八年級(jí)物理下冊(cè)第七章 第二節(jié) 彈力 練習(xí)題

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八年級(jí)物理下冊(cè)第七章 第二節(jié) 彈力 練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖小車在斜面頂端滑下，在水平木板上運(yùn)動(dòng)一段距離，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A小車在平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車對(duì)木板的壓力和木板對(duì)小車的支持力的合力為零B小車在平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車受到的重力和木板對(duì)小車的支持力是平衡力C小車在平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)械能不斷減小D當(dāng)小車到水平面時(shí)，小車受到外力全部消失，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)2 . 使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A使用前應(yīng)先檢查指針是否指在零刻度上B使用時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不能傾斜C使用時(shí)，彈簧、指針不能與外殼摩擦D使用時(shí)，必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程3 . 如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦力不計(jì)，物重G1N，則彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)分別為AA 示數(shù)為 1N，B 示數(shù)為 2NBA 示數(shù)為 0N，B 示數(shù)為 1NCA 示數(shù)為 1N，B 示數(shù)為 1NDA 示數(shù)為 2N，B 示數(shù)為 2N4 . 如圖所示，將兩本書的書頁(yè)交叉疊放在一起后很難被拉開(kāi)，是因?yàn)槔瓡鴷r(shí)書頁(yè)間會(huì)產(chǎn)生較大的A彈力B摩擦力C分子引力D大氣壓力5 . 下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，操作正確的是A刻度尺的使用B彈簧測(cè)力計(jì)的使用C量筒的讀數(shù)D溫度計(jì)的讀數(shù)6 . 在生產(chǎn)和生活中，人們常根據(jù)物質(zhì)不同的屬性選擇材料，下面屬于主要從彈性的角度考慮選材的是A用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料B用橡膠作為汽車輪胎的材料C用鋁合金作為制作飛機(jī)的材料D用塑料作為插座外殼的材料7 . 下列物體中不具有彈性勢(shì)能的是A彈簧B被撐桿跳運(yùn)動(dòng)員壓彎的撐桿C拉開(kāi)的弓D形變的蹦床8 . 下列有關(guān)力及力學(xué)現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（ ）A火箭向下噴氣而火箭上升，說(shuō)明了物體間力的作用是相互的B從力的性質(zhì)來(lái)看，重力、壓力、支持力、拉力都屬于彈力C撐桿跳高時(shí)運(yùn)動(dòng)員把桿壓彎說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D茶杯放在水平桌面上，茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的9 . 下列各力中,不屬于彈力的是A手對(duì)彈簧的拉力B人對(duì)跳板的壓力C手對(duì)弓的拉力D磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力10 . 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一物體掛在豎直懸掛的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，測(cè)出物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為2 N(如圖甲所示)，然后把彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)，又將同一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)的吊環(huán)上，如圖乙所示，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)A一定大于2 NB一定等于2 NC一定小于2 ND一定等于4 N二、填空題11 . 如圖所示，該彈簧測(cè)力計(jì)的量程是_N，分度值是_N，所測(cè)拉力F的大小是_N。12 . 如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)明了_，我們根據(jù)這個(gè)原理制成了_。13 . 如圖所示是中國(guó)甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭，人們射箭時(shí)，弓弦發(fā)生了_形變，變產(chǎn)生了_力，圖中這個(gè)力的方向是_（選填“水平”或“豎直”）的，受力物體是_14 . 對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)你一定是很熟悉了，如圖所示，你能準(zhǔn)確填寫下列四個(gè)空嗎？(1)它的量程是_。(2)它的分度值是_。(3)圖中所測(cè)物體重為_(kāi)。(4)此彈簧測(cè)力計(jì)下最多還可以加掛重_的物體。15 . 親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)解答下列問(wèn)題：如圖所示，是用來(lái)測(cè)量_的大小的工具使用前應(yīng)_，明確該儀器的_和分度值16 . 如圖所示，小明用竹竿推小芳站立的小船，發(fā)現(xiàn)兩只小船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)，該現(xiàn)象說(shuō)明：力可以改變物體的_；力的作用是_的在此過(guò)程中，兩只小船質(zhì)量_（填“增大”、“不變”或“減小”）17 . 小明利用鉤碼、彈簧及相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系式為：_18 . 寫出下列各常用器件的讀數(shù)：甲圖中物體的長(zhǎng)度是_cm；乙圖中溫度計(jì)示數(shù)是_；丙圖中秒表的讀數(shù)是_s；丁圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是_N .第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)