語文：第三單元必修一《散文兩篇》教案 粵教版

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111鎖玉冰心一.教學(xué)目標(biāo)知識技能理清文章思路,整體把握文章內(nèi)容,深入理解作者的思想感情.過程與方法研讀重點段落,深入領(lǐng)會語句的深層含義鑒賞作品的哲理美.情感.態(tài)度與價值觀體會作者樸素純美的思想感情.二.重點難點作者有關(guān)生活哲理的提示.三.教與學(xué)教學(xué)過程:(一)導(dǎo)語在中國現(xiàn)代文學(xué)史上,幾個屈指可數(shù)的著名女作家中,冰心是最有成就.最有影響的一個.她以樸素.流暢的筆力為我們展現(xiàn)了一幅幅人情美的畫卷,今天讓我們走近冰心,再次聆聽她親切的呼吸.(二)作者簡介冰心（19001051999228），福建長樂人，原名謝婉瑩。其父謝葆璋是一位參加過甲午戰(zhàn)爭的愛國海軍軍官，在海浪、艦甲、軍營中冰心度過了著男裝、騎馬、射擊的少年生活。中華民族飽受列強欺凌的屈辱歷史，更激發(fā)了她的愛國之情。1911年冰心入福州女子師范學(xué)校預(yù)科學(xué)習(xí)。1914年就讀于北京教會學(xué)校貝滿女中?！拔逅摹睍r期，在協(xié)和女子大學(xué)理科就讀，后轉(zhuǎn)文學(xué)系學(xué)習(xí)，曾被選為學(xué)生會文書，投身學(xué)生愛國運動。1921年參加茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起的文學(xué)研究會，努力實踐“為人生”的藝術(shù)宗旨，出版了小說集超人，詩集繁星等。1923年赴美留學(xué)，專事文學(xué)研究。曾把旅途和異邦的見聞寫成散文寄回國內(nèi)發(fā)表，結(jié)集為寄小讀者，舉世為之矚目，至今仍然聲譽不衰。1926年回國后，相繼在燕京大學(xué)、清華大學(xué)女子文理學(xué)院任教。1929年至1933年寫有分、南歸等。還翻譯了敘利亞作家凱羅紀(jì)伯倫的先知?？箲?zhàn)期間，在重慶用“男士”筆名寫了關(guān)于女人。抗戰(zhàn)勝利后到日本，19491951年曾在東京大學(xué)新中國文學(xué)系執(zhí)教。1951年回國后，除繼續(xù)致力于創(chuàng)作外，還積極參加各種社會活動，曾任中國民主促進(jìn)會中央名譽主席、中國文聯(lián)副主席、中國作家協(xié)會名譽主席、顧問、中國翻譯工作者協(xié)會名譽理事等職。冰心著譯作品：主要著作有散文集寄小讀者，詩集春水、繁星，兒童文學(xué)集小桔燈。另有冰心著譯選集（三卷）、冰心文集（六卷）等。主要譯作有：（敘）凱羅紀(jì)伯倫先知（人民文學(xué)出版社，1957年），穆拉安納德印度童話集（上海少年兒童出版社，1955年），（印度）泰戈爾吉檀迦利（人民文學(xué)出版社，1955年初版，1983年再版），泰戈爾劇作選（人民文學(xué)出版社，1958年），園丁集（人民文學(xué)出版社，1961年），詩集（合譯，人民文學(xué)出版社，1958年），詩選（合譯，人民文學(xué)出版社，1980年），泰戈爾抒情詩選（香港萬里書店，1959年），泰戈爾劇作集（中國戲劇出版社，1959年），泰戈爾小說選（合譯，貴州人民出版社，1981年），泰戈爾詩選（吉檀迦利、園丁集，湖南人民出版社，1982年），馬亨德拉馬亨德拉詩抄（合譯，作家出版社，1966年），安東布蒂吉格燃燈者（人民文學(xué)出版社，1981年）等。（四）知識要點的學(xué)習(xí)及目標(biāo)完成過程思考1、霞一文，選材上跨越了廣闊的時空，表現(xiàn)在時間上-空間上-2、文中說“但我直到幾十年以后，才體會到云彩更多，霞光才愈美麗。從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的?！弊屑?xì)揣摩這幾句話，回答以下問題。（1）這句如何理解？（2）這兩句中蘊含了怎樣的人生哲理?3.本文的神聚表現(xiàn)在全文處處圍繞對人生的感悟上,且這種感情是不斷深刻的.試以說明.4.中說:”只有住著我的父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家.”作者為何要在”家”前加”靈魂深處永久的”幾個字?5.結(jié)尾處說”我這人真是”一無所有”.作者為什么這樣說?你認(rèn)為她真的”一無所有”嗎?為什么?板書眼見-云翳-霞光對生活的哲學(xué)思考所想-痛苦-快樂夢(迷惘的精神)-尋找家走過甜酸苦辣的生命路途后,魂牽夢繞的精神家園.現(xiàn)-尋找靈魂永久的家111111111