高中化學(xué) 第三章 第四節(jié) 有機(jī)合成課件 新人教版選修5.ppt

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有機(jī)合成,溫馨提示,請(qǐng)準(zhǔn)備好你的課本、導(dǎo)學(xué)案、雙色筆 極度的學(xué)習(xí)激情!,知識(shí)準(zhǔn)備： 1、布雷頓森林體系建立的背景、構(gòu)成、影響？ 2、關(guān)貿(mào)總協(xié)定建立的原因、性質(zhì)、作用？ 3、如何評(píng)價(jià)戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成？ 4、1516世紀(jì)-二戰(zhàn)后初期經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展歷程？,班第1課導(dǎo)學(xué)案反饋,榜樣就在身邊！,優(yōu)秀：組,不理想：組,問(wèn)題反饋：,2005年9月2日,中國(guó)包裝網(wǎng)刊登了題為美國(guó):保鮮膜包食品有害健康的文章,指出PVC含有致癌物質(zhì); 10月13日,第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)報(bào)道稱:日韓PVC食品保鮮膜大舉進(jìn)入中國(guó)。目前，中國(guó)超市生鮮產(chǎn)品及熟食包裝中仍在大量使用PVC保鮮膜。 10月25日,國(guó)家質(zhì)檢總局針對(duì)PVC食品保鮮膜使用安全問(wèn)題召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，公布：要求嚴(yán)禁用PVC保鮮膜直接包裝肉食、熟食及油脂食品。,PVC保鮮膜到底怎么了？,新聞鏈接：,導(dǎo)入新課,我國(guó)市面上普遍使用的保鮮膜中其中一種主要成分為聚氯乙烯，簡(jiǎn)稱PVC，是由PVC樹(shù)脂加入大量增塑劑(DHEA)和其他助劑加工而成，在受熱條件下釋放出有毒物質(zhì)。PVC保鮮膜透明性好，不易破裂，具有很好的黏性，且價(jià)格較低。,同學(xué)們：你能夠根據(jù)已學(xué)的知識(shí)，利用一些常用的原材料，合成PVC嗎？,CH2=CHCl,基礎(chǔ)原料,目標(biāo)化合物,中間體,中間體,HCl 催化劑,催化劑,.,輔助原料,輔助原料,輔助原料,副產(chǎn)品,副產(chǎn)品,有機(jī)合成的過(guò)程,讓我們來(lái)歸納研究一些常用官能團(tuán)引入的方法：,1、引入碳碳雙鍵的三種方法： ； ； 。,鹵代烴的消去,醇的消去,炔烴的不完全加成,2、引入鹵原子的三種方法： ； ； 。,醇(酚)的取代反應(yīng),烯(炔)的加成,烴的取代,3、引入羥基的四種方法： ； ； ； 。,烯烴與水的加成,鹵代烴的水解,酯的水解,醛的還原,展示點(diǎn)評(píng)分工,展示要求： 1、口頭脫稿展示時(shí)，面向同學(xué)；口頭展示：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，聲音洪亮；書(shū)面展示：規(guī)范快速，注重總結(jié)規(guī)律方法； 2、討論完畢總結(jié)整理完善，力爭(zhēng)全部過(guò)關(guān)。 非展示同學(xué)： 在同學(xué)展示的時(shí)候繼續(xù)討論或記憶總結(jié)。并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)整理自己的答案，準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充和質(zhì)疑。 點(diǎn)評(píng)同學(xué)要求： 1、點(diǎn)評(píng)注重“教態(tài)”：用情緒飽滿的聲音、眼神、動(dòng)作感染、激勵(lì)其他同學(xué)，點(diǎn)燃全班的激情。 言簡(jiǎn)意賅，富有邏輯，觸動(dòng)同學(xué)的心靈，真正使自己成為一個(gè)“小老師” 。 2、點(diǎn)評(píng)講究方法：一分析思路；二評(píng)書(shū)寫(xiě)、對(duì)錯(cuò)；三總結(jié)方法規(guī)律、拓展知識(shí)。 3、點(diǎn)評(píng)講究效率：讓同學(xué)的思維真正動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)“巧問(wèn)與追問(wèn)” ，將問(wèn)題引向深入，形成課堂上的互動(dòng)。 非點(diǎn)評(píng)同學(xué)： 注意傾聽(tīng)、思考，關(guān)鍵內(nèi)容做好筆記，有補(bǔ)充或不明白的地方及時(shí)補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)、大膽質(zhì)疑，注重及時(shí)落實(shí)。,9組B1 6組C1,4組B1 2組B2,1組C1 5組B1,六組A2,一組A1,三組A1,五組A1,1、引入碳碳雙鍵的三種方法舉例：,鹵代烴的消去,醇的消去,炔烴的不完全加成,2、引入鹵原子的三種方法舉例：,醇(酚)的取代反應(yīng),烯(炔)的加成,烴的取代,3、引入羥基的四種方法舉例：,烯烴與水的加成,鹵代烴的水解,醛的還原,酯的水解,在日常生活中，飲料、糖果中常常添加一些有 水果香味的酯類(lèi)香料，例如具有蘋(píng)果香味的戊酸戊酯， 你能利用1-戊烯為原料合成戊酸戊酯這種香料嗎？,戊酸戊酯,1-戊烯,CH2=CH-CH2CH2CH3,試一試：,逆合成分析法,CH3CH2CH2CH2COOH,HO-CH2CH2CH2CH2CH3,+,CH3CH2CH2CH2CH2OH,CH3CH2CH2CH=CH2,目標(biāo)化合物,中間體,中間體,基礎(chǔ)原料,思路：,CH3CH2CH2CH2CHO,HO-H,想一想：結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，同學(xué)們，你認(rèn)為在選擇原料和合成途徑時(shí)，你應(yīng)該注意一些什么問(wèn)題？,反應(yīng)條件必須比較溫和 產(chǎn)率較高 原料地毒性、低污染、廉價(jià) ,試用逆合成分析法研究合成草酸二乙酯的路線,+,2 HO-CH2CH3,原材料,小 結(jié)：,本節(jié)我們要重點(diǎn)掌握： 1、一些常見(jiàn)官能團(tuán)引入的方法 2、在有機(jī)合成中應(yīng)用逆合成分析法,作業(yè)：,1、課后習(xí)題 1、3題 2、思考課本 P65 學(xué)與問(wèn),