山東省2020年物理九年級上冊 第十三章 探究簡單思路 13.4探究串、并聯(lián)電路中的電流A卷

《山東省2020年物理九年級上冊 第十三章 探究簡單思路 13.4探究串、并聯(lián)電路中的電流A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省2020年物理九年級上冊 第十三章 探究簡單思路 13.4探究串、并聯(lián)電路中的電流A卷（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

山東省2020年物理九年級上冊 第十三章 探究簡單思路 13.4探究串、并聯(lián)電路中的電流A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí)，用電流表分別測出A、B、C三處的電流為IA0.4A，IB0.2A，IC0.2A后，下一步最合理的操作是（ ）A分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論B改變電源電壓再測C換不同規(guī)格的小燈泡再測D換電流表的另一量程再測2 . 下列說法中合理的是（ ）A日光燈正常工作時(shí)的電流約 2AB一節(jié)新蓄電池的電壓為 1.5VC一位同學(xué)用 20s 從一樓走到三樓，他上樓時(shí)的功率大概是 150WD一位同學(xué)從地上拿起一個(gè)雞蛋，并緩慢舉過頭頂?shù)倪^程中，對雞蛋做功約 0.1J3 . 如圖所示的是電阻甲和乙的U-I圖象，下列是小明根據(jù)圖象信息所做出的判斷，其中不正確的是（ ）A當(dāng)甲兩端電壓為2V時(shí)，通過它的電流為0.1AB當(dāng)乙兩端電壓為3V時(shí)，它的阻值為20C將甲、乙串聯(lián)，當(dāng)通過它們的電流為0.2A，它們兩端的總電壓為6VD將甲、乙并聯(lián)，當(dāng)它們兩端電壓為2V，則通過干路電流為0.3A4 . 兩只額定功率相同的小燈泡串聯(lián)在電路中，它們（ ）A電壓一定相等B電流可能不等C功率一定相等D亮度可能不同5 . 在圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，下面有關(guān)這個(gè)電路的說法中正確的是A斷開開關(guān)S2、S3，閉合開關(guān)S1時(shí)，電流表A1、A2的示數(shù)不相等B斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2、S3時(shí)；電流表A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)C若同時(shí)閉合三個(gè)開關(guān)，燈泡L1、L2并聯(lián)D若閉合開關(guān)S1、S2，斷開開關(guān)S3，燈泡L1不發(fā)光，L2發(fā)光，電流表A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)6 . 在用電壓表測量電壓時(shí) , 如果不能估計(jì)出被測電壓的范圍 , 應(yīng)該先用電壓表的大量程進(jìn)行試觸 .某次實(shí)驗(yàn)中 , 只知道電壓不超過安全電壓 , 所用電壓表如圖所示 , 關(guān)于試觸后的操作下列說法中正確的是 （ ）A如果示數(shù)大于15V , 則需調(diào)換接線柱重新試觸B如果示數(shù)大于15V, 則必須換用另一個(gè)量程更大的電壓表C如果示數(shù)在3V與15V 之間 , 則需調(diào)換接線柱重新試觸D如果示數(shù)小于3V, 則必須換用另一個(gè)量程更小的電壓表7 . 如圖所示的電路中，當(dāng)燈泡L2突然燒壞，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A兩只電流表的讀數(shù)變成相等B電流表A2的讀數(shù)變?yōu)榱鉉電流表A1的讀數(shù)減小D兩只電流表的讀數(shù)都發(fā)生變化8 . 如圖所示的電路中，閉合S, 當(dāng)開關(guān) S1從斷開到閉合的過程中，下列說法中正確的是AS1閉合后電流表 A1、A2示數(shù)相等BS1閉合后電流表 A1的示數(shù)比 A2大CS1閉合后電流表 A1、A2示數(shù)大小無法判斷DS1 閉合后電流表 A1的示數(shù)比A2小9 . 信息社會(huì)建立在智能化電路的廣泛運(yùn)用基礎(chǔ)上其實(shí)，智能化電路（邏輯電路）同樣由開關(guān)和用電器組合而成在如圖所示的電路中如果閉合一個(gè)開關(guān)表示滿足一個(gè)條件，指示燈亮表示導(dǎo)致的結(jié)果，則下列關(guān)于該電路能實(shí)現(xiàn)的邏輯功能的描述錯(cuò)誤的是A甲電路；既要.又要.B乙電路；只要.就.C甲電路；要么.要么.D乙電路；或者.或者.二、填空題10 . 有兩個(gè)電阻，R1=5，R2=10，如果把它們串聯(lián)接入電路中，則通過它們的電流之比I1：I2=_，它們的電壓之比U1：U2=_11 . 小紅同學(xué)在做“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連好了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，L2只能微弱發(fā)光，對產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因分析，你認(rèn)為合理的是_。A燈泡L2發(fā)生了斷路B燈泡L2發(fā)生了短路C由于燈泡L2的電阻較大，其實(shí)際功率較小D由于燈泡L2的電阻較小，其實(shí)際功率較小說明理由：_12 . 如圖，已知電流表的讀數(shù)為，電流表A的讀數(shù)為，則通過燈的電流為_A，如果燈短路，電流表_將可能被燒壞13 . 如圖電路，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合，將滑片向左移動(dòng)，則電表中示數(shù)變大的是_，示數(shù)不發(fā)生變化的是_。若過了一會(huì)兒，兩電壓表的示數(shù)相同，除R1和R2外，其他原件均完好，則故障可能是_（寫出所有可能的故障）。（前兩空選填：電流表/電壓表V1/電壓表V2）三、實(shí)驗(yàn)題14 . 為探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：干電池組、電流表、多個(gè)小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干。（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖中把電路連接完整，要求電流表測量燈L1中的電流（電流小于0.6A）。（2）小明先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：_。（3）排除故障后，他測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=_A，I=_A。根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電池和各路電流的關(guān)系是：_。（寫出關(guān)系式即可）（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小薇采用了改變電源繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法的方法進(jìn)行驗(yàn)證，你還可以采用的方法是：_。15 . 小強(qiáng)同學(xué)為探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。小強(qiáng)同學(xué)的電路有一處錯(cuò)誤，請你指出這處錯(cuò)誤：_。 在改正錯(cuò)誤后，把電流表分別放在a、b、c三處測電流，其讀數(shù)分別如圖甲、乙、丙所示，請你幫小強(qiáng)設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，并將數(shù)據(jù)填入你設(shè)計(jì)的表格中。_分別用Ia、Ib、Ic表示a、b、c處的電流值，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是：用公式表示：_用文字表達(dá)：_16 . 小明和小華一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)（1）圖甲是他們設(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測量的是_（填“A”、“B”或“C”）處的電流（2）小華測出了L1、L2支路上的電流分別為I1=0.12A，I2=0.20A，測干路上的電流時(shí)，電流表的刻度盤如圖丙所示，則干路上的電流I=_A根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)，并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：_（寫出關(guān)系式即可）（3）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，可以采用的方法是_（4）小明利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路利用這個(gè)電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系請?jiān)谔摼€框中畫出電路圖_17 . 小明利用如圖所示的電路檢驗(yàn)并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和，其中一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，接錯(cuò)的是導(dǎo)線_四、作圖題18 . 圖中給出了幾種元件，用筆畫線代替導(dǎo)線把電路元件連接起來，要求L1、L2并聯(lián)，開關(guān)控制整個(gè)電路，用滑動(dòng)變阻器改變通過L2的電流大小，滑片P向左移動(dòng)時(shí)燈L2變亮。（_）第 7 頁 共 7 頁