廣東省梅州中學(xué)高二語文：《裝在套子里的人》課件（粵教版）

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廣東省梅州中學(xué)高二語文：裝在套子里的人課件（粵教版）,裝在套子里的人,作者 契訶夫,一、作者簡介,契訶夫，是俄國19世紀(jì)末期批判現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師，短篇小說巨匠，著名劇作家。他一生共寫了七八百篇中、短篇小說和十幾個(gè)劇本，小說如一個(gè)小公務(wù)員之死、變色龍、萬卡等等，劇本,一、作者簡介,如海鷗、萬尼亞舅舅、櫻桃園等等。他的作品塑造了形形色色的人物形象，深刻地揭露了俄國社會(huì)的各種病態(tài)，猛烈抨擊了沙皇專制制度，同情下層人民的悲慘遭遇，熱烈向往新生活的到來。,契訶夫的小說有著獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，這就是樸實(shí)、簡練，藝術(shù)描寫的客觀性，同時(shí)富于幽默感。他自己說過：“簡練是才能的姊妹?！彼男≌f沒有多余的東西。很少有抽象的議論。他善于用不多的文字表現(xiàn)深刻的主題。課文是他的代表作。,二、寫作背景,這篇小說反映了19世紀(jì)末沙皇俄國的黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)。1881年，亞歷山大二世被刺身亡，繼位的亞歷山大三世加強(qiáng)了專制恐怖統(tǒng)治。當(dāng)時(shí)擔(dān)任宗教院檢查總長的波貝多諾斯采夫給沙皇的奏章中說：“在當(dāng)前這個(gè)艱苦的時(shí)代，政府的當(dāng)務(wù)之急就是 平息那種頭腦不清、瀕于瘋狂的社會(huì)輿論；必須禁止那種人人饒舌的不可名狀的街頭巷議，以期盡量減少流言蜚語 ”（轉(zhuǎn)引自契訶夫傳）在此之前，受歐洲進(jìn)步文明潮流的影響，俄國也興起變革之風(fēng)，尤其在進(jìn)步的知識(shí)分子和貴族中間，要求自由民主，改變專制秩序的呼聲日趨強(qiáng)烈，,并付諸行動(dòng)。面對洶涌的變革浪潮，沙皇政府采取一切暴力手段鎮(zhèn)壓，逮捕流放革命者，查封進(jìn)步刊物，禁錮人們的思想言論。全國警探密布，告密者橫行，一切反動(dòng)勢力糾合起來，對抗進(jìn)步的潮流，竭力維護(hù)腐朽沒落的沙皇統(tǒng)治。課文就是在這樣的背景下寫的。,三、情節(jié)結(jié)構(gòu),本文以“我”的所見所聞為線索。 1、概括地寫別里科夫的特征。 2、具體地寫別里科夫與華連卡婚事的失敗。 開端：別里科夫認(rèn)識(shí)華連卡。 發(fā)展：漫畫事件、騎車事件。 高潮：別里科夫與柯瓦連科的交鋒。 結(jié)局：婚事失敗，別里科夫一病不起。 3、寫別里科夫的死和出葬，并指出像別里科夫這樣的套中人還有很多。,四、人物形象分析,怪,外表裝扮怪,生活習(xí)慣怪,衣著上的套子,用具上的套子,職業(yè)的套子,生活中的套子,思想方式怪,思想的套子,言論怪,論調(diào)的套子,行為怪,心理怪,婚事怪,死得怪,好一個(gè)“丑八怪”哦！,1、怪的表現(xiàn) 2、怪的原因 討論：套子起什么作用？ 明確：保護(hù)自己，轄制別人。 由此可看出人物怎樣的性格？ 明確：別里科夫一方面頑固，僵化，保守，反動(dòng)，卑鄙，害怕新事物，極力維護(hù)沙皇專制制度，另一方面又膽小，多疑，虛弱，是沙皇專制制度的受害者。,別里科夫的形象具有怎樣的社會(huì)意義？ 明確：別里科夫既頑固又虛弱的兩面性實(shí)際上反映了沙皇專制制度的兩面性一方面沙皇專制統(tǒng)治在瓦解與崩潰前作垂死掙扎，另一方面無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的高漲對沙皇專制制度造成嚴(yán)重威脅，沙皇統(tǒng)治正處于氣息奄奄、搖搖欲墜的危機(jī)之中。別里科夫的死象征著腐朽的反動(dòng)勢力必將滅亡。 課文中“套子”的含義是什么？,明確：“套子”指反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的思想立場，沙皇政府的文告、法令。 3、看似怪，實(shí)則不怪 討論：別里科夫死了，“可是一個(gè)禮拜還沒有過完，生活又恢復(fù)舊樣子”。對于這樣的結(jié)局，談?wù)勀愕目捶ā?明確：雖然別里科夫死了，但是禁錮社會(huì)、束縛人們思想的套子依然存在。另外還有許多這類套中人活著，別里科夫現(xiàn)象不是個(gè)別現(xiàn)象，而是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的普遍反映。阻礙社會(huì)進(jìn)步變革的是專制政,府和僵化陳腐的思想。要想獲得真正的自由，讓生活有新的氣象，就必須變革社會(huì)，革新思想，推翻沙皇專制制度。,“自由啊，自由！只要有一點(diǎn)點(diǎn)自由的影子，只要有享受自由的一線希望，人的靈魂就會(huì)長出翅膀來。”,總結(jié)：別里科夫是時(shí)代的典型，又是性格的典型?！疤字腥恕背闪艘磺泻ε滦律挛锏娜说拇~。,別理科夫性格的二重性,既是沙皇專制制度的鷹犬， 又是 。 既是兇惡可怕的衛(wèi)道士 ， 又是 。,犧牲品,不堪一擊的可憐蟲,可惡之處：性格上的頑固保守、躲避現(xiàn)實(shí)、害怕變革和人格上的卑劣 可憐之處：專制制度毒化了他的思想、心靈，使他整天六神無主、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、為了維護(hù)專制制度而喪失了自我。他既是沙皇專制統(tǒng)治的維護(hù)者，也是受害者。 總之，他不但不知自己的“奴隸“身份，而且想極力地讓“全城的人“都生活在“做穩(wěn)奴隸的時(shí)代“。,給別里科夫?qū)懸环莶v。,癥狀：,六神不安、心慌意亂、沒精打采、臉色蒼白、垂頭喪氣、唉聲嘆氣、怕出亂子。,病因：,現(xiàn)實(shí)生活的刺激和驚嚇；膽怯和憎惡顯示，仇視新生事物。,病源：,沙皇專制制度奴性心理。,病害：,轄制了別人，送了自己的命。,處方：,推翻專制統(tǒng)治，解放思想。,夸張的語言和漫畫式的勾勒。如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下來卻安然無恙。反映人物的迂腐可笑。 揭示人物荒謬的生活邏輯。如別里科夫?qū)⒔處燆T自行車與學(xué)生用腦袋走路聯(lián)系起來。反映他的腐朽落后，害怕變革的思想。 含蓄的對比。如別里科夫轄制著全城，人們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，反過來他自己又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不能入睡。暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,