第1課春ppt課件

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1,春,朱自清,1,2019/10/20,2,朱自清(18981948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。 有詩文集蹤跡、散文集歐游雜記、背影,以及一些文藝論著，收在朱自清文集里 。 散文代表作有：綠、春、荷塘月色、背影等。,朱自清,作者簡介：,2,2019/10/20,3,朗潤（rn） 醞釀（ning） 賣弄 宛轉(zhuǎn)（zhun） 嘹（lio）亮 應和(h) 黃暈（yn） 烘托 靜默 舒活 欣欣然 繁花嫩葉 呼朋引伴 花枝招展 抖擻（du su）精神,讀一讀，寫一寫,3,4,2019/10/20,5,理清文章思路,（一）盼春(1) （總領全文）,（二）繪春,（2）總繪春天,（3）春草圖,（4）春花圖,（5）春風圖,（6）春雨圖,（7）迎春圖,（三）頌春(8-10),總,分,(27),5,“盼望著，盼望著”,反復，表達了作者盼春心切的強烈感情。,擬人，宣告春天到來，表達喜春之情。,盼 春,“東風來了，春天的腳步近了”,返回,6,一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗 潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來。,總繪春,7,2019/10/20,8,總繪春天,山（朗潤） 水（漲） 太陽（紅）,8,春草圖 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。,9,文章抓住了春草的什么特點？,春草圖,坐、躺、滾、踢、跑、捉人（高興）,嫩、綠、滿、軟草（生機勃勃）,10,春花圖,桃樹、杏樹、梨樹，你 不讓我，我不讓你，都開滿 了花趕趟兒。紅的像火，粉 的像霞，白的像雪。花里帶 著甜味兒；閉了眼，樹上仿 佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨 兒。花下成千成百的蜜蜂嗡 嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來 飛去。野花遍地是：雜樣兒， 有名字的，沒名字的，散在 草叢里像眼睛，像星星，還 眨呀眨的。,11,2019/10/20,12,春花圖,討論：抓住了春花的什么特點？ 靜：1、花朵多 2、花色艷 3、花味甜 動：蜂飛蝶舞 采用了哪些修辭手法？,12,2019/10/20,13,“ 你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”,擬人，從視覺上寫出了春花競相開放的情景。,“ 紅的像火，粉的像霞，白的像雪”,比喻、排比，從視覺上寫出了萬紫千紅的景象。,“花里帶著甜味兒”,“甜”從味覺上寫出了花的香味兒。,品味語言,13,2019/10/20,14,“ 閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”,“野花遍地是：散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的”,比喻、擬人，從視覺上 寫出了野花閃閃發(fā)光、輕輕擺動的明麗色彩。,“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”,想象，由眼前的春花想到秋實。,側(cè)面襯托春花的競相開放，香味濃郁。,品味語言,14,2019/10/20,15,春風圖 “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。,15,2019/10/20,16,春風圖,想一想：作者在描寫無形無味的春風時，調(diào)動了人體的哪些感官？ 觸覺（撫摸） 嗅覺（各種氣息） 聽覺（鳥鳴笛聲） 運用了哪些修辭手法？,運用各種感覺描繪春風柔、暖,16,2019/10/20,17,雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。,17,春雨圖,作者抓住了春雨什么特點？,像牛毛、像花針、像細絲,細密,一層薄煙,輕盈,一下就是三兩天,綿長,抓住特點描繪春雨的“潤”,返回,18,春早人勤 天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛H在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。,19,人迎春,范圍廣 人數(shù)多 年齡全 抓住特定情境中人的活動來寫,返回,20,2019/10/20,21,贊春,春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。,21,2019/10/20,22,迎春,繪春,小結(jié)：,22,春是一篇詩意盎然的抒情散文。春本來是自然界的一個季節(jié)，本文用了多種修辭手法賦予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征，虛實結(jié)合，動靜結(jié)合，從不同角度，用極富表現(xiàn)力的語言，描繪了大地回春、萬物復蘇、生機勃發(fā)、草木爭榮的景象，抒寫出作者熱愛春天、憧憬未來的欣喜心情。這是一首抒情詩，一幅風景畫，更是一曲春的贊歌。,23,2019/10/20,24,24,