廣東省2019中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第二部分 中國(guó)近代史 第2講 近代化的起步課件.ppt

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,金牌中考總復(fù)習(xí),第二講,近代化的起步,金牌中考總復(fù)習(xí),2,3,4,1,5,第2講近代化的起步,考綱考情,考綱考情,考綱考情,考點(diǎn)梳理,考點(diǎn)梳理,考點(diǎn)一：評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用(一)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)(19世紀(jì)60年代90年代)標(biāo)志著中國(guó)_的開(kāi)端1背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清朝內(nèi)外交困。2目的：利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，維護(hù)清朝統(tǒng)治(自救)。3代表人物(洋務(wù)派)：中央：奕；地方：曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。,近代化,考點(diǎn)梳理,4主要內(nèi)容：前期，洋務(wù)派以“_”為口號(hào)，采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代_工業(yè)；后期，洋務(wù)派在繼續(xù)發(fā)展軍事工業(yè)的同時(shí)，又以“_”為口號(hào)，創(chuàng)辦了一些_工業(yè)；從70年代中期到80年代中期，洋務(wù)派籌建了南洋、北洋和福建三支海軍；興辦新式學(xué)堂(如京師同文館)，派遣留學(xué)生，培養(yǎng)外語(yǔ)翻譯和外交人才；辦電報(bào)、修鐵路等。5結(jié)果：失敗。(甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)),自強(qiáng),軍事,求富,民用,考點(diǎn)梳理,(二)洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè),考點(diǎn)梳理,(三)地位和作用(歷史評(píng)價(jià))1性質(zhì)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。2地位：中國(guó)近代化的開(kāi)端。3作用：它沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，但引進(jìn)了西方先進(jìn)的_，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀(guān)上為中國(guó)_的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路。,知識(shí)點(diǎn)撥1洋務(wù)派“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的大膽嘗試，在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)是進(jìn)步的，實(shí)踐了魏源“師夷長(zhǎng)技”的思想主張，是一種創(chuàng)新。但沒(méi)改變自身落后的封建制度，單純學(xué)習(xí)西方的技術(shù)不可能使中國(guó)走上富強(qiáng)之路。2洋務(wù)運(yùn)動(dòng)向西方學(xué)習(xí)的方面僅是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和練兵方法(器物層面)，不涉及政治制度和思想文化，這是其失敗的根本原因。,考點(diǎn)梳理,考點(diǎn)梳理,3洋務(wù)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)近代化的開(kāi)端，因?yàn)樗鼊?chuàng)辦了中國(guó)歷史上第一批近代企業(yè)(中國(guó)近代工業(yè)興起)。4洋務(wù)派的主觀(guān)目的是維護(hù)封建統(tǒng)治，而不是把中國(guó)引向資本主義，但客觀(guān)上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生和發(fā)展(無(wú)心插柳柳成蔭)。,考點(diǎn)梳理,考點(diǎn)精例下列是一組中國(guó)近代歷史的圖片，與這組內(nèi)容吻合的主題是()A洋務(wù)企業(yè)的產(chǎn)生B近代工業(yè)的興起和發(fā)展C外國(guó)資本主義擴(kuò)張D社會(huì)主義國(guó)營(yíng)企業(yè)的建立,江南制造總局,福州船政局,漢陽(yáng)鐵廠(chǎng),大生紗廠(chǎng),B,考點(diǎn)梳理,【解析】本題考查考生對(duì)中國(guó)近代工業(yè)的興起和發(fā)展的理解歸納能力。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代工業(yè)的興起時(shí)期，江南制造總局、福州船政局、漢陽(yáng)鐵廠(chǎng)都是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦的近代工業(yè)，而大生紗廠(chǎng)是馬關(guān)條約簽訂后，張謇實(shí)業(yè)救國(guó)創(chuàng)辦的，是中國(guó)近代工業(yè)發(fā)展的一個(gè)縮影。,【易錯(cuò)易混淆點(diǎn)】本題考生如果不記清楚大生紗廠(chǎng)是張謇“實(shí)業(yè)救國(guó)”創(chuàng)辦的，誤認(rèn)為是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦的近代工業(yè)，就很容易錯(cuò)選A項(xiàng)。,考點(diǎn)梳理,考點(diǎn)梳理,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1(2017郴州)李鴻章在上海聯(lián)合洋槍隊(duì)鎮(zhèn)壓太平軍時(shí)，感嘆西方國(guó)家“大炮之精純，子藥之細(xì)巧，器械之顯明實(shí)非中國(guó)所能及?！辈牧戏从逞髣?wù)派主張學(xué)習(xí)西方的()A民主思想B政治制度C軍事技術(shù)D風(fēng)俗習(xí)慣,C,考點(diǎn)梳理,2(2017賀州)1872年，李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，三年多時(shí)間，外輪損失1300多萬(wàn)兩，美國(guó)旗昌行因不堪賠累，被招商局歸并。這反映洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用企業(yè)()A完全無(wú)力與外國(guó)企業(yè)抗衡B實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵目的C完全掌握了西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)D部分抵制了外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張,D,考點(diǎn)梳理,考點(diǎn)二：知道百曰維新的主要內(nèi)容1背景：(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后，中國(guó)_有了初步發(fā)展(根源)。(2)中國(guó)_加深(聯(lián)系馬關(guān)條約簽訂的影響)。2變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕：_。3代表人物：_、梁?jiǎn)⒊?資產(chǎn)階級(jí)維新派)。4目的或主張：救亡圖存，變法圖強(qiáng)，發(fā)展_。,民族資本主義,民族危機(jī),公車(chē)上書(shū),康有為,資本主義,考點(diǎn)梳理,5報(bào)刊與團(tuán)體：報(bào)刊萬(wàn)國(guó)公報(bào)(中外紀(jì)聞)、時(shí)務(wù)報(bào)；團(tuán)體強(qiáng)學(xué)會(huì)。6百曰維新(戊戌變法)的主要內(nèi)容：A政治上：改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新派人士。B經(jīng)濟(jì)上：鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)。C文化教育：開(kāi)辦新式學(xué)堂(京師大學(xué)堂)，翻譯西方書(shū)籍，傳播新思想，創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論。D軍事上：訓(xùn)練新式軍隊(duì)。,考點(diǎn)梳理,7結(jié)果：1898年慈禧太后發(fā)動(dòng)政變，囚禁光緒帝，變法失敗，歷時(shí)103天。8評(píng)價(jià)：(1)性質(zhì)：戊戌變法是維新派在民族危亡之際發(fā)起的一場(chǎng)維護(hù)民族獨(dú)立和發(fā)展資本主義的愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)。(2)作用(影響)：在社會(huì)上起了_作用，標(biāo)志著中華民族的_。推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程(向西方學(xué)習(xí)已開(kāi)始進(jìn)入到_方面)。,思想啟蒙,覺(jué)醒,政治制度,考點(diǎn)梳理,知識(shí)點(diǎn)撥1戊戌變法的失敗，說(shuō)明了君主立憲的救國(guó)道路在半殖民地半封建的中國(guó)社會(huì)是行不通的。2戊戌變法標(biāo)志著我國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)。3戊戌變法中唯一保留下來(lái)的歷史產(chǎn)物是京師大學(xué)堂(今天北京大學(xué)的前身)。,考點(diǎn)梳理,考點(diǎn)精例“生產(chǎn)之要素有三：曰土地，曰勞力，曰資本。我國(guó)土地勞力皆勝居優(yōu)，唯苦乏資本故利用外資，誠(chéng)為中國(guó)今日生計(jì)政策之最妙法門(mén)”。在此，梁?jiǎn)⒊貜?qiáng)調(diào)()A發(fā)展工業(yè)以工立國(guó)B發(fā)展商業(yè)爭(zhēng)奪市場(chǎng)C引進(jìn)外資發(fā)展生產(chǎn)D學(xué)習(xí)西方君主立憲,C,考點(diǎn)梳理,【解析】本題考查閱讀理解能力，抓住解干的關(guān)鍵信息“唯苦乏資本故利用外資”“為中國(guó)今日生計(jì)政策之最妙法門(mén)”，可以判斷梁?jiǎn)⒊貜?qiáng)調(diào)的是引進(jìn)外資發(fā)展生產(chǎn)。,考點(diǎn)梳理,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1(2017呼和浩特)報(bào)紙是近代各種思想傳播的主要工具。下列報(bào)紙以宣傳君主立憲制為主旨的是()A申報(bào)B民報(bào)C南風(fēng)報(bào)D萬(wàn)國(guó)公報(bào),D,考點(diǎn)梳理,2(2017益陽(yáng))以下關(guān)于戊戌變法內(nèi)容的表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A設(shè)立鐵路礦務(wù)局、農(nóng)工商總局和郵電局B允許官民上書(shū)言事，澄清吏治，取消旗人特權(quán)C改科舉，廢八股，各地設(shè)立中小學(xué)堂，京師設(shè)立大學(xué)堂D裁汰舊軍，精練陸軍，創(chuàng)建北洋海軍,D,考點(diǎn)三：孫中山的主要革命活動(dòng)、辛亥革命的歷史意義(一)孫中山的主要革命活動(dòng)：11894年在檀香山建立_(標(biāo)志孫中山早期革命活動(dòng)的開(kāi)始)。21905年在日本東京成立中國(guó)_，以“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”為綱領(lǐng)，把推翻_統(tǒng)治，廢除君主專(zhuān)制，建立資產(chǎn)階級(jí)_為革命目標(biāo)。,考點(diǎn)梳理,興中會(huì),同盟會(huì),清朝,民主共和國(guó),3在同盟會(huì)的機(jī)關(guān)刊物民報(bào)上明確提出了“_”，即民族主義、民權(quán)主義、民生主義，成為辛亥革命的指導(dǎo)思想。4領(lǐng)導(dǎo)革命黨人在武昌發(fā)動(dòng)了_。51912年1月1日，在南京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告中華民國(guó)成立。61912年3月，頒布了中華民國(guó)臨時(shí)約法。71924年召開(kāi)國(guó)民黨“一大”，推動(dòng)國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)第一次合作，并在廣州成立黃埔軍校。,考點(diǎn)梳理,三民主義,辛亥革命,考點(diǎn)梳理,(二)辛亥革命的歷史意義(功績(jī))：推翻了_的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的_，使_的觀(guān)念深入人心。知識(shí)點(diǎn)撥1孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命是20世紀(jì)中國(guó)的第一次歷史巨變，是中國(guó)近代民主革命的偉大豐碑。2辛亥革命推翻的是封建帝制(封建君主專(zhuān)制制度)，而不是推翻封建制度。,民主共和,清朝,封建帝制,考點(diǎn)梳理,考點(diǎn)精例1911年10月15日，法國(guó)報(bào)刊刊載了一篇關(guān)于中國(guó)的新聞報(bào)道。題目是中國(guó)的革命，崛起的國(guó)家，其中圖片有剃頭店鋪、起義者和武昌風(fēng)光鳥(niǎo)瞰等。報(bào)道中的“中國(guó)革命”指的是()A戊戌變法B辛亥革命C北伐戰(zhàn)爭(zhēng)D解放戰(zhàn)爭(zhēng),B,考點(diǎn)梳理,【解析】本題主要考查辛亥革命的基本史實(shí)。從題干中“1911年”“剃頭店鋪”“起義者”“武昌”等信息分析，報(bào)道中的中國(guó)革命是指辛亥革命。,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1(2017巴彥淖爾)歷史學(xué)家陳旭麓曾說(shuō)過(guò)“它打破了歷代王朝的更迭機(jī)制，否定了整個(gè)皇權(quán)體制，因而也觸動(dòng)了傳統(tǒng)社會(huì)的各條神經(jīng)，是政治制度和社會(huì)思想的一大躍進(jìn)。”其中的“它”指的是()A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B戊戌變法C辛亥革命D五四運(yùn)動(dòng),考點(diǎn)梳理,C,2(2017濱州)同盟會(huì)會(huì)員、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家林伯渠說(shuō)：“過(guò)去專(zhuān)制主義是正統(tǒng)，神圣不可侵犯，侵犯了就要?dú)㈩^。后來(lái)民主主義成了正統(tǒng)，同樣取得了神圣不可侵犯的地位。侵犯了這個(gè)神圣未必就要?dú)㈩^，但為人民所拋棄是沒(méi)有疑問(wèn)的?！薄懊裰髦髁x成了正統(tǒng)”與近代哪一人物有關(guān)()A康有為B李鴻章C孫中山D毛澤東,考點(diǎn)梳理,C,考點(diǎn)四：陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物，新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。1背景：(1)中華民國(guó)建立后，從西方傳入的民主、自由、平等、博愛(ài)等思想觀(guān)念受到知識(shí)分子的歡迎。(2)袁世凱為了實(shí)現(xiàn)獨(dú)裁和專(zhuān)制，在思想文化領(lǐng)域掀起尊孔復(fù)古的逆流。,考點(diǎn)梳理,2開(kāi)始標(biāo)志：1915年9月，陳獨(dú)秀在_創(chuàng)辦青年雜志(后改名為新青年)。3代表人物：_、_、胡適、魯迅。4口號(hào)：“_”“_”。5內(nèi)容：(1)前期：提倡民主，反對(duì)獨(dú)裁專(zhuān)制；提倡科學(xué)，反對(duì)迷信盲從；提倡新道德，反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。(四提倡四反對(duì))(2)后期：主要宣傳十月革命和馬克思主義。,考點(diǎn)梳理,上海,陳獨(dú)秀,李大釗,民主,科學(xué),6地位：新文化運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上一次空前的_運(yùn)動(dòng)。7歷史作用：(1)啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，為_(kāi)在中國(guó)傳播創(chuàng)造了條件。(2)動(dòng)搖了儒家思想的統(tǒng)治地位，解放了思想，為五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)。,考點(diǎn)梳理,思想解放,馬克思主義,知識(shí)點(diǎn)撥1新文化運(yùn)動(dòng)是一次思想解放運(yùn)動(dòng)，它與歐洲的文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)都屬于同一性質(zhì)的思想文化運(yùn)動(dòng)。2新文化運(yùn)動(dòng)也有對(duì)東西方文化絕對(duì)否定或絕對(duì)肯定的偏向。,考點(diǎn)梳理,考點(diǎn)梳理,3中國(guó)近代化的特點(diǎn)與英國(guó)不同：,考點(diǎn)梳理,可見(jiàn)，中國(guó)近代化的特點(diǎn)先是器物(科學(xué)技術(shù))政治制度思想文化；英國(guó)則相反，先是思想文化(文藝復(fù)興解放思想)政治制度(資產(chǎn)階級(jí)革命確立政治制度)器物/科學(xué)技術(shù)(工業(yè)革命機(jī)械化大生產(chǎn))。,考點(diǎn)梳理,考點(diǎn)精例有人將中國(guó)傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹(shù)，認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只是剪短了其枝葉，辛亥革命是砍斷了樹(shù)干，但樹(shù)墩還在，還會(huì)萌發(fā)。為了不讓“樹(shù)墩”萌發(fā)，陳獨(dú)秀、李大釗等人掀起了()A戊戌變法B新文化運(yùn)動(dòng)C五四運(yùn)動(dòng)D北伐戰(zhàn)爭(zhēng),B,考點(diǎn)梳理,【解析】本題考查考生對(duì)近代化歷程的理解?！把髣?wù)運(yùn)動(dòng)只是剪短了其枝葉”只學(xué)習(xí)西方的科技，“辛亥革命是砍斷了樹(shù)干，但樹(shù)墩還在，還會(huì)萌發(fā)”辛亥革命只學(xué)習(xí)西方的制度，這些都救不了當(dāng)時(shí)的中國(guó)，陳獨(dú)秀、李大釗等人認(rèn)為只能從思想上對(duì)民眾進(jìn)行啟蒙，掀起了倡導(dǎo)民主、科學(xué)的新文化運(yùn)動(dòng)。,考點(diǎn)梳理,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1(2017青島)每個(gè)時(shí)代都有自己的流行語(yǔ)，如現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“藍(lán)瘦香菇”、“洪荒之力”等。新文化運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)，與它緊密相關(guān)的流行語(yǔ)是()A民主共和B實(shí)業(yè)救國(guó)C民主科學(xué)D維新變法,C,考點(diǎn)梳理,2(2017鹽城)1919年元旦他發(fā)表新紀(jì)元一文，指出十月革命開(kāi)辟了人類(lèi)歷史的“新紀(jì)元”，中國(guó)人民應(yīng)當(dāng)走十月革命的道路。“他”是()A梁?jiǎn)⒊珺陳獨(dú)秀C李大釗D胡適,C,廣東真題,1(2017廣東)林伯渠說(shuō)：“對(duì)許多未經(jīng)過(guò)帝王之治的青年，辛亥革命的政治意義是常被低估的因?yàn)樗麄儧](méi)有看到推翻幾千年因襲下來(lái)的專(zhuān)制政體是多么不容易的一件事”。這段話(huà)旨在強(qiáng)調(diào)()A辛亥革命意義重大B廣大民眾尚未覺(jué)悟C革命時(shí)機(jī)不夠成熟D革命缺乏社會(huì)基礎(chǔ),A,2(2016廣東)有學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)近代經(jīng)歷了三次大的思想解放運(yùn)動(dòng)。第一次是對(duì)“華夷之辯”觀(guān)念的突破，第二次是對(duì)“道”、“器”觀(guān)念的突破，第三次則是對(duì)傳統(tǒng)文化束縛的突破。下列與“第三次突破”直接相關(guān)的是()A師夷長(zhǎng)技以制夷B提倡實(shí)業(yè)救國(guó)C物競(jìng)天擇、適者生存D提倡民主、科學(xué),廣東真題,D,3(2015廣東)下列表格歸納了近代以來(lái)先進(jìn)中國(guó)人為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興進(jìn)行的四次重大探索。請(qǐng)接提示在下表的、處填寫(xiě)最佳答案()A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)孫中山陳獨(dú)秀B五四運(yùn)動(dòng)孫中山曾國(guó)藩C五四運(yùn)動(dòng)曾國(guó)藩胡適D洋務(wù)運(yùn)動(dòng)陳獨(dú)秀梁?jiǎn)⒊?廣東真題,A,3圖3是_的主要陣地，原名為_(kāi)。,2圖2人物是_，他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了兩千多年的_。,1圖1是_、_等人領(lǐng)導(dǎo)的_，它揭開(kāi)了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。,圖說(shuō)歷史,康有為,梁?jiǎn)⒊?圖1,圖2,圖3,上書(shū),公車(chē),孫中山,封建帝制,新文化運(yùn)動(dòng),青年雜志,綜合提升,B,一、單項(xiàng)選擇題1(2017山西)為下表中的歷史人物找到準(zhǔn)確的對(duì)應(yīng)項(xiàng)，空白處應(yīng)填寫(xiě)的是()A虎門(mén)銷(xiāo)煙B洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C武昌起義D北伐戰(zhàn)爭(zhēng),2(2017孝感)19世紀(jì)60年代初，清朝統(tǒng)治集團(tuán)中出現(xiàn)了洋務(wù)派，在中央以恭親王奕為代表，在地方以曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠等為代表。他們?yōu)榕d辦洋務(wù)，都曾寫(xiě)過(guò)奏折上奏皇帝，彼此也有書(shū)信往來(lái)，商議討論。那么，他們的奏折和書(shū)信中，頻頻出現(xiàn)的詞匯應(yīng)該是()A師夷長(zhǎng)技、自強(qiáng)B民主、科學(xué)、新青年C民族、民權(quán)、民生D物競(jìng)天擇、適者生存,綜合提升,A,3(2017福建)“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了機(jī)器工業(yè)，培養(yǎng)了一批科技人才，刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從而啟動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程?！边@表述的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的()A背景B目的C性質(zhì)D作用,綜合提升,D,4(2017鄂州)汪林茂在層級(jí)遞進(jìn)的晚清三次新政中評(píng)論某一歷史事件時(shí)說(shuō)：“其最大的意義并不是產(chǎn)生了強(qiáng)兵的效用，而是在古老的封建主義的體上撕開(kāi)了一道口子，開(kāi)動(dòng)了近代化這輛列車(chē)?！睋?jù)此可見(jiàn)()A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步作用主要體現(xiàn)在開(kāi)辟了近代化道路B戊戌變法沖擊了陳舊腐朽的舊文化，具有啟蒙意義C辛亥革命乃是中國(guó)社會(huì)近代化進(jìn)程中顯著的里程碑D五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端,綜合提升,A,5(2016達(dá)州)列強(qiáng)的侵略，使國(guó)人開(kāi)始向西方學(xué)習(xí)，尋求救國(guó)之路。下列事件中，加快了中國(guó)近代化的進(jìn)程，廣泛傳播了資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說(shuō)和自然科學(xué)知識(shí)，對(duì)中國(guó)社會(huì)起到了思想啟蒙作用的是()A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B戊戌變法C新文化運(yùn)動(dòng)D五四運(yùn)動(dòng),綜合提升,B,綜合提升,6(2017淮安)1895年，在北京應(yīng)試的各省舉人1300多人，聯(lián)名上書(shū)光緒帝，請(qǐng)求變法圖強(qiáng)，史稱(chēng)“公車(chē)上書(shū)”，由此揭開(kāi)了戊戌變法的序幕?！肮?chē)上書(shū)”的發(fā)生與下列哪一亊件的直接觸動(dòng)有關(guān)()A鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗B英法聯(lián)軍火燒圓明園C馬關(guān)條約的簽訂D清政府嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng),C,綜合提升,7(2017泰安)近代中國(guó)曾有人指出：“(土耳其)不變舊法，遂為六大國(guó)割地廢君，而柄其政。日本一小島夷耳，能變舊法，乃能滅我琉球，侵我大國(guó)。前車(chē)之轍，可以為鑒?！薄胺┗噬掀瞥f習(xí)，更新大政”。由此可知他主張()A學(xué)習(xí)西方、發(fā)展科技B變法維新、救亡圖存C解放思想、宣揚(yáng)民主D發(fā)動(dòng)民眾、進(jìn)行革命,B,綜合提升,8(2017赤峰)1898年光緒帝按維新派意圖，發(fā)布了一系列變法令。以下內(nèi)容最能體現(xiàn)發(fā)展資本主義愿望的是()A裁撤冗員B開(kāi)辦新式學(xué)堂C訓(xùn)練新式軍隊(duì)D鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè),D,9(2017濟(jì)寧)了解歷史時(shí)序，初步掌握歷史事件發(fā)展的線(xiàn)索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求之一。下面關(guān)于戊戌變法的線(xiàn)索中，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的史實(shí)是(),綜合提升,A,10(2016婁底)“他的偉大不只在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民促使社會(huì)向一個(gè)嶄新的時(shí)代躍進(jìn)，還在于在消滅帝制、締造共和后仍為建設(shè)一個(gè)獨(dú)立強(qiáng)盛、自由平等的中國(guó)而奮斗不息。”材料評(píng)論的人物是()A李鴻章B孫中山C康有為D毛澤東11(2017齊齊哈爾)人民英雄紀(jì)念碑鑲有十塊浮雕，其中與辛亥革命有關(guān)的是()A武昌起義B南昌起義C五四運(yùn)動(dòng)D虎門(mén)銷(xiāo)煙,綜合提升,A,B,12(2017成都)紀(jì)錄片復(fù)興之路的解說(shuō)詞中寫(xiě)到：“皇帝倒了，辮子剪了，這是1912年給中國(guó)人最大的感受”。這種“感受”源自中國(guó)()封建君主專(zhuān)制制度被推翻近代社會(huì)性質(zhì)的改變近代社會(huì)生活習(xí)俗的變化滿(mǎn)清王朝統(tǒng)治的結(jié)束ABCD,綜合提升,C,綜合提升,13(2017牡丹江)孫中山是中國(guó)民主革命的先行者。下列選項(xiàng)中屬于他組織、領(lǐng)導(dǎo)的革命活動(dòng)有()組織興中會(huì)建立中國(guó)同盟會(huì)創(chuàng)辦黃埔軍校創(chuàng)建南京國(guó)民政府ABCD,A,綜合提升,14(2017福建)右圖所示畢業(yè)證書(shū)頒發(fā)于()A公元1912年B公元1918年C公元1919年D公元1920年,C,15(2016長(zhǎng)沙)1916年，青年雜志正式更名為新青年。下列最符合100年前中國(guó)新青年標(biāo)準(zhǔn)的是()A具有民主科學(xué)思想的青年B出國(guó)留學(xué)的青年C宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化的青年D用白話(huà)文寫(xiě)作的青年,綜合提升,A,16(2017舟山)胡適在文學(xué)改良芻議中指出：“務(wù)去濫調(diào)套語(yǔ)，不講對(duì)仗、不用典、不避俗字俗語(yǔ)”。由此可知，新文化運(yùn)動(dòng)()A反對(duì)儒家學(xué)說(shuō)B主張白話(huà)寫(xiě)作C宣傳民主科學(xué)D提倡平等自由17(2017烏魯木齊)“師夷長(zhǎng)技”、“變法圖強(qiáng)”、“民族、民權(quán)、民生”所反映的歷史主題是()A侵略與屈辱B救亡與探索C反抗與斗爭(zhēng)D半殖民地化的過(guò)程,綜合提升,B,B,18(2016樂(lè)山)構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。下圖是學(xué)習(xí)主題為“近代化的起步”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。下列與圖中數(shù)字編號(hào)相關(guān)的歷史事件，完全對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)氖?)A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法B.戊戌變法、辛亥革命C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)D.辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng),綜合提升,B,19(2017黔東南)中國(guó)近代化經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深、由表及里的發(fā)展過(guò)程，呈現(xiàn)“學(xué)技術(shù)學(xué)制度學(xué)思想”的特點(diǎn)，反映了中國(guó)人民不懈的探索精神。下列探索中的主張?zhí)岢龅南群箜樞蚴?)“民主”“科學(xué)”三民主義變法圖強(qiáng)“自強(qiáng)”“求富”ABCD,綜合提升,B,二、綜合題20(2017衡陽(yáng))“中國(guó)夢(mèng)”是中國(guó)人追求國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福之夢(mèng)。近代以來(lái)，輩輩仁人志士，為追求“中國(guó)夢(mèng)”而不懈努力，幾多教訓(xùn)，幾多啟示。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。【中體西用】材料一：“中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及。中國(guó)欲自強(qiáng)，莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?！苯K巡撫李鴻章致總理衙門(mén)原函,綜合提升,(1)材料一反映了李鴻章的一種什么主張？李鴻章所搞的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有人認(rèn)為是成功的，有人認(rèn)為是失敗的，你的觀(guān)點(diǎn)是什么，并說(shuō)明理由。,綜合提升,學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)(或引進(jìn)西方軍事技術(shù)或?qū)W習(xí)外國(guó)利器)。成功說(shuō)：引進(jìn)了西方的先進(jìn)技術(shù)；培養(yǎng)了近代科技人才；客觀(guān)上刺激了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；啟動(dòng)了中國(guó)的近代化；在一定程度上抑制了外國(guó)資本主義勢(shì)力對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略；為民族自強(qiáng)作了努力。失敗說(shuō)：沒(méi)有從根本上觸動(dòng)封建制度；洋務(wù)企業(yè)衙門(mén)式管理，腐敗嚴(yán)重，效率低下；創(chuàng)辦的北洋艦隊(duì)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中全軍覆沒(méi)；沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)道路。辯證說(shuō)：一分為二地既肯定洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用又指出其局限性。(言之有理即可),綜合提升,【立憲之夢(mèng)】材料二：梁?jiǎn)⒊J(rèn)為，“我支那四千年之大夢(mèng)喚醒，始自甲午戰(zhàn)敗”。有人認(rèn)為戊戌變法在政治上是具有君主立憲的目標(biāo)和理想，在經(jīng)濟(jì)上呢，它要推動(dòng)民族工商業(yè)的發(fā)展。(2)由材料二可知，甲午戰(zhàn)敗極大地喚醒了中國(guó)人，以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼馁Y產(chǎn)階級(jí)維新派，希望通過(guò)改革在中國(guó)建立君主立憲制的資本主義國(guó)家。但改革最終失敗。這說(shuō)明了什么問(wèn)題？,綜合提升,說(shuō)明了資產(chǎn)階級(jí)改良道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)行不通。(封建頑固勢(shì)力強(qiáng)大，資產(chǎn)階級(jí)具有軟弱性等),【共和之路】材料三：中國(guó)同盟會(huì)綱領(lǐng)：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)。”(3)依照材料三中國(guó)同盟會(huì)綱領(lǐng)，資產(chǎn)階級(jí)革命派在哪一年建立了共和體制的“民國(guó)”？其勝利果實(shí)被誰(shuí)篡奪？,綜合提升,1912年。袁世凱。,【思想風(fēng)暴】(4)辛亥革命失敗后，一些先進(jìn)中國(guó)人認(rèn)為革命失敗的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)為批判封建文化，主張學(xué)習(xí)西方文化，提出了哪兩大口號(hào)？,綜合提升,民主、科學(xué)。,綜合提升,【規(guī)律揭示】(5)從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到新文化運(yùn)動(dòng)，中國(guó)人對(duì)救國(guó)道路的探索，在對(duì)西方的學(xué)習(xí)上，體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律？,規(guī)律：由學(xué)習(xí)技術(shù)(或器物)到學(xué)習(xí)制度，再到學(xué)習(xí)文化(或由表及里，由淺入深，層層深入)。,感謝聆聽(tīng),