小班優(yōu)秀主題教案《動(dòng)物的生活方式》.doc

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幼兒教育：_小班優(yōu)秀主題教案動(dòng)物的生活方式教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)小班優(yōu)秀主題教案動(dòng)物的生活方式主題活動(dòng)：動(dòng)物的生活方式活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的活動(dòng)方式是多種多樣的。2、嘗試用肌體動(dòng)作模仿動(dòng)物的活動(dòng)方式。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去動(dòng)物園觀察動(dòng)物。物質(zhì)準(zhǔn)備：教育掛圖領(lǐng)域活動(dòng)科學(xué)動(dòng)物的活動(dòng)方式，幼兒活動(dòng)操作材料送動(dòng)物回家，親子手冊(cè)領(lǐng)域活動(dòng)誰(shuí)會(huì)跑？。活動(dòng)過(guò)程：1、觀察掛圖。（1）引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，說(shuō)說(shuō)掛圖上有哪些動(dòng)物。（2）引導(dǎo)幼兒觀察掛圖上動(dòng)物的活動(dòng)方式，說(shuō)說(shuō)：掛圖上的動(dòng)物都有哪些活動(dòng)方式？哪些動(dòng)物是用腳行走的？哪些動(dòng)物只要是在天空飛行的？哪些動(dòng)物是在水里游的？2、說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的活動(dòng)方式。（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)動(dòng)物有哪些活動(dòng)的方式。（2）教師結(jié)合掛圖，小結(jié)：小鳥有兩只腳，也能在地上行走，但主要是在空中飛行。河里的小魚只能在水里游；而鱷魚也有腳，既可以在水里游，也可以到岸上行走。猴子、老虎、兔子、斑馬都是靠腳來(lái)行走的。蛇是靠身上的鯪片與地面摩擦來(lái)行走的。動(dòng)物們的活動(dòng)方式多種多樣。3、送小動(dòng)物回家。（1）引導(dǎo)幼兒完成操作材料送動(dòng)物回家，按照動(dòng)物活動(dòng)的方式將貼貼紙貼在合適的位置。（2）師幼評(píng)價(jià)小結(jié)。4、模仿游戲。引導(dǎo)幼兒玩模仿動(dòng)物活動(dòng)的游戲。玩法：幼兒模仿動(dòng)物活動(dòng)，邊做動(dòng)作邊說(shuō)：我是xx，我會(huì)飛（跑、跳、游）。引導(dǎo)幼兒放松，活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)延伸：1、區(qū)域活動(dòng)：提供動(dòng)物世界的錄像或有關(guān)動(dòng)物的圖片，供幼兒欣賞。2、家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒一起朗讀誰(shuí)會(huì)跑？（參見親子手冊(cè)），并引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的活動(dòng)方式。第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)小班優(yōu)秀主題教案各種調(diào)味品【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解幾種常見調(diào)味品的名稱及其味道，知道加入調(diào)味品能讓食品更美味。2、樂意大膽交流自己品嘗不同食物蘸調(diào)味品的體驗(yàn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、調(diào)味品(鹽、糖、醋、醬油)。2、可以蘸食的食品若干(芋艿、鵝肝)。3、品嘗結(jié)果記錄表?！净顒?dòng)過(guò)程】一、說(shuō)說(shuō)調(diào)味品。(價(jià)值分析：初步了解調(diào)味品，樂意用各種感官分辨不同的調(diào)味品。)1、教師出示標(biāo)有14號(hào)標(biāo)志的調(diào)味品。提問(wèn)：你們知道這些是什么調(diào)味品嗎?你是怎么知道的?2、幼兒運(yùn)用各種感官分辨四種調(diào)味品。提問(wèn)：你們是怎么分辨這些調(diào)味品的?3、教師小結(jié)：調(diào)味品的味道是各種各樣的。我們可以用看一看、聞一聞、嘗一嘗的方法分辨調(diào)味品。二、蘸蘸嘗嘗。(價(jià)值分析：自主選擇食物蘸調(diào)味品，品嘗體驗(yàn)不同的味道，并能正確進(jìn)行記錄結(jié)果。)1、交流哪些食物要蘸調(diào)味品。提問(wèn)：平時(shí)吃過(guò)的哪些食物是需要用到醬油和醋的?哪些需要用鹽和糖的?2、介紹教師提供的食物和活動(dòng)要求。要求：選擇一種食物，(.教案.出自：屈老師教案網(wǎng).)分別蘸四種調(diào)味品，選擇你覺得味道最好的投票。3、幼兒品嘗鵝肝和芋艿，并記錄自己喜歡的調(diào)味品。三、交流分享。(價(jià)值分析：大膽表達(dá)自己的蘸食體驗(yàn)，了解口味的統(tǒng)一性和相對(duì)性。)1、集中交流：提問(wèn)：你覺得什么食物蘸哪樣調(diào)味品最好吃，為什么?2、根據(jù)幼兒的介紹，記錄各種食物的蘸食佐料，統(tǒng)計(jì)出每種食物最受歡迎的調(diào)味品。3、小結(jié)：蘸了調(diào)味品會(huì)使食物更美味。我們大部分人喜歡的口味有點(diǎn)差不多，但是有的人也會(huì)有獨(dú)特的口味。四、延伸：師：生活中，還有哪些調(diào)味品可以讓食物更美味呢?第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)