生態(tài)系統(tǒng)的能量流動ppt課件

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5.2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,1,導入,討論活動,假設你像小說中的魯兵遜那樣，流落在一個荒島上，那里除了有能飲用的水以外，幾乎沒有任何食物。你隨身尚存有的食物只有一只母雞、15kg玉米。,討論：,1.你打算如何安排來吃這些食物，以使你能夠維持更長的時間來等待救援？,2,2.你認為下面哪種生存策略能夠讓你維持更長的時間等待救援：,（1）先吃雞，再吃玉米。,（2）先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的 蛋，最后吃雞。,3,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。,4,生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程是怎樣的？,5,案例分析,以草原生態(tài)系統(tǒng)為例，思考討論下列問題：,1. 能量的來源是什么？能量是怎樣輸入生態(tài)系統(tǒng)中的？,2. 輸入植物的能量會有哪些去向？,3. 此草原生態(tài)系統(tǒng)的能量最終通過什么形式消散？,超鏈接：獵豹捕食,6,生產(chǎn)者 （植物）,呼吸作用,初級消費者 （植食動物）,呼吸作用,次級消費者 （肉食動物）,三級消費者 （肉食動物）,呼吸作用,呼吸作用,分 解 者,呼吸作用,生態(tài)系統(tǒng)能量流動傳遞的過程,太陽能,7,能量流動小結(jié),1.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量：,生產(chǎn)者所固定的太陽能,2.能量流動的途徑：,3.能量的散失：,食物鏈和食物網(wǎng),主要是呼吸作用和微生物的分解作用,8,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動有什么特點呢？,9,賽達伯格湖的能量流動圖解,閱讀分析教材第95頁有關(guān)賽達伯格湖的能量流動內(nèi)容，思考分析后面的討論題：,10,12.6,62.8,13.52%,20.06%,464.6,62.8,12.6,14.6,根據(jù)圖中所提供的數(shù)據(jù)，完成下面表格內(nèi)容：,討論,流入某一營養(yǎng)級的能量，為什么不會百分之百地流到下一個營養(yǎng)級？,11,生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點,1.生態(tài)系統(tǒng)中能量是單向流動的。,2.能量在流動過程中逐級遞減（相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率為1020）。,12,研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動有何實際意義呢？,13,思考：,我國古代就已發(fā)展出“?；~塘”的生產(chǎn)方式：利用桑葉喂蠶，蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚，魚塘泥肥桑，在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)。,請從生態(tài)系統(tǒng)能量流動特點出發(fā)，分析這種設計的合理性。,14,?；~塘,15,現(xiàn)代版?；~塘,16,研究能量流動的意義,1.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。,2.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?沼氣池,17,農(nóng)村沼氣池,18,【小結(jié)】,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,概念：,過程,能量的源頭：,太陽光,輸入的總能量：,流動的渠道：,生態(tài)系統(tǒng)中的全部生產(chǎn)者固定的太陽能的總量,食物鏈和食物網(wǎng),特點,生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失的過程,單向流動：,逐級遞減：,研究意義,幫助人們合理地調(diào)整能量流動關(guān)系，使其流向?qū)θ祟愖钣幸娴牡胤?幫助人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效利用,生產(chǎn)者初級消費者,傳遞效率為10%20%,19,【例1】（2008年學測）科學家對某水庫生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間的能量流動進行定量分析，假如測得生產(chǎn)者含有的能量為280 J(cm2a)，初級消費者含有的能量為56 J(cm2a)，按此傳遞效率，第三營養(yǎng)級含有的能量約為（ ） A56 J(cm2a) B112 J(cm2a) C224 J(cm2a) D56 J(cm2a),B,20,【例2】（2009年學測） 下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分示意圖，其中數(shù)字為能量值，單位是kJ（m2 a），能量在第二和第三營養(yǎng)級間的傳遞效率為（ ）,A16% B15% C12% D10%,B,21,謝謝,22,