吉林省2020年(春秋版)七年級生物上冊 第三單元 第二章 被子植物的一生 單元測試題(II)卷
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吉林省2020年(春秋版)七年級生物上冊 第三單元 第二章 被子植物的一生 單元測試題(II)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列關于綠色植物生長、發(fā)育過程的敘述,正確的是( )A小麥種子和大豆種子內(nèi)最主要的結(jié)構(gòu)都是胚B肥沃的土壤中富含營養(yǎng)物質(zhì),可加快種子的萌發(fā)過程C根尖成熟區(qū)上方的根毛是由表皮細胞向外突出形成的D根從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì),通過篩管運送到植物的其他部位2 . 一棵參天大樹,根吸收的水分可向上運輸?shù)綐涞捻敹?,其動力主要來自?)A蒸騰作用B呼吸作用C光合作用D太陽能3 . 下圖是桃花及其所結(jié)果實的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列表述錯誤的是( )A花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B中的精子到達胚珠完成受精作用C是由發(fā)育而來的D萌發(fā)的自身條件是胚具有活性4 . 在自然條件下,黃瓜屬于( )A自花傳粉,主要靠昆蟲傳粉B異花傳粉,主要靠昆蟲傳粉C異花傳粉,主要靠風傳粉D自花傳粉,主要靠風傳粉5 . 隨著柳樹的生長發(fā)育,分生組織會逐漸消失的結(jié)構(gòu)是A芽B莖C根D葉6 . 下列有關植物生長的說法,不正確的是A將來發(fā)育為枝和葉的芽稱為枝芽B植物的生長只需要含氮、含磷、含鉀的三種無機鹽C植物在不同生長時期需水量不同D草本植物的莖沒有形成層,一般不能逐年加粗7 . 番茄的果實里有多粒種子,原因是( )A果實里有多個子房B子房里有多個胚珠C胚珠內(nèi)有多個卵細胞D胚珠內(nèi)完成了多次受精8 . 3月12日是植樹節(jié),我國以法律規(guī)定宜傳保護樹木,并動員群眾參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)曰通過植樹節(jié),激發(fā)人們愛林、造林的熱情下面是四位同學對樹木的解讀,你認為不正確的是( )A莖是絕大多數(shù)植物地上部分的主干,是植物的營養(yǎng)器官之一B樹冠圓形的樹,生長過程中需要剪去頂芽,使側(cè)芽發(fā)育變快C移栽樹木要帶上土坨,以利于植物的水分散失D根深才能葉茂,發(fā)達的根系有利于水分和無機鹽的吸收9 . 幼根的生長依靠細胞數(shù)量的增加和細胞體積的增大,根尖中能分裂產(chǎn)生新細胞的部位是A根冠B分生區(qū)C伸長區(qū)D成熟區(qū)10 . 如圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條,從枝條的發(fā)育情況分析,下列說法正確的是( )A甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢,不能產(chǎn)生側(cè)芽B乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢,側(cè)枝較快發(fā)育C甲枝條更有利于開花結(jié)果D乙枝條不利于開花結(jié)果11 . 不是每一朵花都能結(jié)出果實,能結(jié)出果實的花一定( )長有艷麗的花冠 長有雌蕊 經(jīng)歷了傳粉 經(jīng)歷了自花傳粉 經(jīng)歷了受精ABCD12 . 炒熟的花生種子,置于適宜的外界環(huán)境條件下,仍不萌發(fā),這是因為( )A胚不完整B胚在休眠C胚是死的D沒有胚乳13 . 下列關于植物蒸騰作用的敘述錯誤的是( )A蒸騰作用主要通過葉片表皮的氣孔完成,上表皮的蒸騰作用明顯強于下表皮B葉表皮的保衛(wèi)細胞吸水膨脹時,氣孔就張開C植物葉片表皮的氣孔是二氧化碳進出植物體的通道D蒸騰作用能夠促進無機鹽從根部輸送到莖、葉等器官14 . 下列有關花的各部分發(fā)育成果實和種子的敘述,正確的是( )A子房發(fā)育成胚B子房發(fā)育成果實C胚珠發(fā)育成果實D受精卵發(fā)育成種子15 . 皮膚屬于生物體的哪一結(jié)構(gòu)層次( )A組織B器官C系統(tǒng)D細胞16 . 將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別用土壤浸出液和蒸餾水培養(yǎng)幾周,其結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是( )A實驗變量是水分多少B植株的正常生長需要無機鹽C實驗變量是光照時間D植株的正常生長只需要水分17 . 下列有關人體生殖與發(fā)育知識的敘述,錯誤的是( )A男性、女性的主要性器官分別是睪丸、卵巢B精子與卵細胞結(jié)合的部位是輸卵管C胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是臍帶D胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是子宮18 . 枝芽中具有分裂能力和將來發(fā)育成新芽的結(jié)構(gòu)是:A幼葉和芽原基B分生組織和芽軸C分生組織和幼葉D分生組織和芽原基19 . 根據(jù)下列果實形狀判斷,不適合借風力傳播的是( )ABCD20 . 為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件,小帆同學將不同含水量的該種植物種子置于22的條件下進行萌發(fā),實驗時保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況,結(jié)果如下表所示。據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論,正確的( )A該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22B在環(huán)境溫度為22時,該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70C在環(huán)境溫度為22時,該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高D該實驗數(shù)據(jù)表明,該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關二、綜合題21 . 以下是綠色植物受精過程、種子、芽、植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問題:(1)綠色植物發(fā)育的起點是受精卵。圖一中受精卵是在(_)_中形成的。(2)受精卵發(fā)育成胚。圖二中,胚的組成包括_(填圖中序號)。與玉米種子的胚相比,圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中(_)_是兩片,而玉米種子只有一片。(3)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,如圖三中有的芽將來既可以發(fā)育成圖四中的(_)_,也可以發(fā)育成圖四中B。(4)若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu),則桃的可食用部分是由(_)_發(fā)育來的。22 . 下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:(1)以上兩圖,屬于植物細胞的是_圖。(2)被稱為遺傳信息庫的是C_,其中含有遺傳物質(zhì)。(3)植物細胞與動物細胞不同的結(jié)構(gòu)有A_、E _、F_。23 . 下圖為毛桃生命周期示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中四個不同的時期,數(shù)字表示每個時期的相關結(jié)構(gòu)。請根據(jù)所學知識回答問題:(1)甲中的是由丁中的_發(fā)育來的,在萌發(fā)過程中,最先突破種皮的是_。(2)乙中的具有旺盛分裂能力的區(qū)域是_。(3)乙中的,將來發(fā)育成莖的是_,能舒展成葉的是_。(4)丁要發(fā)育成甲,必須要經(jīng)歷的過程是_,精子與中的_相結(jié)合,完成受精過程。(5)要促進桃樹開花受精和果實的飽滿,提高桃的產(chǎn)量,應該施加含_的無機鹽。24 . 桃是常見的水果,如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:(1)圖中_構(gòu)成雌蕊(填序號)。(2)中的花粉落到上并萌發(fā),花粉管中的精子與中的卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程稱為_(3)桃的可食用部分是由_(填名稱)發(fā)育來的,構(gòu)成桃果肉的主要是_組織。(4)當你漫步在桃花盛開的桃林里,看到一群群蜜蜂忙碌的身影,你可知道,蜜蜂不僅在為自己采蜜,同時也在為桃花做嫁衣呀!“做嫁衣”指的是_(用你所學的生物學知識回答)。25 . 如圖為玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答。(1)玉米和菜豆種子外面有果皮包被,因此在分類上屬于_植物(填“裸子”或“被子”)。(2)在玉米種子的剖面上滴加碘液后,變藍色的部位是標號_,說明里面含有_等營養(yǎng)物質(zhì)。(3)玉米和菜豆種子的結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成莖和葉的是2_。(4)種子中的主要結(jié)構(gòu)是胚,它由1_、2_、3_、4_四部分構(gòu)成。三、實驗探究題26 . 小強是個愛動腦筋的學生,他發(fā)現(xiàn)雨水多的年份蝗蟲很少,而干旱的年份蝗蟲特別多他想通過探究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,你能幫助他完成嗎?實驗器材和用具:花盆、土壤若干、活蝗蟲成蟲若干、新鮮青草、鐵絲網(wǎng)罩(1)你提出的問題:_(2)你的假設;蝗蟲喜歡在干燥的土壤中產(chǎn)卵和發(fā)育(3)設計實驗方案:取兩個相同的花盆,分別裝滿同樣的干燥土壤,并分別編號為甲、乙向甲盆中加入一些_,并在整個實驗過程中定期加水,使土壤保持濕潤,乙盆_取大小相同的20只活蝗蟲雌蟲和20只活蝗蟲雄蟲,分別平均分開放入甲、乙兩個花盆中,并用鐵絲網(wǎng)罩住把兩個花盆放在向陽溫暖處,每天分別按時喂養(yǎng)等量的新鮮青草,觀察并記錄蝗蟲的生活情況(4)實驗現(xiàn)象:一段時間以后,_內(nèi)出現(xiàn)大量小跳蝻,而另一花盆中沒有出現(xiàn)小跳蝻或只出現(xiàn)少量小跳蝻(5)實驗結(jié)論:_27 . 食品保存不當易發(fā)霉。霉菌的生活受哪些因素的影響呢?小偉對此進行了探究,請分析回答:(1)通過A與B的對照實驗,小偉想探究的問題是_?這一對照實驗的變量是_。分析實驗結(jié)果,小偉得出的結(jié)論應該是_。(2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小偉設計的C組實驗與_組實驗形成對照,C組中的條件、分別是_和 _。第 8 頁 共 8 頁- 配套講稿:
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