九年級(jí)語文上學(xué)期第一次月考試題 新人教版9 (2)

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廣西北流市扶新初中2017屆九年級(jí)語文上學(xué)期第一次月考試題 (全卷滿分120分,考試時(shí)間150分鐘)注意事項(xiàng)：1請(qǐng)將答案填寫在答題卡上，在試卷上作答無效。考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。2第I卷選擇題共11小題，每小題3分，每小題都給出A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)正確，請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案選項(xiàng)涂黑。3第卷非選擇人7小題，請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上的各題的答題區(qū)域內(nèi)作答。第卷（選擇題，共33分)一、（15分）閱讀下面一首詩，完成第1題。無題李商隱相見時(shí)難別亦然，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。1下列對(duì)這首詞的理解和分析，正確的一項(xiàng)是 A、首聯(lián)寫樂聚恨別:聚首多么容易，離別卻是難舍難分；暮春作別，恰似東風(fēng)力盡百花凋殘。B、頷聯(lián)寫別后情思:我的思念如春蠶吐絲到死才能停，我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡。C、頸聯(lián)推己及人:清晨對(duì)鏡曉妝，唯恐如云雙鬢改色；夜闌對(duì)月自吟，該會(huì)覺得太過凄慘。D、尾聯(lián)寄托寬慰:兩人雖別，但近在咫尺，溝通的機(jī)會(huì)多得很。閱讀下面的文言文，完成2-4題。扁鵲見蔡桓公莊子扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功！”居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛栔怡o曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請(qǐng)也?！本游迦眨负铙w痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖?。2下列加橫線的詞語，意思相同的一項(xiàng)是A、扁鵲見蔡桓公，立有間/又何間焉 B、臣是以無請(qǐng)也/援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)C、使人索扁鵲/于是上乃使使持節(jié)詔將軍 D、策之不以其道/醫(yī)之好治不病以為功3對(duì)下列句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是 A、醫(yī)之好治不病以為功醫(yī)生喜歡給沒有病的人治病，把治好病作為自己的功勞！B、居十日，扁鵲望桓侯而還走（又）過了十天，扁鵲（在進(jìn)見時(shí)）遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了桓侯一眼，轉(zhuǎn)身就跑。C、疾在腠理，湯熨之所及也肌膚之間的空隙和肌肉、皮膚紋理的病，用熱水焐，用藥熱敷，可以治好。D、今在骨髓，臣是以無請(qǐng)也（桓侯的?。┈F(xiàn)在已到了骨髓，所以連我也沒辦法治療了。4下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A、扁鵲第一次見蔡恒公，提出了君有疾在腠理，不治將益深的忠告。 B、扁鵲見蔡桓公時(shí)，“望桓侯而還走”這一動(dòng)作，間接寫出了桓侯的諱疾忌醫(yī)。結(jié)尾寫扁鵲“已逃秦矣”，這一行為既表現(xiàn)了扁鵲對(duì)桓公病情診斷的準(zhǔn)確，又寫出了他的機(jī)警。 C、“在骨髓，司命之所屬，無奈何也”，暗示蔡恒公已經(jīng)明白扁鵲的話是正確的。 D、桓侯病重致死的真正原因是諱疾忌醫(yī)，這個(gè)故事告誡人們要正視自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不能拒絕批評(píng)幫助。 5下面對(duì)水滸傳三國演義西游記紅樓夢(mèng)四部名著的表述，無誤的一項(xiàng)是（ ）A白骨精是唐僧師徒西天取經(jīng)途中所遇到的一個(gè)妖怪。他曾先后變成年輕女子、老公公和老婦人來哄騙唐僧師徒，但都未能逃過孫悟空的火眼金睛。B曹操是魏國的奠基者，他一生東征西戰(zhàn)，打了許多大勝仗，但也有打敗仗的時(shí)候，如官渡戰(zhàn)袁紹、赤壁遇周瑜、華容道逢關(guān)羽時(shí)，他都慘遭失敗。C劫取生辰綱之事敗露后，晁蓋等人投奔梁山，梁山大頭領(lǐng)王倫不肯接納，這讓林沖十分氣憤，他火并王倫，尊晁蓋為山寨之王。D黛玉丫環(huán)雪雁試探寶玉對(duì)黛玉是否真心，假說黛玉要回姑蘇，寶玉相信而發(fā)病精神失常，由此，黛玉更知寶玉心理，眾人也以為他們定成美滿姻緣。黛玉又要認(rèn)薛姨媽為干媽，釵黛二人達(dá)到關(guān)系最融洽時(shí)期。二、（9 分）閱讀下面一篇文章，完成6-8題?？滴踝值淞簳月?集市，即便在小鎮(zhèn)，也還是熱鬧的。少年面前的地上鋪一張白紙，特白，閃著好紙的光芒。那是舊掛歷的一頁，是在集市上花一角錢買的他自然舍不得花一角錢買，但餛飩鋪的老板娘無論如何不肯白給他。 午后三點(diǎn)多，集市的熱鬧像戲劇的高潮過去一般退去了。少年仍蹲在那頁白紙旁。白紙正中，擺著一部紙頁破損、顏色像陳年谷子似的字典。1949年以后，全中國再?zèng)]有任何一家出版社出版過那種字典。它已沒了原先的封皮，后貼上去的封皮上寫著“康熙字典”。筆跡工整又拘束，是少年寫上去的。他的左邊，是賣肉的攤位，從上午到此刻，買肉的人絡(luò)繹不絕，賣肉的漢子忙得不亦樂乎。右邊，是賣油條的，生意也不錯(cuò)，農(nóng)村人一年四季自家是炸不了幾次的。跟著大人們趕集的小孩子，十之八九要央求大人給買了吃。 少年憑著刻苦學(xué)習(xí)的一股韌勁考上縣重點(diǎn)高中，那是他實(shí)現(xiàn)人生之夢(mèng)的關(guān)鍵一步。拮據(jù)的家庭負(fù)擔(dān)不起住校費(fèi)用，為了圓夢(mèng)，他想買輛舊自行車騎車上學(xué)，盡管每天要走幾十里的路有些辛苦。可他靠賣廢品才存下二十元，要擁有舊貨店中那輛狀況還算好的自行車，得先賣掉這部康熙字典。父親病故了，母親在南方打工。他清楚媽媽掙錢的辛苦，不忍向媽媽要；并且他也清楚，媽媽正省吃儉用地?cái)€錢，以備他將來考上大學(xué)的花費(fèi)。 集市漸漸冷清，賣肉的和炸油條的，在他的巴望之下先后離去。他和那頁舊掛歷紙的存在，總算是比較顯眼了。炸油條的攤位那兒，留下了幾塊燒過的炭，他撿起一塊，在紙上寫出一個(gè)大大的“賣”字，那是他上學(xué)以來寫的最大的字。 天已傍晚。終于有四個(gè)人圍住了少年。其中一人三十六七歲，隔街走過來的，左腿一瘸一拐，看上去較有文化，他對(duì)字典的興趣挺大，拿在手中翻看良久，少年將希望寄托在他身上。 不料他說：“這字典其實(shí)沒什么收藏價(jià)值，是1949年以前商務(wù)印書館出版的學(xué)生字典而已，至今民間仍多的是。而且，顯然做了手腳，把最后一頁撕掉了，最后一頁肯定印著出版年份什么的” “沒做手腳!”少年憤怒了，他確實(shí)撕掉了最后一頁，但不是為了騙人，而是最后一頁太破了 少年的辯解已無濟(jì)于事，他用半頁掛歷紙包起字典離開小鎮(zhèn)時(shí)，天已黑下來。 “那孩子，過來，幫幫我!”他聽出是那個(gè)壞了他事的男人的聲音。原來那人的左腿有半截是假肢。他因?yàn)槎阋惠v卡車而摔倒，假肢的關(guān)節(jié)處摔壞了，站都站不起來，他的處境無疑很危險(xiǎn)，路那么窄，不被壓到才怪呢! 少年盡管恨他，但還是站住了。 他是縣重點(diǎn)高中的一位數(shù)學(xué)老師。開學(xué)后，任班主任的他手持名冊(cè)點(diǎn)名時(shí)，意外地看到那賣康熙字典的少年應(yīng)聲站在他面前，他愕然了 下課后，老師將他引到無人處，表示感謝，問：“字典賣掉了嗎？”學(xué)生搖頭?！拔沂栈匚业脑挘?yàn)槔蠋熣f的不對(duì)，那字典其實(shí)很有收藏價(jià)值”學(xué)生將目光望向別處，不言語。 “賣給我吧，我出兩百元?！?“我不能和老師做交易!”學(xué)生說罷，轉(zhuǎn)身跑了。 過了幾天，老師舊話重提，學(xué)生還是說不能和老師做交易。“老師都和你說過幾次了，你都不給老師一點(diǎn)面子嘛？你本來就是想賣的，不是嗎？有收藏價(jià)值的東西應(yīng)該由知道它價(jià)值的人來收藏，對(duì)不對(duì)？”最后一次，老師有點(diǎn)生氣了。于是，老師得到了康熙字典，學(xué)生得到了一輛自行車，新的。三年彈指一揮間，少年考上了上海交大。臨行，送給老師一張字條，上面寫著“老師，我明白你為什么非要買我那本康熙字典，也明白了某些東西的真正價(jià)值是什么。”每每看到它，老師心里就漾起一股暖意。 (選自文苑經(jīng)典美文，有刪改)6下列對(duì)文中加框詞語的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A“特白”：白紙“閃著好紙的光芒”，卻無法吸引人們的目光，暗示了少年的希望和失望。B“最大”：一指“賣”字寫得得大，一指少年要賣掉字典的決心和愿望大。C“不”“交易”：既體現(xiàn)了師生之間的純潔關(guān)系，也體現(xiàn)了少年的自尊。D“新的”：表明這部康熙字典的確有收藏的價(jià)值，師生各得其所，兩全其美。7下列對(duì)文中少年的表現(xiàn)的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A憑著刻苦學(xué)習(xí)的韌勁考上重點(diǎn)高中，不辭辛苦，騎車上學(xué)執(zhí)著，有韌勁。B理解母親掙錢的不易，自己賣廢品存了二十元錢節(jié)儉、懂事。C對(duì)“那個(gè)壞了他事的男人”，盡管心里怨恨，依然助其走出困境以怨報(bào)德。D父親病故，遇到困難不依賴媽媽，自己想辦法籌錢自立，敢擔(dān)當(dāng)。8下列對(duì)文中“老師”先說“這字典其實(shí)沒什么收藏價(jià)值”，后來又出高價(jià)收藏了康熙字典這一情節(jié)的看法，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A這情節(jié)突出了一個(gè)細(xì)心呵護(hù)少年自尊與夢(mèng)想的好老師形象。B這情節(jié)表現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的主題。C這情節(jié)讓人覺得虛假，“老師”前“冷”后“熱”，行為自相矛盾。D這情節(jié)便主題變得暗淡、窄化，“老師”買下字典不是出于真情，而是報(bào)恩。三、（9分）閱讀下面的一篇作文，完成9-11題。淡化的友誼再一次來到這條胡同，這里的一切變得那么陌生。原先熱鬧的胡同，現(xiàn)在已經(jīng)變得寂寥，路前那排法國梧桐的樹葉也已經(jīng)枯萎；屋檐下，不再有嬉戲玩耍的孩童。一切都在變化著，我們的友誼，也變得淡淡的，如同一杯白水！“朋友一生一起走，那些日子不再有 ”這不正是告訴我們要珍惜友誼嗎？可變淡的友誼還能回到從前嗎？我想，一切都很難回到從前那樣美好的時(shí)光了吧？（A）妮妮曾是我最要好的朋友，我的記憶中裝滿了與她在一起時(shí)開心的一幕幕。記得她跟我談過幸福，她說幸福就像饑餓時(shí)的一塊面包，你吃了，覺得飽了，那就是幸福！可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，她想要的幸福并不是那么簡(jiǎn)單。在那個(gè)炎熱的傍晚，她突然對(duì)我說：“小麥，我覺得你真幸福！”我驚訝不已，忍不住問：“我們不是一樣幸福嗎？”她卻反駁道：“我跟你不一樣，你平時(shí)有那么多零花錢，衣服又比我穿得好看，跟你在一起我真的很慚愧！或許我跟你真的不合適當(dāng)好朋友吧！”聽了這話，我無語，只是一直低著頭，希望時(shí)間能緩解我的尷尬從她講了那些話后，我和她之間就好像隔了一層厚厚的膜。那一個(gè)星期，她幾乎沒跟我講過一句話，反而總是逃避著我。我曾幾次想問她為什么要躲著我，不跟我講話？（B）可她卻沒有給過我任何解釋。那個(gè)禮拜過后第三天的中午，妮妮的父親打電話到寢室來，剛好她不在，我想借機(jī)問一下她父親妮妮為什么會(huì)這樣。她父親唉聲嘆氣地說：“妮妮最近不知道怎么了？（C）她跟我說自己沒有別人幸福，回家總是發(fā)脾氣”我安慰他說：“叔叔，別擔(dān)心，我會(huì)開導(dǎo)她的?！蔽野押退赣H通話的經(jīng)過告訴了妮妮，我希望她能變回從前那樣。可是，好心得不到好報(bào)，我和她的距離越來越遠(yuǎn)。從此，我們竟成了世界上最熟悉的陌生人！同樣是這條胡同，也同樣是我和妮妮，可為什么我們的友誼最后變得淡如一杯白水了呢？（D）9文中A、B、C、D四處的問號(hào)，使用正確的一處是10下列對(duì)文章劃線語句的修改，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A第段劃線句在句末加上“的景象”。B第段劃線句改為“我和她之間就好像隔了一堵厚厚的墻”。C第段中的關(guān)聯(lián)詞“反而”改為“而且”。D第段劃線詞語“好心得不到好報(bào)”改為“事與愿違”。11下列對(duì)文章的修改意見，不正確的一項(xiàng)是A文章開篇顯得冗長(zhǎng)，可將前三段整合為一段，使文章開頭更簡(jiǎn)潔。B開篇與結(jié)尾寫到的“胡同”與文章的中心內(nèi)容無關(guān)，應(yīng)刪去。C文章結(jié)尾應(yīng)點(diǎn)明友誼變化的原因，立意才更明確。D文章標(biāo)題改為“蛻變的友誼”才更合適并更有文采。第卷（非選擇題，78分）四、（23分）12請(qǐng)你在答題中認(rèn)真書寫，評(píng)卷老師將根據(jù)你的書寫情況評(píng)分。（6分）13根據(jù)課文和要求，寫出下面空缺的古詩文名句。（每小題2分，共12分）（1）涇流之大， ，不辯牛馬。（秋水）（2）征蓬出漢塞， 。（王維使至塞上）（3） ， 夜泊秦淮近酒家。 （杜牧泊秦淮）（4）漫游祖國各地，面對(duì)名山大川，人們自然會(huì)產(chǎn)生無限的感慨。站在黃河邊上，我們會(huì)想起王維使至塞上中寫景的名句：“ ， ”（5）晏殊在浣溪沙中慨嘆時(shí)光流逝，蘊(yùn)涵生活哲理的名句是： ， 。（6）中秋明月映照著淺淺的海峽，遙望臺(tái)灣，思念親人，人們不禁吟誦蘇軾水調(diào)歌頭中祝福親人的名詞：“ ， ”閱讀下面文字，完成第14題。陸海中學(xué)一班組織全班同學(xué)開展“談困惑，解煩惱”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)中張勉向好友傾訴自己的煩惱，他覺得爺爺管得太多，為此還和爺爺吵了一架，現(xiàn)在他不想跟爺爺住在一起，甚至想離家出走。14聽了張勉的話，你怎樣勸說他？（含標(biāo)點(diǎn)不超過50字）（5分）五、（14分）閱讀下面一篇小小說，完成第15-17題。站立在廢墟上的衣櫥麥子奶奶的臥室有一個(gè)大大的衣櫥。衣櫥里掛著各式各樣的旗袍。穿著旗袍的奶奶很精神，也很好看。我很喜歡她穿著旗袍的樣子。也很喜歡她掛著旗袍的大衣櫥。高興的時(shí)候，我喜歡躲進(jìn)里面，嗅著樟腦丸淡淡的芬香；受委屈的時(shí)候，我喜歡躲進(jìn)里面，一個(gè)人偷偷地哭。奶奶說，長(zhǎng)大后，衣櫥里的旗袍都?xì)w我。為此，我向同桌的小芊炫耀了很久。那一天中午，我們?nèi)易谠和獾亩∠銟湎?，正議論鎮(zhèn)東的大叔家來了一只野貓。突然，丁香樹劇烈地晃動(dòng)起來，所有的東西都晃動(dòng)起來。站立不住的我們晃趴在了地上。然后，到處一片“轟隆隆”。接著，一片靜寂。時(shí)間也仿佛為之停止了很久，很久。等我們反應(yīng)過來時(shí)，看到的除了塵煙，還是塵煙。在塵煙中，我家的四合院已蕩然無存，只剩下一堵墻，還有墻下奶奶的那個(gè)大衣櫥。后來，我才知道，那一天倒了許多的房，死了許多的人。而小芊也永遠(yuǎn)看不到我穿旗袍的模樣了。爸爸媽媽去鎮(zhèn)上的醫(yī)院幫忙了。奶奶去了附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，聽說那里的房子全倒了。孤零零的我?guī)е粐槈牡男」钒足@進(jìn)了奶奶的衣櫥。衣櫥完好無損。衣櫥里的衣服仍然光鮮、亮麗?？墒?，我害怕極了。 傍晚的時(shí)候，奶奶回來，從廢墟里刨出一些餅干。可是，我們都沒有心情吃，阿白也沒心情吃。我們一起坐在衣櫥里，望著滿天的星斗，呆呆地等待著黎明。第二天，爸爸媽媽仍然沒有回來。我和奶奶從廢墟里拾掇出一些米和蔬菜，還有一些完好的磚塊、木料。穿著一身藍(lán)色旗袍的奶奶在廢墟上砌了簡(jiǎn)易的灶，為我熬了稀粥。還用那些磚塊、木料在衣櫥旁搭建了一個(gè)能睡覺的小窩棚。因?yàn)橄铝艘粓?chǎng)雨，衣櫥開始滲水。天晴后，奶奶找來一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，一頭系在那株丁香樹上，一頭系 在從前院內(nèi)的那株橘樹上。我和她將衣櫥里的旗袍一件一件又一件，慢慢地晾掛在繩上。陽光下，那些旗袍隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺，像一面面絢麗的旗幟。站在這些旗幟下的我，悲傷的心慢慢有了溫度。 后來，鎮(zhèn)上來了救援隊(duì)、醫(yī)生，還有許多志愿者。奶奶也加入到他們中間，為那些受傷的人做飯、洗衣。每天早上，奶奶去做事前，都會(huì)拉開她的衣櫥，精心挑選出一件美麗的旗袍。她說：“漂亮的衣服會(huì)使人的心情逐漸好起來?！蹦棠陶f得一點(diǎn)沒錯(cuò)，每天目送她穿著旗袍離去的身影，我的心情也逐漸不再像從前那樣悲傷。而阿白也漸漸有了生氣。我們一起在廢墟上走來走去，還采來野花，放在窩棚里，放在衣櫥上。不遠(yuǎn)處傳來小鳥的叫聲，空氣中有梔子花的味道在彌漫。我開始明白某些東西已永遠(yuǎn)失去，但某些東西卻留了下來。一天一天過去。災(zāi)后重建開始了。爸爸媽媽所在的廠區(qū)恢復(fù)了生產(chǎn)，學(xué)校有了板房教室。奶奶為我縫制了一個(gè)新書包，上面還繡了一朵金色的太陽花。我們一家寄居過的窩棚被拆去，廢墟上的碎磚爛石也清理走。大家開始陸續(xù)搬進(jìn)簡(jiǎn)易的板房。我們也不例外。衣櫥也搬了進(jìn)去。里面的旗袍依然光鮮、亮麗。樟腦丸依然散發(fā)出淡淡的芳香。奶奶的精神依然很好，穿著旗袍的她依然好看。而我依然喜歡高興的時(shí)候躲進(jìn)衣櫥，也依然喜歡傷心時(shí)，一個(gè)人躲到里面，哭泣。一些東西已改變，一些東西卻仍然在。15從全文來看，題目中的“站立”指的是什么？ （含標(biāo)點(diǎn)限40個(gè)字內(nèi)）（5分）16. 文中的奶奶是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（答出兩點(diǎn)即可）（含標(biāo)點(diǎn)限30個(gè)字內(nèi)）（4分）17. 作者說：“一些東西已改變，一些東西卻仍然在。”結(jié)合全文，說說這句話 的內(nèi)涵。（含標(biāo)點(diǎn)限60個(gè)字內(nèi)）（5分）六、（50分）18閱讀下面的文字，按要求作文。生活中的聲音是多樣的，有樂音，有噪音；有美的，有丑的父母的關(guān)愛，老師的教誨，朋友的關(guān)懷，是美的；自然的音籟，絲竹的旋律，歌手的演唱，也是美的請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷或想象，以“最美的聲音”為題寫一篇作文。提示與要求：（1）內(nèi)容自選，立意自定，請(qǐng)你打開思路，選擇熟識(shí)的人、事、物、景、情作文，表達(dá)自己的真情實(shí)感；（2）文體自選，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，介紹說明，編寫故事等等，請(qǐng)選擇你最擅長(zhǎng)的文體作文；（3）文中不得使用生活中真實(shí)的人名、校名和地名；（4）文章不少于600字，詩歌不少于20行；（5）不得抄襲。9月份月考語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第I卷（選擇題，每小題3分，共33分)1B(A聚首多么不易 C夜晚讀書時(shí)，又怕對(duì)方被寒氣所侵 D尾聯(lián)表達(dá)愿望：雙方住地相距不遠(yuǎn)，今后雖難相見，但總可以互通音信。)2C（A、一會(huì)兒/參與B、問/請(qǐng)教C、派D、按照/把） 3D（“請(qǐng)”的意思是“詢問”）4D（A、提出不治將恐深的忠告B、“望桓侯而還走” 間接寫出了桓侯病情的嚴(yán)重程度。C、暗示桓侯的病已經(jīng)無藥可醫(yī)）5C（A“老婦人”和“老公公”互換B“官渡戰(zhàn)袁紹”是曹操勝 D雪雁紫鵑）6D（表明少年在老師的幫助下而圓夢(mèng)，突出了老師的愛心）7C（“以怨報(bào)德”應(yīng)為“以德報(bào)怨”或“善良、寬容”）8A（B、表現(xiàn)了“真情無價(jià)，助人有?！钡闹黝}；C、并不虛假和矛盾，“老師前“冷”是因?yàn)樗詾樯倌隇橘u字典故意撕毀最后一頁，后“熱”是因?yàn)橹郎倌晔且幻穼W(xué)兼優(yōu)而家庭確實(shí)困難的學(xué) 生；D、“老師”買下字典的確是出于真情，既感激少年幫助自己，又愧疚于誤解少年賣字典的目的和行為。）9D 10B 11D 第卷(非選擇題，共87分）12.（6分）根據(jù)答題書寫好（美觀）、中（工整）、差（潦草）情況評(píng)6、5，4、3，2、1分。13.（12分）（每小題2分，該句有錯(cuò)別字不得分）（1）兩埃渚崖之間（2）歸雁入胡天（3）煙籠寒水月籠沙（4）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（5）無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。（6）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。14 示例：張勉，作為晚輩，應(yīng)多體諒爺爺。他管你也是為你好，有事多與他溝通，千萬不要負(fù)氣出走，好嗎？15.（4分）“站立”指：地震中沒有倒下的大衣櫥；災(zāi)難中人們堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、樂觀的精神。16.（3分）結(jié)合事例，圍繞“熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、善良熱心、疼愛孫女”等作答。（言之有理即可）17（4分）示例：房屋沒了，一些人沒了，環(huán)境改變了，但活著的人依然堅(jiān)強(qiáng)樂觀，依然熱愛生活。不管發(fā)生什么樣的災(zāi)難，人總要堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)生活。18參照2016年玉林市中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。寫作提示：最美的聲音是什么?相信每個(gè)人的看法可能不同?！白蠲赖穆曇簟笔穷潉?dòng)著我們心弦的聲音，是美好的、積極的、感人的聲音，是一種用心才能聽明白的最美妙的聲音。“最美的聲音”既可以是我們所聽過的淙淙流水的聲音、鳥兒悅耳動(dòng)聽的歌聲、風(fēng)鈴悅耳的聲響,也可以是蘊(yùn)含著生命的呼喚的新生嬰兒的啼哭聲，可以是我受到傷害時(shí)，父母關(guān)愛、朋友關(guān)心的話語，可以是我獲得成功時(shí)，朋友給我的鼓勵(lì)、老師給我的贊許、父母給我的夸獎(jiǎng)，還可以是保護(hù)世界環(huán)境的聲音，呼喚世界和平的吶喊 佳作欣賞：1最美的聲音有人說最美的聲音是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，有人說最美的聲音是清脆悅耳的鳥鳴，但對(duì)我來說，最美的聲音卻是車床(一種機(jī)器)的隆隆聲。我的爸爸靠五金加工維持一家生計(jì)，他的車間與我的臥室僅一墻之隔。每天晚上，隔壁發(fā)出的機(jī)器的噪音把墻都震得似乎在動(dòng)，那聲音刺耳嘈雜，讓我心煩，難以入眠。為此，我不止一次地向爸爸發(fā)牢騷，但爸爸只能無奈地笑笑，又繼續(xù)干活。直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。那天晚飯時(shí)，爸爸和我開玩笑，說要把我這個(gè)不聽話的小孩送到別人家去。我這人很容易就會(huì)把玩笑當(dāng)真，一聽很不高興，撂下飯碗，陰沉著臉上樓了，留下爸爸媽媽面面相覷。爸爸本想再逗逗我，忽又閉上了嘴，去隔壁車間干活了。我早早上床，躺在床上生悶氣。過了好一會(huì)兒，我的氣才漸漸消了。這時(shí)，我的耳邊又傳來了那熟悉的聲音，可我卻突然從中明白了什么。爸爸每天都要在車間里工作十幾個(gè)小時(shí)，不光吵鬧，還十分勞累，可他卻從未抱怨過。而我呢，不光不體諒爸爸，還要跟他慪氣，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他卻仍在努力工作，為了這個(gè)家，為了我，他付出了多少努力，灑下了多少汗水，這么愛我的爸爸又怎么會(huì)把我送到別人家去呢?我感到十分懊悔羞愧。聽著從隔壁傳來的隆隆聲，這在我平時(shí)認(rèn)為是噪音的聲音，這時(shí)卻讓我感覺是世界上最美、最悅耳的聲音。爸爸不善表達(dá)對(duì)我的愛，這車床聲恰恰是最美的父愛之聲!想著想著，我的淚水悄無聲息地劃過了臉頰。就在那一晚，我從車床的隆隆聲中領(lǐng)悟到了父愛的真諦。父愛默默無聞而又無處不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響，我不再感覺這是噪音，我不再因此而難以入眠，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優(yōu)美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛入眠。 2最美的聲音依稀記得四年前的那個(gè)暑假，天氣特別悶熱，便整天呆在家里看電視，可這也不是什么美差，因?yàn)槎厱r(shí)刻都會(huì)響起母親的嘮叨聲,不是嫌我這兒不好,就是嫌我那兒做的不對(duì),真是煩透了。遠(yuǎn)在北京的妹妹也放假了,一個(gè)勁兒地打電話催我過去陪她玩,恰巧舅舅也要去北京,于是我便決定和舅舅同行。其實(shí)當(dāng)時(shí)決定去不為別的,就為躲開母親的嘮叨聲。母親去車站送我，一路上她還是嘮嘮叨叨個(gè)沒完：“鄰居阿姨家的電話號(hào)碼我怕你記不住，給你寫在紙上放在那個(gè)藍(lán)色的包里了（當(dāng)時(shí)我家里還沒有安裝電話），到了你阿姨家，別忘了打電話報(bào)個(gè)平安，注意身體”就在火車啟動(dòng)的那一剎那，母親還在火車的窗邊囑咐著，火車越來越快，母親的身影也越來越模糊，最后消失了。不知為什么，就在那一刻，我心里有一種說不出的感覺。第二天早晨8點(diǎn)多，我和舅舅就到了北京。姨夫和姨媽要去上班，家里只剩下我和妹妹。家里的東西任我倆玩，電視幾十個(gè)頻道任我倆選，真是痛快。晚上姨媽讓我給家里打電話報(bào)個(gè)平安，我撥通了鄰居阿姨家的電話,令我意想不到的是，電話剛剛響了一下,那邊就傳來了母親熟悉的聲音。聽出是我的聲音后，母親便又嘮嘮叨叨地問個(gè)沒完，“吃的好嗎？”“玩得好嗎？”“北京天氣熱嗎？”剛剛清靜了一天，耳旁又傳來了嘮叨聲，當(dāng)時(shí)不懂事的我只是隨便應(yīng)付了幾句便掛斷了電話。剛開始的幾天還好，除了看電視，妹妹還領(lǐng)我四處逛逛?？蓾u漸的，我對(duì)北京的新鮮感和好奇感消失了，取而代之的是想媽媽，甚至是她的嘮叨聲。洗衣服時(shí)洗了好幾次都洗不干凈，如果是在家，母親定會(huì)囑咐我多放點(diǎn)洗衣粉，多搓幾下；如果是在家，出門前母親定會(huì)囑咐我騎車要小心，別太快，拐彎時(shí)看著點(diǎn)兒車；如果是在家，睡覺前母親定會(huì)囑咐我蓋上毛巾被,小心著涼；如果是在家,吃飯時(shí)母親定會(huì)嘮叨著不讓我看電視,等吃完了再看,不然對(duì)身體不好；如果是在家可現(xiàn)在聽母親的嘮叨聲都成了一種最大的奢侈。我多么想打電話給母親，可我又不好意思麻煩鄰居阿姨，再說打長(zhǎng)途也挺貴的。直到有一天晚上，姨媽家的電話鈴響了，是母親打來的。當(dāng)姨媽把電話遞給我的那一刻，我有一種想哭的感覺，因?yàn)檫@電話我已盼了好幾天了，它響得太遲了。電話的那頭照舊傳來了母親的嘮叨聲：“習(xí)慣嗎？”“玩得高興嗎”但與上次不同的是，我感覺這聲音是那樣的親切，仿佛這就是世界上最美的聲音。電話那邊又傳來了母親的聲音：“瑋瑋，沒事兒，這是公用電話，有什么話就痛快地說吧！”我再也控制不住自己，淚水順著臉頰流了下來，我不敢說話，因?yàn)槲遗履赣H聽出我哭了會(huì)難過的。最后母親只說了一句話：“要是住不慣，就回來吧！”我知道母親也想我了。盡管姨媽和妹妹一千個(gè)、一萬個(gè)不愿意，但我還是在接到母親電話的第二天下午登上了回家的列車。就在那個(gè)暑假，我懂得了什么是世界上最美的聲音，它不是你崇拜的偶像的歌聲，也不是你所喜歡的樂器聲，而是母親的嘮叨聲。其實(shí)這種聲音時(shí)時(shí)刻刻都包圍著我們，但千萬不要抱怨，也不要厭煩，聽到它，應(yīng)該感到幸福，因?yàn)樗嬖V你有一個(gè)人在時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著你，愛著你。評(píng)點(diǎn)：文章構(gòu)思精巧，運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法，記敘自己一次遠(yuǎn)離家庭、遠(yuǎn)離母親的經(jīng)歷，體會(huì)到日常不經(jīng)意的甚至厭煩的嘮叨聲其實(shí)是世界上最美的聲音。文章材料真實(shí)，敘事具體，心理活動(dòng)真實(shí)，感情真摯動(dòng)人，主題明確，中心突出。