高考語文二輪復(fù)習(xí) 第一編 知識(shí)專題突破篇 專題四 名篇名句默寫 絕招11_ 明確語境規(guī)范書寫-情境默寫題

《高考語文二輪復(fù)習(xí) 第一編 知識(shí)專題突破篇 專題四 名篇名句默寫 絕招11_ 明確語境規(guī)范書寫-情境默寫題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文二輪復(fù)習(xí) 第一編 知識(shí)專題突破篇 專題四 名篇名句默寫 絕招11_ 明確語境規(guī)范書寫-情境默寫題（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

絕招11 明確語境，規(guī)范書寫-情境默寫題練備考主打題1.(2016江西省師大附中4月月考)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)王灣次北固山下中“_，_”兩句表現(xiàn)了時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律。(2)屈原離騷中“_，_”兩句用香草進(jìn)行自喻，說明自己遭貶黜是因?yàn)榈滦懈呱小?3)李煜虞美人中“_？_”兩句，包含著宇宙永恒和人生短暫無常之意。答案：(1)海日生殘夜江春入舊年(2)既替余以蕙纟襄 兮又申之以攬茝(3)春花秋月何時(shí)了往事知多少2(2016湖北省黃岡市質(zhì)檢)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)桃花源記中“_，_”兩句，通過對(duì)老人和小孩的描寫，展現(xiàn)出一幅和諧安寧、自得其樂的幸福生活圖景。(2)杜牧的阿房宮賦中，用夸張的手法，總體勾勒出阿房宮占地廣闊、凌云蔽日的宏偉氣勢(shì)的句子是：“_，_?！?3)杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意象，其啼聲甚哀，往往傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意。琵琶行中的“_？_”兩句，就表達(dá)了一種凄涼之意。答案：(1)黃發(fā)垂髫并怡然自樂(2)覆壓三百余里隔離天日(3)其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴3(2016山西省四校聯(lián)考)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)琵琶行中從聽者感受的角度寫樂曲聲中止時(shí)的效果的兩句是：“_，_。”(2)蘇軾在赤壁賦中，表達(dá)自己愿意與神仙相交，與明月同在的句子是：“_，_?！?3)歐陽修在醉翁亭記中用對(duì)比手法寫游人和自己不同的樂趣，從而表現(xiàn)自己“與民同樂”志趣的句子是：“_，_?！贝鸢福?1)別有幽愁暗恨生此時(shí)無聲勝有聲(2)挾飛仙以遨游抱明月而長(zhǎng)終(3)人知從太守游而樂而不知太守之樂其樂也4(2016陜西省漢中市第二次質(zhì)檢)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)荀子勸學(xué)篇指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。”這與韓愈師說中“_，_”的觀點(diǎn)是相同的。(2)愛國詩人屈原在離騷中，表達(dá)自己堅(jiān)持理想、九死不悔的兩句是：“_，_?！?3)范仲淹漁家傲秋思中“_，_”兩句既表達(dá)了戍邊將士對(duì)家鄉(xiāng)的思念，又包含了功業(yè)未就、無法歸家的無奈。答案：(1)是故弟子不必不如師師不必賢于弟子(2)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔(3)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)5(2016陜西省教學(xué)質(zhì)檢)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)王維使至塞上中的“_，_”兩句，以“征蓬”“歸雁”自比，敘事寫景，一石二鳥。(2)韓愈在馬說中，著力寫“食馬者”的愚妄，不能盡馬之才能，不能明曉馬之意思的句子是：“_，_?！?3)赤壁賦中，蘇軾飲酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”來抒發(fā)情懷的兩句是：“_，_?！贝鸢福?1)征蓬出漢塞歸雁入胡天(2)食之不能盡其材鳴之而不能通其意(3)渺渺兮予懷望美人兮天一方6(2016河北省九校聯(lián)考)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)杜甫登高中“_，_”兩句，寫出了作者在憂國傷時(shí)的困窘生活中白發(fā)多、身體弱的情形。(2)范仲淹在岳陽樓記中通過寫魚和鳥來表現(xiàn)洞庭湖盎然生機(jī)景象的兩句是：“_，_?！?3)李白蜀道難中“_，_”兩句，寫出了蜀道旁水瀉擊石、崖谷雷鳴的奇險(xiǎn)場(chǎng)景。答案：(1)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯(2)沙鷗翔集錦鱗游泳(3)飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷7(2016四川省成都市二診)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)杜甫在登高中感慨漂泊離鄉(xiāng)、年老多病的詩句是：“_，_。”(2)杜牧阿房宮賦中“_，_”兩句表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治者若不汲取教訓(xùn)，必將重蹈覆轍的告誡。(3)諸葛亮在出師表中奉勸劉禪處理朝政須統(tǒng)一賞罰標(biāo)準(zhǔn)的句子是：“_，_?！贝鸢福?1)萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)(2)后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也(3)陟罰臧否不宜異同8(2016河南省平頂山市二調(diào))補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)詩經(jīng)氓這首詩，用“_，_”兩句生動(dòng)地描寫了女主人公記憶中她和氓少年時(shí)代愉快說笑的情景。(2)杜甫在望岳一詩中用“_，_”兩句，寫出高大的泰山將山南山北的陽光隔斷，形成神奇秀麗的自然景觀。(3)在師說中，韓愈用“_，_”兩句闡明了“師生懂得道理有先有后，技能各有研究與擅長(zhǎng)”的主張。答案：(1)總角之宴言笑晏晏(2)造化鐘神秀陰陽割昏曉(3)聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻9(2016河南省中原名校高三聯(lián)考)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)王勃送杜少府之任蜀州中用來鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今人們的心聲的名句是：“_，_?！?2)李賀雁門太守行中“_，_”兩句直接表現(xiàn)了為國捐軀的崇高精神。(3)離騷中用比喻的手法，寫出自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子是：“_，_?！贝鸢福?1)海內(nèi)存知己天涯若比鄰(2)報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死(3)眾女嫉余之蛾眉兮謠諑謂余以善淫10(原創(chuàng))補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)李商隱在錦瑟中，用“_？_”兩句詩表達(dá)自己的惆悵苦痛：如今追憶過往，即便是悵恨滿懷，又能如何？過去永遠(yuǎn)不能追回。(2)杜牧在阿房宮賦中，用“_，_”兩句，表現(xiàn)秦人喜好奢侈浮華的生活，反映他們搜刮錢財(cái)時(shí)斤斤計(jì)較，但揮霍起來卻毫不吝惜。(3)荀子勸學(xué)中，作者用“假輿馬”“假舟楫”能夠“致千里”“絕江河”，但這個(gè)人并不是“利足”“能水”的論據(jù)來證明“_，_”的觀點(diǎn)。答案：(1)此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然(2)奈何取之盡錙銖用之如泥沙(3)君子生非異也善假于物也