八年級物理上冊 1.1 聲音是什么練習(xí)題課件 蘇科版.ppt

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聲音是什么練習(xí),3在太空沒有 所以無法傳遞 。當(dāng)宇航員跟壓力艙外的其他太空人或地球上的控制人員講話時，他必須使用 _ 。 _是一種電磁波，它可以穿越太空到地球。,介質(zhì),聲音,無線電,無線電,1悠揚的琴聲靠的是琴弦的_；將要上鉤的魚，會被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑，表明_能夠傳聲。,振動,液體,2二胡是靠 振動發(fā)聲，軍號是靠 振動發(fā)聲，“黃河在咆哮”是 的振動發(fā)出聲音的。,琴弦,空氣,水,4.擊鼓時發(fā)出的聲音是 的振動， 用嘴對著筆套吹氣發(fā)出的聲音是 的振動。經(jīng)驗豐富的檢修工夜間用一根鐵棒沿地面下水管排設(shè)處逐段細(xì)聽，就能發(fā)現(xiàn)漏水的部位這是因為 。,鼓面,空氣,鐵棒比空氣更容易傳聲,5.室外刮很大的北風(fēng)時，把玻璃窗打開一條縫會聽到“呼嘯”的聲音，這是由于 振動而產(chǎn)生的。,空氣,6.敲擊音叉在水面上激起水波，說明正在發(fā)聲的物體在_,振動,7發(fā)生災(zāi)難時，被困在建筑物廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵制的管道，這種做法是利用鐵管能（ ） A傳聲 B傳熱 C導(dǎo)電 D通風(fēng),A,8下列現(xiàn)象中屬于由空氣柱的振動而發(fā)聲的是 （ ） A講話發(fā)聲 B敲鐘發(fā)聲 C蟬發(fā)聲 D吹豎笛發(fā)聲,D,9如圖所示，將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，將會發(fā)生（ ） A電鈴逐漸停止振動 B聽到的鈴聲越來越響 C聽到的鈴聲越來越輕 D聽到的鈴聲保持不變,C,10關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ） A在真空中聽不到聲音是因為聲音只能在空氣中傳播 B人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的 C只要物體在振動，人耳就能聽到聲音 D一切發(fā)聲的物體都在振動,D,11能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ） A我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲 C將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲,C,12.關(guān)于“聲音”，下列說法中錯誤的是：( ) A聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B聲音可以在水中傳播 C聲音可以在真空中傳播 D聲音可以在傳播過程中減弱,C,13下列的實驗和實例中，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 ( ) 把發(fā)聲的音叉放進水盆里看到濺出水花；二胡發(fā)聲時用手按住琴弦，琴聲就消失了； 拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；在月球上的宇航員，對著對方“大聲說話”，對方也不能聽到聲音。 A B C D,B,14.在哪個情況下，兩個人不用通訊設(shè)備就不能直接聽見對方發(fā)出的聲音 （ ） A在漆黑的房間里 B一個在岸上，一個在水下 C分別坐在相向飛行的兩架超音速飛機上 D在月球上,D,15.在月球上的宇航員，對著對方“大聲說話”，對方也不能聽到聲音，這是因為（ ） A、說話時聲帶沒有振動 B、月球上沒有傳聲物質(zhì) C、產(chǎn)生的聲波被月球吸收了 D、耳朵失去聽覺,B,16夢溪筆談中有這樣的敘述：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲，這是因為（ ） A馬蹄聲不能由空氣傳到人耳 B馬蹄踏在地面上時，使土地振動而發(fā)聲 C睡在地上能感覺地面振動 D土地傳播聲音的速度比空氣快,D,17. 在西安的孔廟里有一個大古鐘，有人發(fā)現(xiàn)在敲擊古鐘時，撞擊停止后，大鐘“余音未止”， 其主要原因是： （ ） A鐘聲的回聲 B大鐘還在振動 C大鐘停止振動，空氣還在振動 D人的聽覺發(fā)生延長,B,18、甲同學(xué)把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學(xué)在長鐵管的另一端敲一下這根鐵管，則甲同學(xué)聽到的聲音情況是（ ） A、響了一下，聲音是從鐵管傳來的 B、響了一下，聲音是從空氣傳來的 C、響了兩下，先聽到從空氣傳來的 D、響了兩下，先聽到從鐵管傳來的,D,19、釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就會被嚇走，這說明（ ） A、只有空氣能傳播聲音 B、空氣和水都能傳播聲音 C、水不能傳播聲音 D、聲音在任何條件下都能傳播,B,