高考政治 第四單元 單元小結課件 新人教版必修3.ppt

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課標版 政治,單元小結,原因類非選擇題的解題方法 題型特點 原因類非選擇題的設問一般都以“原因”“為什么”“為何”“依 據”等關鍵詞為題眼,要求學生運用相關知識分析說明造成某個問題的 原因、出現(xiàn)某種現(xiàn)象的原因,或采取某種措施、提出某種對策的依據。 解題方法 對于原因類試題的解答可以分為三步: 第一步,分析其必然性,也就是分析這樣做的重要現(xiàn)實意義。 第二步,分析為什么要、為什么能這樣做。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材 知識回答,答得越充分越全面越好,同時還要分析能夠這樣做的條件和 社會環(huán)境。,第三步,聯(lián)系政治生活、經濟生活、文化生活、生活與哲學等相關知 識,結合材料進行分析。要具體問題具體分析,一般情況下要回答“這 樣說”“這樣做”的依據、意義(重要性)、必要性、可能性等,有時還 要回答不這樣做的危害。在組織答案時,一般應由近及遠、由直接到間 接、先經濟后政治,有次序、有條理地分層說明。 失分警示 原因類非選擇題在解答過程中既要明確設問主體,如“黨”“政府” “公民”等,又要注意多角度分析原因,如必要性、重要性、緊迫性等, 如果只從一個角度分析,哪怕分析得再好,得分也是往往要打折扣的。,典例 (2013天津文綜,12,8分)閱讀材料,回答問題。 “一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?！比欢?近年來我國 “舌尖上的浪費”非常嚴重,每年餐桌上浪費的食物相當于2億人一年的 口糧。2013年初,為響應中央厲行節(jié)約、反對浪費的號召,北京市一家民間 公益組織發(fā)起了吃盡盤中餐的“光盤行動”;人民日報微博隨即響應,并得 到眾多網絡媒體的關注和轉載,使之急速升溫。這一活動喚醒了人們的節(jié) 儉意識,反映了社會公眾對節(jié)約光榮、浪費可恥的廣泛認同。 依據材料,運用文化生活的知識說明“光盤行動”引起社會共鳴的原 因。(8分),解析 本題設問的知識范圍為文化生活,屬于原因類非選擇題,要求 依據材料分析說明,所以在回答“引起社會共鳴的原因”時,要挖掘所給材 料。“光盤行動”得到“微博”響應,并得到“眾多網絡媒體”的關注和 轉載,使之急速升溫,說明了大眾傳媒的重要作用?！耙恢嘁伙?當思來處 不易維艱”“這一活動喚醒了人們的節(jié)儉意識”,說明了中華傳統(tǒng)美,德(優(yōu)秀文化)對人們深遠持久的影響?！胺从沉松鐣妼?jié)約光榮、浪 費可恥的廣泛認同”,說明了社會主義榮辱觀對人們的影響和作用。 答案 大眾傳媒具有強大的文化傳遞、溝通、共享功能。 中華傳統(tǒng)美德對人們有著深遠持久的影響。 社會主義榮辱觀具有導向作用。,