大班語(yǔ)言教案《小白云的畫冊(cè)》.doc

幼兒教育：_大班語(yǔ)言教案小白云的畫冊(cè)教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班語(yǔ)言教案小白云的畫冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、感知故事內(nèi)容，通過動(dòng)畫理解故事內(nèi)容。2、認(rèn)識(shí)四季的主要特征。3、在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。教學(xué)準(zhǔn)備教具：多媒體、大圖書教學(xué)過程1、導(dǎo)入活動(dòng)教師展示準(zhǔn)備好的四季畫冊(cè)“小朋友們，看看老師手中拿的是什么？”“這是小白云給我們帶來的四季畫冊(cè)。我們趕快來看看小白云都畫了哪些好看的景色吧?！?、欣賞活動(dòng)教師點(diǎn)擊故事題目，播放故事動(dòng)畫，幼兒整體欣賞。3、理解活動(dòng)（1）提出問題，讓幼兒邊聽故事邊注意問題的答案小白云用什么做畫筆？用什么做顏料？故事中一共問了幾次“這畫的是什么”（2）完整欣賞故事內(nèi)容（3）鼓勵(lì)幼兒回答問題小白云把畫好的畫做成了什么？小白云把畫冊(cè)帶給了水？畫冊(cè)的名字叫什么？（4)教師分別點(diǎn)擊每個(gè)季節(jié)相關(guān)的畫面，并讓幼兒仔細(xì)觀察妹夫圖上所描述的景色，能用自己的語(yǔ)言進(jìn)行概述，老師給予引導(dǎo)，能用完整的優(yōu)美的語(yǔ)言描繪四個(gè)季節(jié)的美麗景色，并讓幼兒從中感受到大自然的神奇，讓幼兒感受美，欣賞美。4、閱讀活動(dòng)（1）教師有感情的講述故事（2）師幼共同講述故事（3）鼓勵(lì)幼兒看圖講述故事活動(dòng)延伸：讓幼兒依據(jù)自己對(duì)四季的理解畫四幅不同季節(jié)的畫，做成四季畫冊(cè)。第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班語(yǔ)言教案小老鼠忙碌的一天活動(dòng)背景：本月，我們正在進(jìn)行動(dòng)物大世界的主題活動(dòng)。在很多的教學(xué)活動(dòng)中，會(huì)借助動(dòng)物這個(gè)生動(dòng)載體來開展一些情感類的活動(dòng)。這次選用的繪本小老鼠忙碌的一天，就是向孩子們?nèi)鬟f一種親人之間的關(guān)愛可以用不同的方式去表達(dá)。同時(shí)，在幼小銜接的教育中，要為孩子們創(chuàng)設(shè)更多的主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因此，本次活動(dòng)就大膽嘗試了自主閱讀的活動(dòng)方式，從而培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)的能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、根據(jù)故事提供的大小老鼠”忙碌”的線索，大膽想象并推測(cè)它們的心理變化。2、感受并體驗(yàn)大小老鼠之間相互關(guān)愛的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、音樂雨中漫步、心情卡、圖片、閱讀小圖書等。活動(dòng)過程：一、交代故事名稱，引起幼兒的興趣1、今天，老師帶來了一個(gè)故事，名字叫小老鼠忙碌的一天。2、小老鼠想講講自己忙碌的一天，什么叫”忙碌”呢？過渡語(yǔ)：那小老鼠到底在忙些什么呢？讓我們一起來看一看這個(gè)故事。二、自主閱讀，理解故事情節(jié)1、小老鼠和大老鼠都在忙些什么？2、當(dāng)大老鼠在翻土的時(shí)候，小老鼠在干什么呢？小結(jié)：當(dāng)大老鼠需要幫助的時(shí)候，小老鼠卻在忙著自己的事。3、大老鼠的心情是怎樣的？你從第幾頁(yè)發(fā)現(xiàn)他很生氣（不開心）？4、小老鼠為什么要收集這么多的東西？這些收集的材料都有什么用呢？5、為什么小老鼠要親手給大老鼠做一頂帽子呢?小結(jié)：親手做的東西更代表了自己的心意，代表了小老鼠對(duì)大老鼠的愛。6、當(dāng)大老鼠收到帽子以后，它心情有什么變化嗎？7、你覺得這是一頂怎樣的帽子?過渡語(yǔ)：讓我們一起來聽一聽這個(gè)充滿愛的故事。三、完整欣賞故事，情感遷移1、在我們的生活中一定也有充滿愛和關(guān)心別人的故事。你關(guān)心過誰？你是怎么關(guān)心他們的呢？（生生互動(dòng)，個(gè)別交流）2、請(qǐng)幼兒大膽說說自己關(guān)心身邊人的感人故事。小結(jié)：是呀，讓我們用真心去關(guān)心身邊的人，用愛親手制作他們最需要的東西，這就是世界上獨(dú)一無二的禮物，這個(gè)世界就充滿了愛。第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)