八年級下冊生物 23.2生物進化的歷程 同步測試
《八年級下冊生物 23.2生物進化的歷程 同步測試》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《八年級下冊生物 23.2生物進化的歷程 同步測試(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
八年級下冊生物 23.2生物進化的歷程 同步測試姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 有人將有關生物過程進行了如下整理,其中錯誤的是( )A植物體的結構層次:細胞組織器官植物體B受精卵在人體內(nèi)生長發(fā)育經(jīng)歷的過程:受精卵胚泡胚胎胎兒C脊椎動物的進化歷程:魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類D植物水分運輸?shù)耐緩剑焊?根的導管莖的導管葉的導管氣孔2 . 下列關于生物進化總趨勢的敘述中,錯誤的是( )A從無到有B從低等到高等C從簡單到復雜D從陸生到水生3 . 如圖是生活中常見的五種動物。圖中-所示動物按低等到高等的順序進行排列,正確的是( )ABCD4 . 關于地層中生物化石分布情況的敘述,下列不正確的是( )A在古老的地層中可以找到低等生物的化石B在新近的地層中可以找到高等生物的化石C在新近的地層中也可找到低等生物的化石D在極古老的地層中有時也可以找到一些高等生物的化石某植物單株年產(chǎn)數(shù)百粒種子,5 . 下列不屬于生物進化趨勢的是( )A由水生到陸生B由低等到高等C由簡單到復雜D由微小到巨大6 . 第七屆世界軍人運動會于2019年10月18日在武漢舉行,吉祥物名為“兵兵”(如圖),設計靈感來源于我國一級重點保護野生動物、長江流域洄游魚種中華鱘,下列和它同屬一個類群的是( )A章魚和鯉魚B墨魚和魷魚C鰱魚和帶魚D鱷魚和鯊魚7 . 動物進化樹可以直接的表示生物之間的親緣關系和進化歷程,其中推測不準確的是( )A比高等B在地層中出現(xiàn)化石最早的生物是C是進化面來的D都有共同的祖先8 . 青蛙和烏龜既可在水中游泳又可在陸地生活,下列有關說法錯誤的是( )A青蛙和烏龜都用肺呼吸,但青蛙兼用皮膚輔助呼吸B青蛙和烏龜都用四肢在水中游泳,但青蛙后肢發(fā)達C青蛙體表無鱗片或甲覆蓋,烏龜體表覆蓋角質(zhì)的甲D青蛙和烏龜都產(chǎn)卵,烏龜產(chǎn)較大的硬殼卵,受精卵的發(fā)育受水限制9 . 在某地的考古挖掘過程中,越往下挖,出土的生物化石越有可能是( )A越來越高等B生物化石的結構越來越簡單C生物化石的結構越來越復雜D陸生生物的化石增多10 . 地球上最早出現(xiàn)的植物和動物分別是( )A單細胞藻類、單細胞動物B蕨類植物 軟體動物C種子植物 爬行動物D苔蘚植物魚類11 . 下列生物化石出現(xiàn)在地質(zhì)年代最晚近的是( )A單細胞生物B古代魚類C古代兩棲類D古代爬行類12 . 下列關于生物進化的敘述正確的是( )A化石是研究生物進化的唯證據(jù)B生物進化的每個環(huán)節(jié)都有化石證據(jù)C在最古老的地層中同樣也有生物化石存在D越古老的地層中出現(xiàn)化石的生物結構越簡單越低等13 . 生物進化的主要證據(jù)是( )A化石證據(jù)B解剖證據(jù)C胚胎發(fā)育上的證據(jù)D結構方面的證據(jù)14 . 化石證據(jù)表明,古代爬行類不可能進化為今天的( )A鳥類B兩棲類C爬行類D哺乳類二、填空題15 . 一個細胞可以完成全部生理功能的動物類群是_16 . 一般來說,生物進化的總體趨勢,是由_到_、由_到_、由_到_。三、綜合題17 . 下圖所示的是生物進化的大致歷程(進化樹),據(jù)圖回答下列問題:(1)根據(jù)較早出現(xiàn)的單細胞動物和腔腸動物和較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動物的生活環(huán)境變化,可以看出生物進化的趨勢是從_。(2)較早出現(xiàn)的藻類植物結構簡單,沒有_的分化。而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結構復雜,有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官的分化。從生物體的結構組成可以看出生物進化的趨勢是從_。(3)_是研究生物進化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結果可以看出生物進化的趨勢是從_。(4)根據(jù)上圖分析,從生物進化角度看,與鳥類親緣關系最近的是_。18 . 如圖,表示在A、B、C三個不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石,請分析回答:(1)在_巖層中形成化石的生物比較簡單、低等。(2)在_巖層中形成化石的生物比較復雜、高等。(3)通過對不同年代的地層里埋藏的生物化石的研究,可以推測在A巖層中挖掘出的化石所代表的生物比在B巖層中挖掘出的化石所代表的生物結構_。第 4 頁 共 4 頁- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 八年級下冊生物 23 年級 下冊 生物
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-12605506.html