高中語文 第六課 語言的藝術 第二節(jié) 語言表達的十八般武藝-修辭手法練習 新人教版選修《語言文字應用》

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第二節(jié)　語言表達的十八般武藝——修辭手法 人生的道路，看起來好像很曲折，但事實并非如此，做人如果能夠做到拋棄浮躁，安定自己的內(nèi)心世界，錘煉自己，讓自己發(fā)光，就不怕沒有人發(fā)現(xiàn)。與其四處找船坐，不如自己修一座碼頭，到時候何愁沒有船來。人這一生，出身、地位、身份并不會影響你所修建的碼頭的質(zhì)量。但是恰恰相反，你所修建的碼頭的質(zhì)量，卻會影響到你這里?？康拇弧Ｄ闼藿ǖ拇a頭的質(zhì)量越高，到你這里?？康拇痪蜁胶茫欢阈藿ǖ拇a頭越大，?？康拇灰矔蕉唷? (選自百度文庫) 美字體 今 夜 月 明 人 盡 望 ， 不 知 愁 思 落 誰 家 。 賞美文 青與綠 “青青河畔草，郁郁園中柳”，“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”，草與柳在古代詩詞中一直經(jīng)常這樣的同時并見，要說明其間的緣故，根本上還是因為都涉及春天?！皸盍鴸|風樹，青青夾御河”，“野火燒不盡，春風吹又生”，柳樹是代表著春風的，而草則又與春風共其命運?！俺靥辽翰?，園柳變鳴禽”，春回大地的信息，首先就體現(xiàn)在草與柳的變化上。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，只是那么一星若有若無的草的痕跡，宣告了春天的來臨?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，柳枝上剛萌發(fā)出點點的細葉，料峭的春風便已來到了人間。這個細葉，詩詞中又稱為“柳眼”，仿佛在說碧玉妝成的柳樹，忽然從睡夢中一覺醒來，睜開了眼睛，同時也就是春天的開始了。所謂“風回小院庭蕪綠，柳眼春相續(xù)”，草透出了綠意，柳睜開了眼睛，這是多么富于生意的綠色世界。 世界是綠色的，可是詩人卻愛說“青青河畔草”，“青青夾御河”，“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”?！傲隆弊允悄劬G色，所謂“看盡鵝黃嫩綠，都是江南舊相識”?？墒菂s非說“青春”不可。春天叫做青春；“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，“青春復隨冠冕入，紫禁正耐煙花繞”。而春游也叫做踏青，卻不說踏綠。春天喚做青陽，春神名曰青帝，少年稱為青年，那么到底是誰代表著春天呢？ 綠與青原是相近的顏色，所以青天又叫碧落、碧空，碧也就是綠。綠草可以稱為青草，綠柳卻不能稱為青柳，但是“天官動將星，漢地柳條青”卻又正是好詩。“春晚綠野秀”，這綠野卻很少稱之為青野。大概由于綠指的是具體的現(xiàn)實的世界，而青則仿佛帶有某種概括性的深遠意義。綠，原是一種諧和的色調(diào)，在萬紫千紅的春天，綠乃是多樣統(tǒng)一的典范。而青則更為單純、凝凈、清醒、永久，松樹因此就都稱為青松。所謂“青山綠水”何嘗不正是兩種性格的說明呢？這里或者會給我們帶來一點生活中的啟發(fā)嗎？誰不愿意青山不改、青春常在呢？但這只是一種理想，從現(xiàn)實到理想，從具體性到概括性，本來的綠卻說成是青的。但愿人長久，千里共青青。 (選自《唐詩綜論》，人民文學出版社1987年版) 【課內(nèi)挖掘】 課內(nèi)素材 明朝的大學士解縉，少時家貧，由于苦學，掌握了豐富的知識，后來終于當了大學士。他年輕的時候，盡管很有學問，一些官僚仍然看不起他，甚至奚落他。一次， 有個大官蓄意拿他取樂。當著很多人的面，那大官沖著解縉說：“我聽說你會對對子，我出一句給你對對吧。”隨后，他大聲念道：“二猿斷木深山中，小猴也敢對鋸(句)?！憋@然，這是諷刺解縉不會對句了。而且，他的“出句”很刁：上句敘事，下句議論，結尾用“鋸”來諧“句”，用的是諧音雙關。大官念完，得意地笑著，說：“解縉，你對呀！”解縉性情剛直，才思敏捷。他略加思索，張口念道：“一馬陷足污泥內(nèi)，老畜生怎能出蹄(題)?！睗M座的人哈哈大笑，只羞得那老官僚恨不得找個地縫鉆進去。 [應用提示]　以上材料可用于 “機智”“待人以誠”等話題中。 精彩運用 秋冬時節(jié)，萬物蕭瑟。光禿禿的世界顯得那樣沒有生氣，只有風不知疲倦地吹啊吹，把本該有的一點活力與溫暖也吹走了。行人裹緊身上厚重的衣服，只想快快回到自己的家中。 這時，我看到，一片葉子掉下來。 那是一片已經(jīng)失去綠色生命的葉子，它或許曾經(jīng)被譽為希望與生機，或許也在驕陽下投下一枚小小的影子，或許也被雨水沖洗過葉面，但現(xiàn)在它的生命已接近尾聲了，雖然不像楓葉有短暫的輝煌與絢爛，不像松針能夠保持終生的持久，它還是心滿意足地，借助風的力量，飄飄悠悠地落了下來。它若蝶，若羽，那樣優(yōu)雅地在風中完成最后的芭蕾舞。 (選自《善用修辭成美文》) 【課外應用】 趕 路 要 緊 陶淵明有語：“悟已往之不諫，知來者之可追?！比绻麍?zhí)迷于墮落官場的傷痛，又如何能到達心靈的桃花源？ 西方諺語云：不要為打翻的牛奶而哭泣。如果你揪心于失敗的悲哀，又如何能品嘗到咖啡的芬芳？人生中，不管我們遇到什么，失去什么，都不要駐足，因為不管怎樣，人生的道路不會停歇——趕路要緊。 弗洛伊德有句名言：“盡管追逐快樂是人的天性，但一生不經(jīng)歷痛苦的人似乎還沒有出現(xiàn)過?！睙o論年齡，無論職業(yè)，誰也避免不了苦難的降臨。被譽為“日本推銷大王”的石井太郎，擁有數(shù)千萬的資產(chǎn)，可誰又知道幼年時候的石井為推銷一件商品而付出的巨大努力；德國前總理施羅德，曾掌握著歐洲最發(fā)達國家的政權，但又有幾個人知曉他幼年喪父，曾在鄉(xiāng)村雜貨店一天工作十幾個小時……同樣是承受苦難的人生，肯吃苦的人吃半輩子苦，怕吃苦的人吃一輩子苦?？嚯y對人生來說不只是苦難，更是一種內(nèi)在力量，能激發(fā)人奮進。若正視苦難，正視苦難背后潛藏的意義，則苦難就有可能成為將來一筆寶貴的財富。 開弓沒有回頭箭，人生沒有返程票。有首歌唱得好，“生活是一杯酒，怎能沒有酸甜苦辣；生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼；生活是一團麻，也有解不開的小疙瘩?！鄙钪?，不如意十有八九，當苦難的陰霾蒙蔽了心中的晴空時，當寒冷的涼風吹熄了心中的火種時，當傷痛和悲哀緊緊束縛住你時，記住，只有一個信念可以幫助你——趕路要緊。 “趕路要緊”是一柄利劍，斬斷紛繁的亂麻，除去心頭的陰云。它是一支火炬，融去心頭的寒冰，掃盡心中的懦弱，它是岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，它是汪國真的“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”?？鬃印笆耪呷缢狗?，不舍晝夜”的古訓依然在耳邊回響，“一失足成千古恨，再回頭已百年身”的囑咐依然在耳邊盤旋，還在等什么，趕快用它為自己開辟一條道路，奔向成功與光明。 不要讓曾經(jīng)的塵埃蒙住今天的心靈，那些縹緲的遺憾早應該飛過忘川到九霄云外，又何必苦苦留它在晴朗的空中徘徊。翻看那觸目驚心的歷史，多少人因為無謂嗟嘆和哀傷忘記了趕路，蹲守在路旁，任由歲月流逝，等待上帝的施舍，而上帝對這類人一向是嗤之以鼻的。那些貪圖安逸、遇到苦難就退縮、不思進取的人顯得無比渺小，如同蜉蝣之于天地，一粟之于滄海。他們的經(jīng)歷不但可悲，更使人感到可憐。無論詞帝李煜怎樣感嘆“故國不堪回首月明中”，也不可能再次登上寶座，因為他的軟弱與沒有上進之心。 磨礪雖多意越厲，直與天地爭春回。上帝青睞的是那些人，他們不但會在榮譽中不斷前進，更會在挫折中奮起抗爭，他們知道過去屬于死神，而未來屬于自己，是“趕路要緊”的信念一直在激勵著他們，終于將自己推向命運的寶座，享受人生的充裕。 (選自冠華作文網(wǎng)) 1．下列各組句子，所用修辭不相同的一項是(　　) A．嘎子豎起耳朵聽著——我們要把黑龍?zhí)兜乃疇康缴缴先? B．半畝方塘一鑒開——大弦嘈嘈如急雨 C．終歲不聞絲竹聲——乃使蒙恬北筑長城而守藩籬 D．相看兩不厭，只有敬亭山——紅燭滴淚到天明 解析：A項，均為“擬物”修辭，B項，均為比喻修辭，C項，前“絲竹”，借代；后“藩籬”，借喻，D項，均為“擬人修辭”。 答案：C 2．與示例所運用的修辭手法不相同的一項是(　　) 示例：層層的葉子中間零星地點綴著些白花，……正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。 A．她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。 B．山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。 C．那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。 D．那一顆心就宛如一片翻騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。 解析：例句所用修辭為比喻當中的明喻，B、C、D三項與之相同。A項出自孫犁小說《荷花淀》，情景是水生嫂坐在月光下的院子里編席，句中的“像”表示推測，只有“雪地”“云彩”借喻了水生嫂已編織的席子，屬借喻。 答案：A 3．從修辭的運用看，下列各句中不恰當?shù)囊豁検?　　) A．中國現(xiàn)代的企業(yè)家是一株特殊條件下的樹，既要能“抗旱”，又要會“防高壓高溫”。 B．那蚊子吃飽喝足之后便歌舞了起來，一會兒“信天游”，一會兒“華爾茲”，好不自在。 C．說起張悟本的騙術，那可高明得到了天衣無縫的地步；說起張悟本的臉皮，那可厚到了地殼的十倍。 D．老大娘講到幾年來戰(zhàn)士們對她的關心照顧時，淚水像噴泉一樣涌出。 解析：D項“淚水像噴泉”夸張失當。 答案：D 4．對下列廣告中修辭手法的解說，有誤的一項是(　　) A．(聯(lián)想集團廣告)人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？ 采用了雙關修辭，將最好的思維方法與集團名稱擺在同等位置，顯現(xiàn)了該集團的魄力之大，自信心之強。 B．(《修辭學習》廣告)修辭學家的助手，語言教師的同道，自學青年的參謀，社會各界的朋友。 運用排比、擬人的手法，整齊勻稱，淋漓盡致地闡述了《修辭學習》雜志對人們的啟迪作用，激發(fā)了人們先睹為快的強烈欲望。 C．(劍南春酒廣告)唐時宮廷酒，今日劍南春。 運用對偶、比喻，十分醒目地告訴顧客：劍南春酒已有千余年歷史，在唐代就是宮廷貢酒，質(zhì)量高，名聲好，信譽經(jīng)久不衰。 D．(萬寶集團空調(diào)冷柜廣告)“冷”“靜”處世，清爽待人。運用對偶說明制冷設備好，無噪音，給人以清爽宜人、 輕松快樂的舒適感。此外，還運用了雙關，表達了理智、遇事沉著不慌的意思?！袄洹薄办o”還用了擬人，表現(xiàn)了該集團在社會上跟人往來相處的良好行為方式。 解析：C項沒有比喻。 答案：C 5．按照要求續(xù)寫句子。要求：①運用比喻修辭手法；②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對比；③語意連貫。 回憶和希望的關系，我們或許可以這樣說：回憶畢竟是遠了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光；回憶____________________，希望___________；回憶________________，希望_______________。 解析：本題綜合考查修辭運用、語言連貫、句式仿寫等能力。仿寫時首先要注意題干的要求，①運用比喻修辭手法；②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對比；③語意連貫。首先做到形神兼?zhèn)?，所用喻體具有獨特的意蘊，把它們所具有的特點表現(xiàn)出來；其次要注意形式與內(nèi)容方面的一致性，做到每句中用比喻的手法所表達物象的特點，能給人以啟發(fā)。 答案：示例：(回憶)畢竟是秋日的繽紛落葉　(希望)才是枝頭的盎然春意　(回憶)畢竟是揚塵遠去的背影　(希望)才是迎面而來的微笑 6．閱讀下面文段，解釋畫線語句所隱含的意思。 坐在地球上，要食人間煙火。說到生活生計，也許是“熱脹冷縮”之故罷，物價上漲得猛了些。當然腰包也在脹，但總是烏龜跑不過兔爺?！s上電視中“關公戰(zhàn)乾隆”。那關公本不用刀，但舉刀殺人屬可相信，而乾隆用一把扇子作萬人敵則嫌荒謬。試想，天下沒有不散的戲，任何“劇”只要“續(xù)”得太長，都難逃“狗尾續(xù)貂”或“鼠尾續(xù)貂”的路數(shù)。 (1)“烏龜跑不過兔爺”意為_____________________________ (2)“關公戰(zhàn)乾隆”意為_________________________________ (3)“鼠尾續(xù)貂”意為__________________________________ 答案：(1)工資增加，比不上物價上漲快。 (2)電視劇的生拉硬扯，胡編亂造。 (3)電視劇拍多長要適度，否則越拍越差。 7．請運用相關知識，把下列短語組合成一副贊頌我國南宋一位著名詩人的對聯(lián)。 池館重新接草堂　宦游西蜀　煙塵誓歸還金闕　志復中原　詩繼少陵　派開南宋　更入清風明月　高吟鐵馬銅駝 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：此題考查對偶知識及運用能力，這已不是簡單的判斷，而是根據(jù)所學知識組合，這種題型將相關的文學常識、語言連貫等考點結合起來，綜合性較強。要正確把這些短語組合成一副對聯(lián)，先要判斷對聯(lián)所寫的是誰。然后根據(jù)語言連貫及對聯(lián)上聯(lián)和下聯(lián)結構相同、詞性相對、仄起平收等特點加以組合。 答案：宦游西蜀，志復中原，高吟鐵馬銅駝，煙塵誓歸還金闕；詩繼少陵，派開南宋，更入清風明月，池館重新接草堂。