中等職業(yè)學(xué)校公關(guān)禮儀專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(定稿).doc

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中等職業(yè)學(xué)校公關(guān)禮儀專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱公關(guān)禮儀（180400）二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、基本學(xué)制3年。四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事公共關(guān)系服務(wù)、文化宣傳、禮儀、接待、客戶服務(wù)等工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。五、職業(yè)范圍序號對應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例1前臺接待會議接待禮賓接待公關(guān)員禮儀人員辦公室文員禮儀主持人解說員展覽講解員企業(yè)形象代表形象設(shè)計師客戶服務(wù)3-01-02-02公關(guān)員4-04-02-03展覽講解員X4-07-04-04形象設(shè)計師X4-07-99-10禮儀主持人六、人才規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)（職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)）、專業(yè)知識和技能：（一）職業(yè)素養(yǎng)1. 具有善于與人溝通的職業(yè)意識和傳播真實信息的職業(yè)道德； 2具有熱情、主動、認真、自律、縝密、耐心的職業(yè)態(tài)度；3具有較好的氣質(zhì)形象和心理素質(zhì)；4具有公共關(guān)系、傳播、禮儀的專業(yè)知識及與辦公室工作相關(guān)的管理知識；5. 具有較強的語言表達和社交能力，并具有良好的禮儀風(fēng)范；6具有一定藝術(shù)修養(yǎng)和較強的溝通能力。7. 具有較強的公關(guān)意識和良好的專業(yè)形象。（二）專業(yè)知識和技能1掌握公共關(guān)系知識，能進行公關(guān)活動組織與服務(wù)、企業(yè)內(nèi)外傳播，協(xié)助處理突發(fā)事件；2掌握交往、禮儀接待及組織活動等方面的知識與技能，能運用公務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、涉外禮儀等相關(guān)禮儀常識開展日常接待服務(wù)和客戶服務(wù)；3熟悉辦公室工作的具體運作程序、規(guī)則和文書處理、檔案管理等流程，能獨立進行日常事務(wù)處理、擬寫常用文書，熟練操作現(xiàn)代辦公設(shè)備；4掌握會展安排的內(nèi)容和方法，能進行會展準(zhǔn)備、會議記錄，并提供會展現(xiàn)場服務(wù)、后續(xù)服務(wù)和輔助服務(wù)；5掌握人際傳播與溝通的基本知識，能夠及時傳播組織信息，并與客戶、媒體等進行有效溝通；6了解客戶服務(wù)的流程、方法，能進行客戶需求調(diào)查、客戶投訴處理與客戶服務(wù)管理；7了解服務(wù)禮儀的基本要求，掌握空乘服務(wù)禮儀、營銷服務(wù)禮儀、旅游服務(wù)禮儀、會展服務(wù)禮儀、飯店服務(wù)禮儀、婚慶服務(wù)禮儀等行業(yè)服務(wù)禮儀的技能；8掌握演講與口才的技能，能夠熟練地進行產(chǎn)品介紹、展覽講解、活動主持、即興演講等；9掌握形象設(shè)計的相關(guān)知識，能根據(jù)需求進行個人形象設(shè)計；10能運用英語進行日常接待、接打電話、會展服務(wù)、處理事務(wù)等交流。七、主要接續(xù)專業(yè)高職：公共關(guān)系本科：公共關(guān)系學(xué)八、課程結(jié)構(gòu)公共關(guān)系實務(wù)客戶服務(wù)商務(wù)禮儀辦公室工作實務(wù)會議與展覽服務(wù)人際傳播與溝通演講與口才訓(xùn)練形象設(shè)計訓(xùn)練交際英語訓(xùn)練服務(wù)禮儀訓(xùn)練德育語文數(shù)學(xué)英語計算機應(yīng)用基礎(chǔ)體育與健康公共藝術(shù)專業(yè)技能課公共基礎(chǔ)課選 修 課九、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和選修課。公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、公共藝術(shù)。專業(yè)技能課是本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能所必須學(xué)習(xí)的課程，實習(xí)實訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等多種形式。（一）公共基礎(chǔ)課程序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考課時1職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱開設(shè)，使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應(yīng)社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。362職業(yè)道德與法律依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱開設(shè)，幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關(guān)的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。363經(jīng)濟政治與社會依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟政治與社會教學(xué)大綱開設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的基本觀點和我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的有關(guān)知識；提高思想政治素質(zhì)，堅定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會生活的能力。364哲學(xué)與人生依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱開設(shè)，使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。365語文依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱開設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生正確理解與運用祖國語言文字的能力，注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展，加強語文實踐，培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。1986數(shù)學(xué)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱開設(shè)，使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，具備必需的相關(guān)技能與能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。1627英語依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱開設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，幫助學(xué)生進一步學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力，提高學(xué)生在日常生活和職業(yè)場景中的語言綜合應(yīng)用能力。1988計算機應(yīng)用基礎(chǔ)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱開設(shè)，使學(xué)生掌握必備的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計算機解決工作與生活中實際問題的能力；使學(xué)生初步具有應(yīng)用計算機學(xué)習(xí)的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會的合格公民。1449體育與健康依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要開設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生運動參與、增強體能、體育技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)和職業(yè)素質(zhì)等在本專業(yè)中的應(yīng)用能力14410公共藝術(shù)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱開設(shè)，使學(xué)生了解或掌握不同藝術(shù)門類的基本知識、技能和原理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強文化自覺與文化自信，豐富學(xué)生人文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，提高學(xué)生文化品位和審美素質(zhì)，培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識。72（二）專業(yè)技能課1專業(yè)技能課序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1公共關(guān)系實務(wù)理解公共關(guān)系的內(nèi)涵及公共關(guān)系的三要素；能籌劃招待會、社會贊助、開幕（開業(yè)）典禮、開放參觀、小型聯(lián)誼及商務(wù)展示、商務(wù)考察、商務(wù)談判等活動，并能做好資料準(zhǔn)備及接待、講解等服務(wù)；了解企業(yè)形象傳播的原則和方法，能編寫企業(yè)宣傳資料，組織廣告宣傳，策劃并實施企業(yè)內(nèi)部媒介的宣傳；能根據(jù)危機處理程序協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好協(xié)調(diào)工作。1082商務(wù)禮儀掌握現(xiàn)代商務(wù)禮儀的特點與原則，掌握形象禮儀、辦公室禮儀、見面禮儀、商業(yè)接待與拜訪禮儀、通訊禮儀、位次禮儀、商務(wù)宴請禮儀、語言禮儀、商務(wù)旅行禮儀、商務(wù)送禮禮儀、商務(wù)會議禮儀、商務(wù)談判禮儀、商務(wù)交往中的涉外禮儀等技能。1083辦公室工作實務(wù)掌握日常接待的基本類型及接待禮儀，能按程序接待客人；掌握正確接聽和撥打電話的基本常識；能進行辦公室日常事務(wù)處理；掌握信息收集、整理、傳遞、存儲的方法；能草擬簡單公文及宣傳應(yīng)用文、禮儀應(yīng)用文；能辦理文件收發(fā)；能進行公文歸檔與立卷；熟練操作打印機、復(fù)印機、傳真機、碎紙機、掃描儀、裝訂機、數(shù)碼相機、攝像機等辦公設(shè)備。1084會議與展覽服務(wù)能接受會展預(yù)訂，進行會展前的協(xié)調(diào)及接待物品準(zhǔn)備等；能進行會展場所的布置；能熟練進行迎賓及禮儀接待服務(wù)；能進行會議記錄，做好各種類型會議的現(xiàn)場服務(wù)；能熟練操作音響、投影儀等會展設(shè)備；能做好會展后續(xù)服務(wù)和輔助服務(wù)。725人際傳播與溝通了解人際傳播的概念、類型、特點、過程與技巧；掌握溝通的原則、技巧和方法；能運用語言、非語言、書面及電子溝通技巧與客戶溝通；了解常用溝通方式；能夠與客戶、媒體等進行有效溝通。726客戶服務(wù)能進行客戶調(diào)查、客戶需求與類型分析；能接待客戶投訴，進行客戶投訴分析，能有效處理客戶投訴；熟悉客戶服務(wù)程序和服務(wù)方式；能建立客戶信息數(shù)據(jù)庫。727演講與口才訓(xùn)練了解普通話語音基礎(chǔ)，掌握口語表達的基本要求及方式、技巧；掌握演講稿寫作及演講的技巧；掌握辯論的特點和類型；掌握主持的技巧；掌握面試口才、推銷口才、談判口才、社交口才的特點和技巧。728服務(wù)禮儀訓(xùn)練理解服務(wù)禮儀的基本理念和基本原則；掌握空乘服務(wù)禮儀、營銷服務(wù)禮儀、旅游服務(wù)禮儀、會展服務(wù)禮儀、飯店服務(wù)禮儀、物業(yè)服務(wù)禮儀、金融服務(wù)禮儀、通訊服務(wù)禮儀、婚慶服務(wù)禮儀等行業(yè)服務(wù)禮儀的技能。549形象設(shè)計訓(xùn)練了解形象設(shè)計的概念及社會作用，掌握形象設(shè)計的過程及構(gòu)成要素；能編制日常形象設(shè)計方案；能根據(jù)自然色的條件進行日常服裝服飾形象設(shè)計及色彩、款式搭配；能根據(jù)自然色的條件進行日常妝容設(shè)計，并進行生活妝、時尚妝化妝；能根據(jù)自然條件及服裝服飾、妝容需要進行頭發(fā)吹風(fēng)及徒手造型。5410交際英語訓(xùn)練了解交際英語基礎(chǔ)知識，能運用英語進行日常接待、接打電話、會展服務(wù)、處理事務(wù)等工作情景的交流。542綜合實訓(xùn)學(xué)生在校內(nèi)或校外實訓(xùn)基地，完成累計一學(xué)期的綜合實習(xí)，實習(xí)時間可集中也可分散在各學(xué)期進行。通過公關(guān)服務(wù)、禮儀服務(wù)等實踐工作及崗位工作任務(wù)的完成，訓(xùn)練專業(yè)技能，培養(yǎng)較強的公關(guān)意識和良好的專業(yè)形象，使學(xué)生具有較強的溝通合作能力和責(zé)任意識。3頂崗實習(xí)在公關(guān)禮儀工作為主要崗位的企事業(yè)單位開展頂崗實習(xí)。讓學(xué)生感受企業(yè)文化，適應(yīng)企業(yè)管理，熟練操作技能，認識社會和客觀評價自我，提高綜合職業(yè)能力，為順利走向社會奠定基礎(chǔ)。十、教學(xué)時間安排（一）基本要求1教學(xué)時間安排針對三年制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校可結(jié)合實際情況參照執(zhí)行。每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時間40周（含復(fù)習(xí)考試），假期12周。周學(xué)時一般為30。頂崗實習(xí)一般按每周30小時（1小時折1學(xué)時）安排。三年總學(xué)時數(shù)約為3240。2實行學(xué)分制的學(xué)校，一般18學(xué)時為1個學(xué)分，三年共計180學(xué)分。加上軍訓(xùn)、社會實踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動，以1周為1學(xué)分，共5學(xué)分。故學(xué)生在校期間總學(xué)分不得少于185學(xué)分。3公共基礎(chǔ)課中的德育課，語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課，體育與健康課，公共藝術(shù)課為必修課，其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類課程，可列為公共基礎(chǔ)課中的選修課。學(xué)校還可根據(jù)需要，開設(shè)關(guān)于中國傳統(tǒng)文化、心理健康、人文素養(yǎng)等方面的選修課程或?qū)ｎ}講座（活動）。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時一般占總學(xué)時的三分之一，累計總學(xué)時約為一學(xué)年。允許不同地區(qū)、不同學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，上下浮動，但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時。4專業(yè)技能課程為必修課，學(xué)時一般占總學(xué)時的三分之二，其中綜合實訓(xùn)和頂崗實習(xí)累計總學(xué)時約為一學(xué)年。要認真落實中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法的規(guī)定和要求，在確保學(xué)生實習(xí)總量的前提下，學(xué)?？筛鶕?jù)實際需要，集中或分階段安排實習(xí)時間。課程設(shè)置中的選修課教學(xué)時數(shù)，占總學(xué)時的比例應(yīng)不少于10%。可根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合專業(yè)特點和學(xué)生興趣愛好，開設(shè)專業(yè)拓展課、取證強化課、綜合素質(zhì)提高等課程，例如中外民俗、普通話訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、舞蹈訓(xùn)練、經(jīng)濟法基礎(chǔ)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)資格證書輔導(dǎo)、傳播學(xué)、公關(guān)寫作與編輯、公關(guān)心理學(xué)、新聞采訪實務(wù)、影視廣告演播、廣告基礎(chǔ)知識、攝影攝像技術(shù)、速記速錄訓(xùn)練、辦公自動化、現(xiàn)代管理方法與技術(shù)、基礎(chǔ)會計、市場營銷基礎(chǔ)、餐飲服務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)、茶藝、花藝等。（二）教學(xué)安排建議課程類別課程名稱學(xué)分總學(xué)時各學(xué)期周數(shù)、學(xué)時分配各類課程學(xué)時數(shù)與總學(xué)時數(shù)之比一二三四五六公共基礎(chǔ)課職業(yè)生涯規(guī)劃23621098(33.89%)職業(yè)道德與法律2362經(jīng)濟政治與社會2362哲學(xué)與人生2362語文11198443數(shù)學(xué)9162333英語11198443計算機應(yīng)用基礎(chǔ)814444體育與健康81442222公共藝術(shù)47222中國傳統(tǒng)文化（選修）2362專業(yè)技能課公共關(guān)系實務(wù)6108332142(66.11%)商務(wù)禮儀610833辦公室工作實務(wù)610833會議與展覽服務(wù)4724人際傳播與溝通4724客戶服務(wù)4724演講與口才訓(xùn)練47222服務(wù)禮儀訓(xùn)練3543形象設(shè)計訓(xùn)練3543交際英語訓(xùn)練3543中外民俗（選修）2362普通話訓(xùn)練（選修）3543形體訓(xùn)練（選修）23611舞蹈訓(xùn)練（選修）23611經(jīng)濟法基礎(chǔ)（選修）3543職業(yè)資格證書輔導(dǎo)（選修）4724綜合實習(xí)3054030頂崗實習(xí)3054030合 計1803240303030303030十一、教學(xué)實施（一）教學(xué)要求1以學(xué)生發(fā)展為本，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)過程中，應(yīng)融入對學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)意識的培養(yǎng)。要立足于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能的興趣，以學(xué)生為本，注重“教”與“學(xué)”的互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)興趣和動力。2提倡教學(xué)方法的多元化、現(xiàn)代化、實用化，可以采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種教學(xué)方法，讓知識生動起來，讓師生互動起來，讓課堂活躍起來，有效激發(fā)學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體、課堂的主人。3結(jié)合公關(guān)禮儀專業(yè)的特點，加強理論與實踐的融合，推行基于問題、基于項目、基于案例的教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造力，讓學(xué)生身在其中、如臨其境，使學(xué)生能夠熟練運用知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。4充分運用現(xiàn)代化教育技術(shù)，借助教學(xué)儀器設(shè)備，發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢，構(gòu)建立體化、交互式的信息傳播形態(tài)，提供人機交互、及時反饋的教學(xué)方式和聲形互現(xiàn)、圖文并茂、情景交融的教學(xué)環(huán)境，將教學(xué)內(nèi)容以極強的表現(xiàn)力直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前，引起學(xué)生的興趣和注意。（二）教學(xué)管理1確保課程體系的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性。應(yīng)堅持按需設(shè)課、科學(xué)設(shè)課，進一步整合課程內(nèi)容，杜絕因人設(shè)課、隨意開課、為利開課。堅持相對穩(wěn)定和適時調(diào)整相結(jié)合，根據(jù)外部需求的變化，及時、動態(tài)地對課程進行調(diào)整。2重視課堂教學(xué)與實訓(xùn)教學(xué)的管理?；诒緦I(yè)實訓(xùn)課時比重較大的實際，杜絕“名義實訓(xùn)”，改進集中性實訓(xùn)環(huán)節(jié)“放羊式”管理的做法。3認真組織公關(guān)禮儀實訓(xùn)活動。合理調(diào)配教師、實訓(xùn)室和實訓(xùn)場地等教學(xué)資源。組織安排實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)要做好充分準(zhǔn)備，防止流于形式，做到實訓(xùn)過程中有指導(dǎo)、檢查，實訓(xùn)結(jié)束后有反饋、總結(jié)和評價，注重全程指導(dǎo)與管理。4靈活采用教學(xué)管理內(nèi)容與管理模式。針對升學(xué)為主的學(xué)生，要加強公關(guān)禮儀專業(yè)知識的鞏固與技能的培養(yǎng)；對就業(yè)為主的學(xué)生，重點是針對公關(guān)禮儀工作崗位實際，強化專業(yè)實操技能的培養(yǎng)。同時，加強對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，保證教學(xué)質(zhì)量。十二、教學(xué)評價1教學(xué)評價要充分考慮職業(yè)教育的特點和公關(guān)禮儀專業(yè)課程的教學(xué)目標(biāo)，評價內(nèi)容應(yīng)涵蓋情感態(tài)度、崗位能力、職業(yè)行為、知識點的掌握、技能的熟練程度、完成任務(wù)的質(zhì)量等，要特別注重對學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展進行評價。2教學(xué)評價要體現(xiàn)評價主體、評價方式、評價過程的多元化，堅持終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，定量評價與定性評價相結(jié)合，教師評價與學(xué)生自評、互評相結(jié)合的原則，注重考核與評價方法的多樣性和針對性，應(yīng)特別注意適時、適當(dāng)?shù)匾胄袠I(yè)、企業(yè)的考核與評價標(biāo)準(zhǔn)，并邀請行業(yè)、企業(yè)專家參與考核與評價，以使學(xué)生適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)的考核與評價方法與機制。3結(jié)合公關(guān)禮儀專業(yè)的特點，建立發(fā)展性考核與評價體系，可通過多種方式，對學(xué)生課內(nèi)外的行為舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法以及所表現(xiàn)出的發(fā)展?jié)撃艿?，采用等級或分?shù)評定與描述性評定相結(jié)合的形式進行全面綜合的評價。十三、實訓(xùn)實習(xí)環(huán)境本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地。（一）校內(nèi)實訓(xùn)室校內(nèi)實訓(xùn)室是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能所必須具備的實習(xí)實訓(xùn)條件。校內(nèi)實訓(xùn)室必須具備形體與禮儀實訓(xùn)室、公關(guān)傳播實訓(xùn)室、形象設(shè)計實訓(xùn)室、辦公室工作實訓(xùn)室等實訓(xùn)室，主要設(shè)施設(shè)備及數(shù)量見下表。序號實訓(xùn)室名稱主要工具和設(shè)施設(shè)備名稱數(shù)量（生均臺套）1形體與禮儀實訓(xùn)室墻面鏡4面把桿沿墻音響1臺DVD機1臺彩電1臺更衣柜1個/生2形象設(shè)計實訓(xùn)室化妝臺（固定式或移動式）1臺/生化妝品1套/生真發(fā)人頭模型1個/組吹風(fēng)機1個/生假半身人模模型1個/組燙臺1個電熱蒸汽燙斗1個裁縫機1臺禮服、旗袍、領(lǐng)結(jié)、領(lǐng)帶、胸花、彩紙等若干3公關(guān)傳播實訓(xùn)室數(shù)字攝錄一體機1臺三腳架1個采訪話筒1個/組無線話筒2個有線話筒2個計算機1臺顯示器1臺彩電1臺DVD機1臺非線性編輯系統(tǒng)1套4辦公室工作實訓(xùn)室電腦1臺/生掃描儀1臺/組打印機1臺/4組傳真機1臺/組復(fù)印機1臺/組碎紙機1臺/組裝訂機1臺/組辦公桌椅1套/生接待桌椅1套錄音筆1臺/組電話機1臺/組（二）校外實訓(xùn)基地校外實習(xí)基地應(yīng)堅持長期規(guī)劃建設(shè)的原則，選擇專業(yè)上具備較強的指導(dǎo)力量的企事業(yè)單位，能夠滿足中等職業(yè)教學(xué)改革及新型人才培養(yǎng)模式要求，能完成公關(guān)服務(wù)、禮儀服務(wù)等核心技能的訓(xùn)練，承擔(dān)學(xué)校綜合實習(xí)和頂崗實習(xí)。十四、專業(yè)師資應(yīng)按學(xué)生規(guī)模配齊專業(yè)教師。專業(yè)教師學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，具有中等職業(yè)學(xué)校教師任職資格證書，具備“雙師”素質(zhì)，有良好的師德，關(guān)注學(xué)生發(fā)展；對本專業(yè)課程有較為全面的了解，熟悉教學(xué)規(guī)律，具備教學(xué)改革意識；關(guān)注公關(guān)禮儀行業(yè)發(fā)展的動態(tài)，對公關(guān)禮儀工作崗位及其專業(yè)知識有較深入的研究，具有公關(guān)禮儀工作經(jīng)驗或?qū)嵺`經(jīng)歷。專業(yè)實訓(xùn)，應(yīng)配備指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師必須具有行業(yè)、企業(yè)工作經(jīng)歷或經(jīng)過行業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)。根據(jù)專業(yè)技能課程開設(shè)的需求，可從企事業(yè)單位聘請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的中級職稱以上公關(guān)禮儀專業(yè)人員擔(dān)任教學(xué)工作。頂崗實習(xí)階段，應(yīng)配備專業(yè)教師對學(xué)生進行專門指導(dǎo)，協(xié)助專職指導(dǎo)師傅做好學(xué)生的指導(dǎo)工作。11