語文市骨干教師競賽作品(教學(xué)案+課件+設(shè)計(jì)方案+教學(xué)實(shí)踐報告):散步
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散步 教學(xué)案課程分析:(本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義) 散步是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文(蘇教版)八年級上冊第五單元的閱讀課文,是一篇情深意切的優(yōu)美散文。文章描寫了普通家庭祖孫三代春日散步的情景,作者對家庭對生命的責(zé)任都有深入思考,感情真摯,含義深沉。通過此課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受親人之間的摯愛之情,并進(jìn)而感受尊老愛幼的人生責(zé)任。問題設(shè)計(jì)1用四種符號做標(biāo)記,找出文中有關(guān)寫她、他、我的相關(guān)語句并理解。找出兩段景物描寫的語句,并體味景物描寫的作用。在片段里加一點(diǎn)景物描寫或議論的語句,使文章更富有表現(xiàn)力。教學(xué)構(gòu)想及目標(biāo):找出文中寫人物的語句,體會以我和母親的關(guān)系為主線的巧妙構(gòu)思和精巧的結(jié)構(gòu);理解富有表現(xiàn)力的語言,學(xué)習(xí)記敘中穿插描寫、議論的手法;體驗(yàn)真摯情感和傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點(diǎn):體會構(gòu)思的巧妙、結(jié)構(gòu)的精巧 教學(xué)難點(diǎn):品味富有表現(xiàn)力的語言 教學(xué)方法:品讀點(diǎn)撥法、合作探究法 所需設(shè)備:校園網(wǎng)、多媒體投影(展示學(xué)習(xí)網(wǎng)站和多媒體課件)http:/58.217.106.246/dingjie/教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、播放暴走媽媽的數(shù)字故事。過渡語:理解了媽媽,就理解了文中的我,你也就會更深刻地理解你自己。二、教師示范朗讀。(音樂、字幕滾動、教師朗誦)劃出這些語句。三、這是一個春天里的散步,文中有兩段描寫春色的語句,同學(xué)們能找到嗎?四、結(jié)合這節(jié)課的學(xué)習(xí),你能否在你課前寫作的基礎(chǔ)上,加入一段景物描寫,讓你的習(xí)作片段更富有表現(xiàn)力。一、速讀課文,熟悉文章內(nèi)容和表達(dá)的情感。二、找出文中有關(guān)寫她、他、我的相關(guān)語句,分別用心、月亮、笑臉、太陽的符合做標(biāo)記。1. 大聲地讀出感情色彩。2. 說說你對這些語句的理解。三、小組合作,找出兩段景物描寫的語句,并體味景物描寫的作用。小組代表發(fā)言。四、學(xué)生朗讀交流。學(xué)生互評,教師點(diǎn)評。渲染氣氛了解課文深入研讀理解主題賞析課文品味語句指導(dǎo)寫作
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編號:2010979
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市骨干教師競賽作品(教學(xué)案+課件+設(shè)計(jì)方案+教學(xué)實(shí)踐報告):散步
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