向,這個(gè)大搜尋的故事也必將被載入科學(xué)史冊(cè),它象征了人類對(duì)于一種統(tǒng)一理論的追求,也展示了人類對(duì)于物質(zhì)世界的好奇心?!伴L(zhǎng)相思,摧心肝。”希格斯玻色子若是真的猶如神話中的神女,只是存在于神話中而無法相見,那么科學(xué)家們也終歸要回到現(xiàn)實(shí),越過標(biāo)準(zhǔn)模型,繼續(xù)尋找新的科學(xué)之美。 (選自三聯(lián)生活周刊,有刪節(jié)),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面兩句話的語言特點(diǎn)。 (1)它包含了將近200種微觀粒子并且描述了這些粒子間的相互作用,而所有的這些微觀粒子都是由17種最基本的粒子由不同的方式結(jié)合構(gòu)成的。 答:_ (2)希格斯玻色子才猶如一個(gè)神話傳說中的擁有無雙美貌的女子,讓科學(xué)家們前赴后繼地追求,卻始終不能見得一面。 答:_,答案 (1)語言平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。運(yùn)用長(zhǎng)句,句中限定、修飾成分多,準(zhǔn)確地說明了標(biāo)準(zhǔn)模型的結(jié)構(gòu)組成的特點(diǎn),突出了標(biāo)準(zhǔn)模型的重要。 (2)語言形象生動(dòng)。運(yùn)用比喻的手法,形象地說明了希格斯玻色子對(duì)科學(xué)家的吸引力之大和發(fā)現(xiàn)之難。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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