七年級(jí)語文上冊(cè) 22《宇宙里有些什么》練習(xí) 蘇教版

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二十二宇宙里有些什么01積累運(yùn)用1下列各組詞語中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是( )A涯際(y)閃爍(shu) 骨骼(g)炫目(xun)B鉑金(bi) 灼熱(zhu) 塵埃(i) 廣漠(m)C宇宙(zhu) 攝氏(sh) 熔解(yng) 龐大(png)D阻礙(i) 紡錘(chu) 載人(zi) 光斑(bn)2下列詞語中共有四個(gè)錯(cuò)別字，用“_”標(biāo)出并改正。洶湧金屬艱硬接觸稀簿儀器水滳測算3下列各句中加點(diǎn)成語的運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )A同桌的棋藝在我們班是獨(dú)一無二的。B茫無涯際的操場，是我們享受陽光、鍛煉身體的好地方。C老作家謙虛地說，他的作品是微不足道的。D為了搞好這項(xiàng)研究，三個(gè)月來，他幾乎足不出戶。4(欽州中考)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A目前已經(jīng)收到捐款40萬元，這筆善款將全部用于冷梅同學(xué)后期康復(fù)的治療費(fèi)用。B“五一”期間，我市個(gè)別景點(diǎn)的停車位過少，以致車輛亂停亂放。對(duì)此，我們認(rèn)為景點(diǎn)管理部門并非不無責(zé)任。C網(wǎng)絡(luò)熱詞早已成為一種客觀存在，不僅它以獨(dú)特的方式即時(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活，而且還寄寓了人們豐富的社會(huì)情感。D“一帶一路”在平等的文化認(rèn)同框架下談合作，是國家的戰(zhàn)略性決策，體現(xiàn)的是和平、交流、理解、包容、合作、共贏的精神。5指出下面文段的說明方法。(將正確的序號(hào)填在括號(hào)里)A列數(shù)字B作比較C打比方D分類別 E舉例子(1)大約1000萬萬顆以上的恒星組成一個(gè)鐵餅形狀的東西，我們把它叫作銀河系，太陽也在其中。從地球上望出去，銀河就像一個(gè)環(huán)，套在地球周圍。()(2)這些星星是由非常稀薄的氣體狀態(tài)的物質(zhì)組成的。最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一，比我們用抽氣機(jī)造成的“真空”還要稀薄得多。()(3)這些星云有的厚到幾萬億公里，本身并不發(fā)光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫作亮星云。否則它就是暗黑的，叫作暗星云。()6下列一段話被打亂了語序，請(qǐng)按正確順序排列出來。(只寫序號(hào))我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。洶涌的熱浪不斷地從這些大火球吐出來，射向廣漠的宇宙空間?？瓷先ニ鼈兒孟袷抢涞?，但實(shí)際上每顆恒星都是一個(gè)火熱的太陽。無數(shù)顆星星在茫無涯際的宇宙中運(yùn)動(dòng)著。它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。正確的順序是：_7“每當(dāng)初冬晚上八九點(diǎn)鐘的時(shí)候，差不多在天空正中有一個(gè)紡錘形的小光斑，就是這個(gè)恒星系”一句中的“差不多”能否去掉？為什么？8在“現(xiàn)代科技給我們帶來了什么”的綜合性學(xué)習(xí)中，班級(jí)積極組織同學(xué)們展開活動(dòng)。結(jié)合這次活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面問題。(1)請(qǐng)為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語，鼓勵(lì)大家積極參與到科學(xué)探究中去。(2)如果讓你策劃此次活動(dòng)，請(qǐng)你擬出至少三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。(3)在此次綜合性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們就“現(xiàn)代科技給我們帶來了什么”開展了校內(nèi)外調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查的結(jié)果如下：觀點(diǎn)一：現(xiàn)代科技使我們的日常生活更便捷。(40%的人如是認(rèn)為)觀點(diǎn)二：現(xiàn)代科技使人們變得更加懶惰。(30%的人如是認(rèn)為)觀點(diǎn)三：現(xiàn)代科技是一把雙刃劍，帶給我們的利弊是雙方面的。(30%的人如是認(rèn)為)對(duì)于以上三種觀點(diǎn)，你贊成哪一個(gè)，為什么？02拓展閱讀宇宙聞上去什么味兒徐知乾住在地球上的我們有個(gè)常識(shí)，離地面越高會(huì)越冷，但感覺高處的空氣會(huì)更清淡、清新，因?yàn)楦呖諝怏w沒有被地面塵土和人類排放的廢氣等污染。不過科學(xué)家指出，這個(gè)觀點(diǎn)針對(duì)大氣層下面來說，沒有錯(cuò)誤，但穿越大氣層，進(jìn)入外太空，就不是這么回事了。那么對(duì)于大氣層外面的空氣，氣味會(huì)發(fā)生什么變化呢？早些時(shí)候，我國研究人員猜測，外太空的空氣應(yīng)該是酸味的，因?yàn)橥馓詹紳M了太陽風(fēng)，在太陽風(fēng)的粒子組成中，有90%以上是氫離子，而氫離子使溶液呈酸性，所以太陽風(fēng)和所有恒星發(fā)出的恒星風(fēng)都是酸性的。又因?yàn)橛钪嫣祗w絕大部分是恒星，恒星風(fēng)一起構(gòu)成的“宇宙風(fēng)”也是氫離子居多，所以宇宙的整體氣味是酸的。然而，宇航員進(jìn)入太空并在太空行走時(shí)發(fā)現(xiàn)，宇宙的氣味并非一個(gè)“酸”字能概括。本世紀(jì)初，美國宇航員在進(jìn)行太空行走后說，他們聞到了“烤焦”或“煎炸牛排”的氣味，但這可不是他們?cè)诨孟氲厍蚣抑械拿朗硽馕?，而的確“聞到”了一種焦煳氣味。還有宇航員說，月球的氣味像失效的火藥味，而宇宙深處的氣味更刺鼻，就像車輛排氣管在缺氧的情況下產(chǎn)生黑灰時(shí)發(fā)出的那種難聞的氣味。當(dāng)然，這些有幸在太空行走的人在聞?dòng)钪鏆馕兜臅r(shí)候，并不是直接用鼻子聞的，因此他們的判斷不一定很準(zhǔn)確。因?yàn)樵谔招凶邥r(shí)，為了防止宇宙射線的傷害，他們整個(gè)身體，也包括頭部，都被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹著，他們的鼻子不能直接接觸外面的空氣。那么他們是怎么來“聞”宇宙的氣味的呢？原來，當(dāng)宇航員在國際空間站外執(zhí)行任務(wù)時(shí)，太空中的化合物會(huì)粘在他們的衣服上，被帶回空間站，而宇宙的氣味就在這些特殊的化合物上，于是他們就“聞到”了宇宙的真實(shí)氣味。外太空聞起來像是汽車比賽中的氣味，混合了發(fā)熱金屬、柴油和燒烤的氣味，宇宙中這些氣味主要是那些快要消亡的恒星劇烈燃燒產(chǎn)生的副產(chǎn)品散發(fā)出來的。這種副產(chǎn)品是一種氣味強(qiáng)烈的化合物多環(huán)芳烴。這些分子充斥在“整個(gè)宇宙”中，并且會(huì)永久飄浮下去，彗星、流星和太空塵埃中都有它們的身影，它們也是地球生命最初形成時(shí)的重要成分之一，地球上的煤炭、石油甚至食物中，都不能缺少它們?？茖W(xué)家推測，一旦離開太陽系，外面的氣味會(huì)更奇特，因?yàn)樵谟钪娴纳钐?，充滿塵埃粒子的分子云可以說是氣味大雜燴，很可能從香甜糖果味到臭雞蛋味啥味都有。相比之下，住在地球大氣層下面的我們所聞到的氣味，還是蠻清淡的，而恰恰是這種清淡的地面空氣才讓我們逍遙至今。由此說來，大氣層外的世界很精彩，但那里的氣味很無奈！9文中畫線的句子采用了何種說明方法？有什么作用？10“宇宙中這些氣味主要是那些快要消亡的恒星劇烈燃燒產(chǎn)生的副產(chǎn)品散發(fā)出來的”一句中的“主要”一詞能否刪掉？為什么？11早些時(shí)候，我國研究人員猜測外太空的空氣是酸味的原因是什么？12宇航員是怎么“聞”宇宙的氣味的？13本文以“宇宙聞上去什么味兒”為題，有什么妙處？二十二宇宙里有些什么1A(解析：B中的“鉑”讀音為“b”，C中的“熔”讀音為“rng”，D中的“載”讀音為“zi”。)2.湧涌艱堅(jiān)簿薄滳滴3.B4.D(解析：A項(xiàng)成分贅余，刪除“費(fèi)用”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，可刪除“并非”或“不”；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語位置不對(duì)，將“不僅”放在“它”后面。)5.(1)A、C(2)A、B(3)A、D6.7.不能去掉，因?yàn)椤安畈欢唷北硎窘咏校植辉谡?，刪掉后就與實(shí)際情況不相符了。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。8.(1)示例一：科學(xué)永無止境，探索永不停息。示例二：扎實(shí)科學(xué)知識(shí)，勇攀科學(xué)高峰。(2)關(guān)于“科技帶給人類的好處”的演講；關(guān)于“科技帶給人類的憂思”的校內(nèi)外調(diào)查；關(guān)于“科技給我們的生活帶來的利弊”的辯論會(huì)。(3)示例一：贊同觀點(diǎn)一?，F(xiàn)代科技讓人們的生活更便利，更舒適。例如：電話、電腦，都給我們的生活帶來了便利。同時(shí)，現(xiàn)代科技需要人們有更有創(chuàng)意的思想，讓人們變得更加勤奮。示例二：贊同觀點(diǎn)二。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生活用品越來越智能。一部分人用自己的知識(shí)技術(shù)便利了大部分人的生活，卻也使大部分人在舒適的生活中越來越懶惰。示例三：贊同觀點(diǎn)三?，F(xiàn)代科技帶來的利弊要辯證地去看待。在科技便利了我們生活的同時(shí)，也在一定程度上為一些人的懶惰提供了理由。9.舉例子、作比較，具體說明了宇航員進(jìn)行太空行走后聞到的的確是一種焦煳氣味，給人留下深刻而難忘的印象。10.不能?！爸饕币辉~說明宇宙中的氣味大部分是快要消亡的恒星劇烈燃燒產(chǎn)生的副產(chǎn)品散發(fā)出來的，而并非全部，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。11.因?yàn)橥馓詹紳M了太陽風(fēng)，太陽風(fēng)的粒子組成中，90%以上是氫離子，而氫離子使溶液呈酸性，所以太陽風(fēng)和所有恒星發(fā)出的恒星風(fēng)都是酸性的。又因?yàn)橛钪嫣祗w絕大部分是恒星，所以恒星風(fēng)一起構(gòu)成的“宇宙風(fēng)”也是氫離子居多，所以宇宙的整體氣味是酸的。12.當(dāng)宇航員在國際空間站外執(zhí)行任務(wù)時(shí)，太空中的化合物會(huì)粘在他們的衣服上，被帶回空間站，而宇宙的氣味就在這些特殊的化合物上，于是他們就“聞到”了宇宙的真實(shí)氣味。13以疑問語氣的句子為題，能引起讀者的注意，啟發(fā)讀者思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣。