八年級物理下冊 94 大氣壓強(qiáng)學(xué)案 （新版）教科版

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第四節(jié)大氣壓強(qiáng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解大氣壓產(chǎn)生的原因，并解釋有關(guān)現(xiàn)象。2知道大氣壓的值是托里拆利實(shí)驗(yàn)測定的，記住大氣壓的值。3知道大氣壓的變化規(guī)律。行為提示：1認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，用雙色記號筆將行為動詞畫上記號。2創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。情景導(dǎo)入生成問題如圖所示，細(xì)口瓶內(nèi)裝有少量的水，怎樣才能喝到瓶內(nèi)的水呢？烏鴉媽媽的辦法是向瓶內(nèi)加石子使水上升至瓶口；小烏鴉的辦法是用一根細(xì)管插入瓶內(nèi)，用管子喝水。根據(jù)以上信息，你能提出你感興趣的問題嗎？自學(xué)互研生成能力自主閱讀教材P4849，完成下列問題：1什么是大氣壓？答：由于大氣壓有流動性，也受到重力，要對浸在它里面的物體產(chǎn)生壓強(qiáng)，叫做大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓，又叫氣壓。2列舉生活中能說明大氣壓強(qiáng)存在的事例。答：覆杯實(shí)驗(yàn)、瓶吞雞蛋、用吸盤壓在墻上可以掛重物。教師點(diǎn)撥：天氣的變化也會影響大氣壓的大小，晴天的大氣壓比雨天大， 冬天的大氣壓比夏天大。知識鏈接：大氣壓與體積的關(guān)系：一定質(zhì)量的氣體在溫度不變時(shí)，體積越大，氣體越稀薄，氣壓越低。各小組長將各知識模塊中不能解決的問題展示到黑板上，尋求小組間合作探究，共同解決。對照學(xué)習(xí)目標(biāo)思考：1今天我學(xué)到了什么知識？2我還存在的疑惑是什么？自主閱讀教材P4950內(nèi)容，完成下列問題：3P49實(shí)驗(yàn)的目的是什么？(估測大氣壓強(qiáng)的大小)需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？(測力計(jì)、吸盤、刻度尺)如何估算大氣壓強(qiáng)的值？4根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式，請計(jì)算出760 mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)？解：p水銀gh13.6103 kg/m39.8 N/kg0.76 m1.013105 Pa。51標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值是多少？1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相當(dāng)于多高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)？解：1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值是1.013105 Pah10.34 m。自主閱讀教材P51內(nèi)容，完成下列問題：6大氣壓隨高度的變化規(guī)律？為什么氣壓計(jì)可以改制成高度計(jì)？答：大氣壓隨海拔高度的增加而減小，在海拔3 000米以內(nèi)，每上升10米，大氣壓大約降低100 Pa。因?yàn)椴煌叨葘?yīng)不同的氣壓，因此可以將氣壓計(jì)改制成高度計(jì)。1小組合作，完成P49實(shí)驗(yàn)。2全班討論實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意什么問題。交流展示生成新知1小明的爸爸出差帶回了一把紹興的紫砂壺，細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)壺蓋上有一小孔，如圖所示，下列說法中正確的是(A)A倒茶時(shí)，手按住小孔，茶倒不出來B倒茶時(shí)，只有按住小孔，茶才倒得出來C倒茶時(shí)，手按住小孔，茶倒得出來D倒茶時(shí)，手按不按小孔，茶都倒得出來2下列有關(guān)大氣壓的變化的說法中，錯誤的是(C)A大氣壓的數(shù)值在不同的地方一般不同B同一地方的大氣壓也是不斷變化的C離海平面越高，大氣壓的數(shù)值越大D標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于76 cm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)見學(xué)生用書課后反思查漏補(bǔ)缺