大班語言教案《小白云的畫冊》.doc

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幼兒教育：_大班語言教案小白云的畫冊教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁大班語言教案小白云的畫冊教學目標1、感知故事內容，通過動畫理解故事內容。2、認識四季的主要特征。3、在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。教學準備教具：多媒體、大圖書教學過程1、導入活動教師展示準備好的四季畫冊“小朋友們，看看老師手中拿的是什么？”“這是小白云給我們帶來的四季畫冊。我們趕快來看看小白云都畫了哪些好看的景色吧?！?、欣賞活動教師點擊故事題目，播放故事動畫，幼兒整體欣賞。3、理解活動（1）提出問題，讓幼兒邊聽故事邊注意問題的答案小白云用什么做畫筆？用什么做顏料？故事中一共問了幾次“這畫的是什么”（2）完整欣賞故事內容（3）鼓勵幼兒回答問題小白云把畫好的畫做成了什么？小白云把畫冊帶給了水？畫冊的名字叫什么？（4)教師分別點擊每個季節(jié)相關的畫面，并讓幼兒仔細觀察妹夫圖上所描述的景色，能用自己的語言進行概述，老師給予引導，能用完整的優(yōu)美的語言描繪四個季節(jié)的美麗景色，并讓幼兒從中感受到大自然的神奇，讓幼兒感受美，欣賞美。4、閱讀活動（1）教師有感情的講述故事（2）師幼共同講述故事（3）鼓勵幼兒看圖講述故事活動延伸：讓幼兒依據(jù)自己對四季的理解畫四幅不同季節(jié)的畫，做成四季畫冊。第 3 頁 共 6 頁大班語言教案小老鼠忙碌的一天活動背景：本月，我們正在進行動物大世界的主題活動。在很多的教學活動中，會借助動物這個生動載體來開展一些情感類的活動。這次選用的繪本小老鼠忙碌的一天，就是向孩子們去傳遞一種親人之間的關愛可以用不同的方式去表達。同時，在幼小銜接的教育中，要為孩子們創(chuàng)設更多的主動學習的機會，因此，本次活動就大膽嘗試了自主閱讀的活動方式，從而培養(yǎng)孩子們自主學習的能力?；顒幽繕耍?、根據(jù)故事提供的大小老鼠”忙碌”的線索，大膽想象并推測它們的心理變化。2、感受并體驗大小老鼠之間相互關愛的情感?；顒訙蕚洌骸⒁魳酚曛新?、心情卡、圖片、閱讀小圖書等?；顒舆^程：一、交代故事名稱，引起幼兒的興趣1、今天，老師帶來了一個故事，名字叫小老鼠忙碌的一天。2、小老鼠想講講自己忙碌的一天，什么叫”忙碌”呢？過渡語：那小老鼠到底在忙些什么呢？讓我們一起來看一看這個故事。二、自主閱讀，理解故事情節(jié)1、小老鼠和大老鼠都在忙些什么？2、當大老鼠在翻土的時候，小老鼠在干什么呢？小結：當大老鼠需要幫助的時候，小老鼠卻在忙著自己的事。3、大老鼠的心情是怎樣的？你從第幾頁發(fā)現(xiàn)他很生氣（不開心）？4、小老鼠為什么要收集這么多的東西？這些收集的材料都有什么用呢？5、為什么小老鼠要親手給大老鼠做一頂帽子呢?小結：親手做的東西更代表了自己的心意，代表了小老鼠對大老鼠的愛。6、當大老鼠收到帽子以后，它心情有什么變化嗎？7、你覺得這是一頂怎樣的帽子?過渡語：讓我們一起來聽一聽這個充滿愛的故事。三、完整欣賞故事，情感遷移1、在我們的生活中一定也有充滿愛和關心別人的故事。你關心過誰？你是怎么關心他們的呢？（生生互動，個別交流）2、請幼兒大膽說說自己關心身邊人的感人故事。小結：是呀，讓我們用真心去關心身邊的人，用愛親手制作他們最需要的東西，這就是世界上獨一無二的禮物，這個世界就充滿了愛。第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁