人教版八下語文第三單元單元過關測試卷及答案.rar

人教版八下語文第三單元單元過關測試卷及答案.rar,人教版八下,語文,第三,單元,過關,測試,答案 溫州育英國際實驗學校初中分校八（下）語文 第三單元（滿分100分 考試時間：90分鐘 ）命題人：董煥春 校對：徐財平 姓名：_ 班級：_ 得分：_ _ 一、積累與運用（23分）1.看拼音寫漢字。（4分）和( ) 干（ ） 遷（ ） （ ）信ku（ ）探 shu（ ）獵 ji（ ）默 mu（ ）取2.結合具體語言環(huán)境解釋詞語。（2分）八月份南飛的鳥群，目空一切地從我們頭上高高飛過。它們逢山過山，遇水涉水，前赴后繼，沿著一條筆直的路線奮勇前進，決不繞道，更不停止。目空一切： 前赴后繼： 3.判斷正誤（4分）羅布泊，消逝的仙湖詳細地說明了羅布泊消失的自然原因。（ ）旅鼠之謎在警示人類，不應該“毫無節(jié)制繁衍下去”。（ ）敬畏自然告訴人們要熱愛自然，保護自然。（ ）大雁歸來抒發(fā)了對大雁的喜愛之情。（ ）4.選詞填空（2分）我雖然沒有對旅鼠進行過專門研究，所知道的這些只不過是 ，但總是覺得，過去的事實似乎表明，看來用通常的研究方法和思維方式是難以解開旅鼠之謎的。A魚目混珠 B道聽途說 C一知半解5.默寫（5分） 行到水窮處， 。 （王維終南別業(yè)） ，欲上青天覽明月。 （李白宣州謝眺樓餞別校書叔云）天街小雨潤如酥， 。（韓愈早春呈水部張十八員外） 身在最高層，浮云飄游在腳下，不能遮蔽自己望遠之目；心在最高層，瑣屑紛雜的俗事不能遮蔽自己的思想。請用王安石登飛來峰中的兩句來形容這一境界。 ， 。6.改寫下面句子的畫線部分，使它和前面的句子形成對偶。（2分）原句：石間細流脈脈，如線如縷；水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一般。改句：石間細流脈脈，如線如縷； ， 。7.綜合性學習（4分）“環(huán)?！笔且粋€永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎。善待環(huán)境，人類的家園會更美好，生活會更幸福；漠視環(huán)境，人類將會受到無情的報復。某班同學舉行了題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學習活動，請你踴躍參加?；顒右唬海▽嵉赜^察)留心觀察學校周邊的農村或社區(qū)環(huán)境，了解當?shù)丨h(huán)境污染的狀況，并把令你感受最深的情景，用簡潔、精練的語言描繪出來。我的鏡頭： ?；顒佣海ǐI計獻策)請為解決當?shù)丨h(huán)境保護問題獻出你的錦囊妙計。我的計策： 二、現(xiàn)代課文閱讀（22分）（一）泡沫塑料做衣服（9分）提起泡沫塑料，我們大概都不陌生，它有些像咱們常說的海綿，但比海綿結實多了，用它搓澡、擦地板，特別耐用。泡沫塑料有很多種，并不是所有的泡沫塑料都能用來做衣服，用于衣著的主要是聚氨基甲酸一類，它是好幾種化學原料通過化學反應生成的。它相當于軟木那樣輕，又像海綿那樣軟。它的彈性很大，一塊跟普通桌子差不多大的泡沫塑料，就能承受40噸的壓力。40噸有多重呢？假如一個同學體重40千克，它就能承受1000個同學的重量。去掉壓力后，泡沫塑料又能很快恢復原有的厚度。泡沫塑料內部充滿了氣孔，所以透氣性好，又耐洗易干，即使氣溫升到200，或是降低到32時，它也不變，保持著良好的柔軟性。泡沫塑料最大的特點就是保暖。50克泡沫塑料相當于550克羊毛的保暖效果，這是因為泡沫塑料內的無數(shù)氣孔能容納大量的空氣，而空氣是不易導熱的?？椢锢w維中的空氣越多，導熱性就越差?？諝馐菬崦浝淇s的，用泡沫塑料做衣服的襯里，只要人體有一點熱量，泡沫塑料內的空氣就會膨脹；空氣的壓力使泡沫塑料伸展開來，擠住了透氣孔，空氣對流量減少，增強了衣服的保暖能力。所以用它做宇航發(fā)服、飛行服、航海服或普通人的冬裝是再合適不過了。同時，它還可以取代棉、麻、毛、絲等天然纖維，材料來源廣泛，成本低廉，又好洗又好干。到時候，服裝家庭就又添了一個新成員了。8.細讀全文，說說用泡沫塑料做衣服有哪些好處。（2分） 9.文中畫線的“又好洗又好干”中的“好”是什么意思？“服裝家庭就又添了一個新成員了”中的“新成員”指什么？（2分） 10.泡沫塑料衣服為什么比其他一些織物纖維衣服的保暖效果好？（2分） 11.指出下面加點的詞語在句中的作用。（3分）“泡沫塑料有很多種，并不是所有的泡沫塑料都能用來做衣服，用于衣著的主要是聚氨基甲酸一類，它是好幾種化學原料通過化學反應生成的?！?（二）過年鯉魚貴（13分） 潘江濤如今的日子，甭說是城市，就是鄉(xiāng)下，也像是芝麻開花。這不，當我給年逾古稀的老爸打電話時，電話那端傳來爽朗的話語：“家里什么都不缺，就等著你們回家過年呢?！辈幌?，剛擱下話筒，就響起急促的電話鈴聲，我一把抓起，傳來的還是爸爸的聲音：“家里還少一尾紅魚，要大一點的，回來過年時一定帶上?！卑职炙f的“紅魚”，其實就是我們常吃的鯉魚。早在遠古時代，人類為生存而采集漁獵，魚便與人類結下了不解之緣。鯉魚金鱗赤尾，體色艷美，光彩熠目，閃閃發(fā)光，俗稱“紅魚”、“喜魚”，具有喜慶、吉祥、勝利、成功等含意。鯉魚肚子大，兩頭小，看上去酷似一只“元寶”，有“元寶魚”的雅號?！棒~”與“連年有余”、“吉慶有余”的“余”字諧音，所以，逢年過節(jié)、喜壽宴席，鯉魚是不可或缺的。特別是紅鯉魚因其身子、鰭“白里透紅”，更是討個“年年有魚，十全十美”的吉祥寓意。鯉魚的形象在很長時間里都是美好的象征，寄托著人們對前途的憧憬。春秋時期，孔子的妻子生了一個兒子，國君魯昭公拿了一條鯉魚去賀喜。孔子便把兒子取名為“鯉”，以“伯魚”為字，以志紀念。而在唐代，由于皇帝姓李，“李”與“鯉”字諧音，因此，鯉魚身價倍增，尊“鯉”之風盛行。那時，皇帝和達官顯貴都佩有鯉形飾物，朝廷發(fā)布命令或調兵遣將，皆用鯉魚形狀的兵符（即“鯉符”）。法律還規(guī)定：得鯉魚不論大小，只準放生，不得殺食，販鯉者罰杖六十。蘇軾詩：“兒童強不睡，相守夜喧嘩?！眱簳r的除夕之夜，一家人團團圓圓圍坐在一起吃年夜飯，那一尾紅鯉魚讓滿室生輝。印象中，中堂的年畫中是一個穿紅肚兜的男孩，身騎一條活蹦亂跳的紅鯉魚；剪紙“春”字下面是一條胖乎乎的紅鯉魚；桌子上擺的是一道清蒸紅鯉魚，而這道清蒸紅鯉魚是不能動筷的，一直要放到大年初一。爸爸說，我們要將今年的積蓄“余到明年?！磅庺~跳龍門”是我國婦孺皆知的諺語。相傳龍門像一道神門，堵住了黃河中的魚類游過，只有神龍才可以通行。黃河的鯉魚卻不服氣。神龍對鯉魚說：“誰能跳過龍門，誰就是龍?！边@話引來許多鯉魚爭跳龍門。人們把發(fā)奮進取且功成名就者喻為鯉魚跳龍門。買尾鯉魚過新年，這是爸爸企盼的最厚重的年貨。我連忙放下手中的活計，趕到農貿市場采購。哪知，平常并不俏銷的鯉魚價格漲了3倍，而且已經缺貨。好說歹說，攤主才答應今晚進貨給我留一尾大鯉魚，還囑我明天一早取貨。時代在快速發(fā)展，現(xiàn)在的“年味”和小時候的“年味”已大不相同。然而，“過年鯉魚貴”這一點沒變，還是年年有“余”！12.請就文章內容，寫出你對“過年鯉魚貴”這一現(xiàn)象的理解。（2分）_ _ _ _ 13.你從第段劃線句“買尾鯉魚過新年，這是爸爸企盼的最厚重的年貨”中讀出了什么？（3分）_ _ _ _ 14.第段和第段的位置可否調換？為什么？（說出一條理由即可）（3分）_ _ _ _ 15.文章結尾，作者談到“現(xiàn)在的年味和小時候的年味已大不相同。然而，過年鯉魚貫這一點沒變，還是年年有余！”請結合文章和生活實際，談談你對“年味”變化的理解。（限80120字）（5分） 三、文言文閱讀（20分）（一）與朱元思書（12分）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。16.解釋下列句中加點詞的意思。（4分）負勢競上（ ）好鳥相鳴 （ ）互相軒邈（ ） 經綸世務者（ ）17.下列各句中的“者”與例句中“者”的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）例句：經綸世務者，窺谷忘反。A. 中軒敞者為窗 B莫說相公癡，更有癡似相公者C楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也 D紀伯倫者，黎巴嫩人也18.寫出文中概括富春山全貌的句子并翻譯。（2分）句子： 。翻譯： 19.理解填空。（4分）（1）文章在總寫中，用“從流飄蕩，任意東西”表現(xiàn)了作者 的情態(tài)。在分寫“異水”時，用“ ”一句夸張地表現(xiàn)了江水極深、極清的特點。在分寫“奇山”時，通過泉響、鳥鳴、蟬轉、猿叫，反襯了山的 的特點。（2）文章通過“鳶飛戾天者窺谷忘反”的抒情短論，表現(xiàn)了作者 _的思想。（二）齊景公出獵 （8分） 景公出獵，上山見虎，下澤見蛇。歸召晏子而問之，曰：“今日寡人出獵，上山則見虎，下澤則見蛇，殆所謂之不祥也？”晏子曰：“國有三不祥，是不與焉。夫有賢而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所謂不祥，乃若此者也。今上山見虎，虎之室也；下澤見蛇，蛇之穴也。如虎之室，如蛇之穴而見之，曷為不祥也？” 晏子春秋卷二20.解釋加點的字（4分）殆所謂之不祥也（ ） 是不與焉（ ）如虎之室（ ） 曷為不祥也（ ）21.翻譯（2分）國有三不祥，是不與焉。 22、晏子是春秋時期著名的政治家，本文反映了他怎樣的思想理念？（2分） 四、作文（35分）孫悟空以花果山為樂園，魯迅以魯鎮(zhèn)為樂園，你肯定有你的樂園。請以“ ，我的樂園”為題，寫一篇不少于600字的文章。第三單元參考答案一、積累與運用（23分）1.煦 涸 徙 篤 窺 狩 緘 牟2.（1）目空一切：一切都不放在眼里。文中指鳥群飛過時不可阻擋、高傲的氣勢。（2）前赴后繼：前邊的倒下了，后邊的緊跟上來。文中指旅鼠遷徙的奮勇前進，決不繞道，更不停止的陣勢。3.（1）（2）（3）（4）4. B 5.（略） 6. 水塘碧波閃閃，如錦如緞 7(活動一)考查學生平時的觀察能力和語言表達能力。示例：鏡頭一：學校旁邊的池塘到處散滿垃圾，雜草叢生，原本清澈見底的池塘水變得污濁不堪；鏡頭二：學校旁邊的公路旁，到處是垃圾堆。廢棄的塑料袋與垃圾，連空氣里也彌漫著各種“怪味”。（活動二）只要言之有理、結合環(huán)保來談 二、現(xiàn)代課文閱讀（22分）（一）泡沫塑料做衣服（9分）8.重量輕；彈性大；柔軟；透氣性好；耐洗易干；保暖能力強；取材廣泛；成本低廉。9.容易； 泡沫塑料衣服。10.泡沫塑料衣服內的無數(shù)氣孔能容納大量的空氣，空氣不易導熱；只要人體有一點熱量，泡沫塑料內的空氣就會膨脹，空氣壓力使泡沫塑料伸展開來，擠住透氣孔，空氣對流量減少。（或減少熱傳導，減少對流量）11.說明泡沫塑料中“用于衣著”的大多是聚氨基甲酸一類，但并非僅這一類。（二）過年鯉魚貴（13分） 12.在中國傳統(tǒng)文化中，紅鯉魚是美好的象征，寄托著人們對前途的憧憬，買的人多，價格就高了。13.父親對買尾鯉魚過新年這事很在乎；父親對鯉魚承載的傳統(tǒng)文化是認同的（希望未來的生活越來越好）14.示例：可以調換。因為第段和第段介紹的是與鯉魚有關的文化，而第段主要說的是兒時過年的印象，調換后，上下文更連貫。不可以調換。因為第段中“鯉魚的形象在很長時間里都是美好的象征，寄托著人們對前途的憧憬”一句有領起下文的作用，而第段和第段是從鯉魚形象作為“美好的象征”這一角度談的，第段緊接著從鯉魚形象作為“前途的憧憬”這一角度談，前后呼應，順理成章。（評分：共3分。表明看法1分，說明理由2分。）15.示例：略。評分：共5分?！坝^點正確”“態(tài)度鮮明”給2分；“言之有據(jù)（文章和生活實際）”給2分；“語言表達”給1分。三、文言文閱讀（20分）（一）與朱元思書（12分） 1619（略）（二）齊景公出獵 （8分）20. 殆：大概，恐怕。 與：在其中。 如：到，往。曷：同“何”21. 一個國家有三種不吉利，而你剛才說的都不在其內。22.要善于發(fā)現(xiàn)人才，重用人才，信賴人才的思想理念四、作文（略）