六年級音樂上冊 第四單元《小小少年》教案 新人教版
《六年級音樂上冊 第四單元《小小少年》教案 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級音樂上冊 第四單元《小小少年》教案 新人教版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
小小少年教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲,以聲傳情,展現(xiàn)快樂和煩惱增加的小少年。技能目標(biāo):指導(dǎo)用歡快的音色,無憂無慮地演唱齊唱部分(稍弱);用和諧的音色,激情地演唱合唱部分(稍強(qiáng))。知識目標(biāo):理解節(jié)奏(弱起,附點(diǎn)節(jié)奏)對表現(xiàn)音樂作用。教學(xué)重點(diǎn):1感受無憂無慮到煩惱增加的不同情緒2用和諧統(tǒng)一的音色演唱合唱部分,并培養(yǎng)學(xué)生在合唱中相互聆聽的能力。教學(xué)難點(diǎn):1如何“合”成優(yōu)美的音色,并激情歌唱。2歌曲中的長音,附點(diǎn)節(jié)奏、弱起等要素。教學(xué)用具:多媒體課件、鋼琴等。教學(xué)過程:一、 聽音樂律動,感受歌曲情緒師:讓我們合著音樂的節(jié)拍,走進(jìn)今天的音樂課。(課件:點(diǎn)擊頁面右邊的大音響藍(lán)色部分,播放口哨版小小少年。音樂可隨時點(diǎn)擊頁面停止。)備注:隨著愉快、輕松、快樂音樂師生共同律動,前部分拍手節(jié)奏,后部分?jǐn)[動身體。一、 簡介歌曲英俊少年主題曲師:這段活潑的音樂旋律,你熟悉嗎?它是德國著名電影英俊少年的主題曲,歌名叫小小少年(課件:點(diǎn)擊頁面,進(jìn)入海因切生活的短片。)備注:全體學(xué)生邊觀看片段邊聽老師介紹海印切的少年生活。二、 解決歌曲第一部分節(jié)奏難點(diǎn)師:現(xiàn)在讓我們一同去感受海因切快樂又有意義的少年生活吧。一起來讀一讀。(課件:點(diǎn)擊頁面,出示歌詞,頁面淡然無色。)師:你覺得此時的海因切快樂嗎?怎么讀讓他變得快樂呢?(課件:點(diǎn)擊頁面,出現(xiàn)附點(diǎn)節(jié)奏。)師:你注意到老師剛才那個字讀得最長?(課件:點(diǎn)擊頁面,出現(xiàn)“四”字的畫拍譜。)師:你們看,字體的顏色發(fā)生了變化,請你給紅色的字稍稍加強(qiáng)力度。(課件:點(diǎn)擊頁面,字體顏色發(fā)生熱情鮮亮變化。)設(shè)計意圖:通過頁面顏色的變化,附點(diǎn)節(jié)奏、畫拍圖譜的出現(xiàn)和老師的正面引導(dǎo),讓學(xué)生深刻感受、體會海因切的前后心情變化。師:你讀得真有動感!同樣的感覺來讀讀這句。(課件:點(diǎn)擊頁面,出現(xiàn)又一鮮亮字體的樂句。)師:我們隨著音樂把兩句連起來讀一讀。(課件:點(diǎn)擊右下的小蘋果圖案,播放伴奏音樂。)三、 合唱練習(xí)1、 音程訓(xùn)練師:快樂的少年生活陽光燦爛,快樂的少年生活歌聲不斷。我們也來唱唱吧。(課件:逐步點(diǎn)擊頁面,出現(xiàn)4組音程。)備注:老師逐一進(jìn)行有效性的和聲音程訓(xùn)練,先隨琴練習(xí),再離琴看指揮練習(xí)。要求:1.提示每個音必須輕聲高位置歌唱。2.提示兩個聲部同時歌唱時,聲音要集中,和諧,統(tǒng)一。3.提示時刻注意聆聽另一個聲部。2、 完整樂句練習(xí)師:將這4組連成一條旋律,你還會唱嗎?(課間:點(diǎn)擊頁面,在句首出現(xiàn)不完全小節(jié)11)備注:學(xué)生分別練習(xí)高、低聲部完整樂句,再進(jìn)行合唱。要求:1.提示每個音必須輕聲高位置歌唱,整條旋律唱得輕柔,連貫。2.合唱時,聲音集中,和諧,統(tǒng)一,并學(xué)會聆聽另一個聲部。做到“沒有我,只有我們;沒有個性,只有共性”的和聲效果設(shè)計意圖:和聲、視唱是合唱教學(xué)的基礎(chǔ),本環(huán)節(jié)通過和聲訓(xùn)練、視唱教學(xué)讓孩子們感受到了和諧統(tǒng)一的歌聲,也給后面歌曲的合唱教學(xué)做鋪墊;同時這一環(huán)節(jié)樂句是通過和聲音程組合而來的,樂句間的變化也是循序漸進(jìn),這大大降低了難度,給予孩子們充足的自信心。三、 歌曲教學(xué)1、 聽歌曲范唱師:隨著時間一年年飛跑,小小少年轉(zhuǎn)眼高;隨著年齡由小變大,煩惱也增加了。讓我們走進(jìn)小少年海因切的內(nèi)心世界,聽聽他的心聲。(課間:出示歌譜,點(diǎn)擊歌譜下方第1顆星星,播放全曲范唱。)設(shè)計意圖:通過聆聽,感受歌曲前后不同的情緒,給歌曲分段,并小結(jié):歌曲的前后不同的演唱形式:齊唱和合唱。師:像這樣由兩個或兩個以上的聲部,各自按照自己聲部曲調(diào),同時演唱一首歌曲,我們稱為合唱。今天我們來學(xué)習(xí)歌曲的第一段。(課件:點(diǎn)擊頁面,出現(xiàn)第一段歌譜)師:我們一起來聽歌曲的第一段。(課件:點(diǎn)擊歌譜下方第2顆星星,播放歌曲第一段范唱。)2、 聽合唱部分范唱,并進(jìn)行練習(xí)鞏固。師:當(dāng)歌曲唱到合唱部分時,請1、2組同學(xué)聽老師唱低聲部,3、4組聽錄音高聲部。(課件:點(diǎn)擊歌曲下方第3顆星星,播放第二部分的范唱。)設(shè)計意圖:通過老師的細(xì)心引導(dǎo),學(xué)生再一次練習(xí)鞏固難點(diǎn),為下一步的學(xué)習(xí)解決了燃眉之急。3、 學(xué)唱全曲師:你們都有一雙會聽音樂的耳朵!現(xiàn)在老師來唱歌曲第一部分,請大家用LU模唱第二部分的低聲部旋律。(課件:點(diǎn)擊頁面,出現(xiàn)低聲部旋律和紅顏色LU音。)師:加大難度,帶入歌詞試試。老師演唱歌曲第一部分,全體學(xué)生演唱第二部分的低聲部歌詞。(課件:點(diǎn)擊頁面,歌譜出現(xiàn)第二部分的歌詞。)師:我們一起來學(xué)習(xí)歌曲的高聲部。老師請一生演唱歌曲第一部分,其余學(xué)生演唱第二部分的高聲部歌詞。(課件:點(diǎn)擊頁面,歌譜出現(xiàn)第二部分的高聲部旋律。)師:其實(shí),合唱的聲音是非常飽滿,非常統(tǒng)一的,現(xiàn)在老師同時彈奏兩個聲部,請大家輕聲歌唱自己的聲部。六:課堂延伸師:最后,老師祝愿大家在成長的道路上快樂多多,煩惱少少(課件:點(diǎn)擊右下角進(jìn)入下一頁。)備注:全體學(xué)生隨夢之旅音樂,邊唱邊律動,走出教室。教學(xué)意圖:快樂激揚(yáng)的歌聲,孩子們充滿活力;激情飛躍的歌聲,原少年們夢想成真- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 小小少年 六年級音樂上冊 第四單元小小少年教案 新人教版 六年級 音樂 上冊 第四 單元 小小 少年 教案 新人
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-11927344.html