廣州市2019-2020年度八年級上冊生物第五單元 第二章 動物的運動和行為 單元鞏固練習題A卷

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廣州市2019-2020年度八年級上冊生物第五單元 第二章 動物的運動和行為 單元鞏固練習題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 對如表探究動物的繞道取食實驗結(jié)果的分析中，不正確的是（ ）動物種類甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)30646A動物的繞道取食是一種學習行為B丙的學習能力最強C動物繞道取食是與生俱來的行為D動物越高等“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少2 . 當一只小雞孵化出來尋找食物時,它會把地面上的任何小點都啄個遍,后來它只會啄可以吃的食物,這兩種行為分別是（ ）A先天性行為,學習行為B學習行為,先天性行為C先天性行為,先天性行為D學習行為,學習行為3 . 每當秋季到來，天鵝就要從北方飛到南方過冬，這是（ ）A繁殖行為B節(jié)律行為C防御行為D捕食行為4 . 當下肢的伸肌肌群和屈肌肌群交替收縮和舒張時，人體不可能是（ ）A行走B跳躍C立正D跑步5 . 根據(jù)動物行為的功能判斷，“烏賊噴出墨汁”屬于A取食行為B攻擊行為C防御行為D領域行為6 . 下列動物中，運動方式相同的一組是（ ）A蝗蟲、章魚B家燕、麻雀C狗、蝙蝠D青蛙、大象7 . 人體的運動系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)、骨骼肌三部分共同組成的。骨骼肌在運動中的作用是A支點B連接C動力D杠桿8 . 骨的基本結(jié)構包括（ ）A骨膜、骨髓、關節(jié)軟骨三部分B骨膜、骨質(zhì)、骨髄腔三部分C骨質(zhì)、骨膜、骨髓三部分D骨膜、骨質(zhì)、骨髄、關節(jié)軟骨四部分9 . 很多古詩詞極其形象的描述了動物的行為，如“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”詩句分別描述了這兩類昆蟲的（ ）A防御行為、取食行為B防御行為、遷徙行為C遷徙行為、繁殖行為D取食行為、繁殖行為10 . 下列有關動物行為的敘述中，描述不正確的是A先天性行為是動物生來就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的B學習行為的形成與遺傳物質(zhì)無關C動物的社會行為，有利于動物群體的生存D老馬識途屬于學習行為11 . 當你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：骨骼肌收縮，相應的骨受到牽引，骨繞關節(jié)轉(zhuǎn)動，骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮。這些步驟發(fā)生的正確順序是ABCD12 . 如圖為關節(jié)結(jié)構示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）A關節(jié)面包括結(jié)構和B結(jié)構使關節(jié)具有牢固性C結(jié)構分泌的滑液能減少兩骨間的摩擦D結(jié)構可以緩沖運動產(chǎn)生的震動13 . 下列對蜘蛛織網(wǎng)行為的描述不正確的是（ ）A動物的本能B由遺傳物質(zhì)控制C屬于先天性行為D通過學習獲得的14 . 植物生長所需要的水分和無機鹽主要由植物的報進行吸收，下列有關敘述正確的是（ ）A根毛是吸收水分和無機鹽的主要器官B根長長的主要原因是分生區(qū)煙服不斷分裂C根毛的細胞壁薄，細胞質(zhì)少，液泡大，適于吸水D植物吸收的水分主要用于光合作用15 . 黑尾胡蜂遭受到襲擊時，群蜂共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個體和群體的角度分析，其行為分別屬于（ ）A防御行為和社會行為B攻擊行為和社會行為C攝食行為和防御行為D防御行為和領域行為16 . 下列對鳥類的育雛現(xiàn)象解釋合理的是（ ）A是出生后學習所得B是生來就有的先天性行為C與體內(nèi)的遺傳物質(zhì)無關D不受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)控17 . 動物越低等，先天性行為所占比例越大，這有利子（ ）A獲得食物B逃避敵害C尋找配偶D適應相對穩(wěn)定的環(huán)境18 . 下列關于兩棲動物生殖發(fā)育的敘述，錯誤的是（ ）A體外受精，卵生B蝌蚪到成蛙的發(fā)育過程中最先消失的器官是外鰓C蝌蚪到成蛙的發(fā)育過程中，先出出前肢，再長出后肢D幼體生活在水中，變態(tài)發(fā)育19 . 下列對人類沒有危害的動物是（ ）A老鼠B果子貍C棉鈴蟲D燕子二、綜合題20 . 如圖是關節(jié)的剖面模式圖，請據(jù)圖回答問題：（1）使關節(jié)具有靈活性的結(jié)構特點是：_內(nèi)有滑液，能減少_之間的摩擦；_表面覆蓋一層光滑的關節(jié)軟骨，能減少骨與骨之間的摩擦。（2）_以及關節(jié)周圍或關節(jié)腔內(nèi)的韌帶，增強了關節(jié)的牢固性。21 . 如圖是關節(jié)結(jié)構模式圖，請據(jù)圖回答：（1）人體的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)、_三部分組成。（2）人體大部分的骨連結(jié)屬于關節(jié)，它通常是指骨與骨之間_的連結(jié)。（3）關節(jié)一般由關節(jié)面、_和_三個部分構成。（4）關節(jié)能靈活運動是因為關節(jié)腔內(nèi)有少量滑液和_表面光滑，從而減少骨與骨之間的摩擦。（5）關節(jié)很牢固是因為_把相鄰兩骨聯(lián)系起來，其里面和外面還有很多_起加固作用。人體哪些部位有關節(jié)：_。（請試舉一例）22 . 脫臼也稱關節(jié)脫位，是指構成關節(jié)的上下兩個骨端發(fā)生錯位，易發(fā)生于肩、肘、下頜及手指關節(jié)。脫臼后關節(jié)處疼痛劇烈，正?；顒邮軗p或喪失，關節(jié)部分出現(xiàn)畸形。X線檢查關節(jié)正側(cè)位片可檢查和確定脫位情況。X射線是一種電磁波，能夠穿透一些軟組織，卻不能穿透骨頭。當膠卷洗出來后，上面清晰的白色部分就表示滑頭。如圖所示，是某人關節(jié)脫臼的X射線檢查影像圖。一旦發(fā)生脫臼，應立刻停止活動，尋求專業(yè)人員的幫助，切不可揉搓受傷的部分，避免再度受傷。請據(jù)此回答下列問題：（1）脫臼也稱關節(jié)脫位，是指關節(jié)頭從_中脫出，脫臼后，將相鄰兩骨連接起來的_韌帶、關節(jié)軟骨及肌肉等軟組織也會損傷。（2）肌肉在骨上的附著情況，正確的是（_）（3）運動時，除了運動系統(tǒng)，還有_（至少寫出2個）等其他系統(tǒng)的參與。（4）對于脫臼來說，預防比治療重要，防止運動脫臼你有哪些建議？_。23 . 人們在生產(chǎn)生活中提煉出了大量與動物有關的歇后語，如：地里的蚯蚓能屈能伸，春蠶結(jié)繭一絲不茍，螞蟻搬家大家動口，拔了毛的鴿子看你咋飛，猴子扇扇子學人樣等。這些歇后語既有趣味性，又富含科學道理。請回答：（1）蚯蚓能屈能伸說明其運動與和有關。（2）螞蟻搬家大家動口，說明螞蟻具有行為。（3）鴿子拔毛后不能飛說明羽毛出具保溫作用外，還起作用。（4）從動物行為獲得途徑來看，猴子扇扇子屬于行為，這種行為對動物生活的意義是。（5）上述五種動物中，屬于恒溫動物的有。24 . 如圖是人體屈肘時上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖，請分析回答：（1）在甲圖中，結(jié)構_把兩骨牢固的聯(lián)系在一起。（2）關節(jié)滑液對關節(jié)起潤滑作用，存在于_中。（3）乙圖中結(jié)構的具體名稱是_肌，結(jié)構的具體名稱是_肌。（4）當你端起水杯準備喝水時，結(jié)構處于_狀態(tài)，處于_狀態(tài)。（選填“收縮”或者“舒張”）（5）當你雙臂自然下垂時，結(jié)構處于_狀態(tài)，處于_狀態(tài)。（選填“收縮”或者“舒張”）第 7 頁 共 7 頁