高一物理 3.5《力的分解》課件2（）ppt

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,歡迎進入物理課堂,五、力的分解,求一個已知力的分力叫做力的分解,一、力的分解法則,1、力的分解是力的合成的逆運算,2、力的分解同樣遵守平行四邊行定則,分力F1、F2,合力F,力的合成,力的分解,把一個已知力F作為平行四邊形的對角線,那么與力F共點的平行四邊形的兩個鄰邊,就表示力F的兩個分力.,注意:幾個分力與原來那個力是等效的,它們可以互相代替，并非同時并存!,如果沒有其它限制，對于同一條對角線，可以作出無數(shù)個不同的平行四邊形,二、力的分解有唯一解的條件,2、已知合力和一個分力的大小和方向，求另一個分力的大小和方向。,1、已知合力和兩個分力的方向，求兩個分力的大小。,F1,F2,F2,按力所產(chǎn)生的實際作用效果進行分解,三、確定分力原則,例如：重力,效果一：使物體沿斜面下滑,效果二：使物體緊壓斜面,體會重力的作用效果,G,例1：傾角為的斜面上放有一個物體，如圖所示。該物體受到的重力G能對物體產(chǎn)生哪些效果？應當怎樣分解重力？分力的大小各是多大？,兩個分力的大小為：,學生分析：斜面傾角越大,聯(lián)系實際：高大的橋為什么要造很長的引橋？,G1增大，G2減小,q,1、某人用力F斜向上拉物體，請分析力F產(chǎn)生的效果。,兩個分力的大小為：,鞏固練習：,按力的實際效果分解一個力的步驟,（1）確定力的實際作用效果（2）確定分力的方向（3）由平行四邊形定則畫出平行四邊形(4)畫出兩個分力,分解原則：根據(jù)力的作用效果進行分解,2、小球靜止在斜面和擋板之間，請分解小球所受的重力。,F1/G=tgF1=GtgG/F2=cosF2=G/cos,所以，我們可以由力的作用效果來確定分力的方向.,物體在斜面上,小結(jié):,懸掛的物體,小結(jié):,正交分解步驟：,四、力的正交分解,定義：把一個已知力沿著兩個互相垂直的方向進行分解,建立xoy直角坐標系,沿xoy軸將各力分解,求xy軸上的合力Fx,Fy,最后求Fx和Fy的合力F,如圖所示，將力F沿力x、y方向分解，可得：,例：三個力F1、F2與F3共同作用在O點。如圖,該如何正交分解？,把兩個矢量首尾相接從而求出合矢量，這個方法叫做三角形定則。,五、三角形定則,矢量和標量：,1矢量：在物理學中，有大小，有方向，又遵守平行四邊形定則的物理量叫做矢量如：力、速度等2標量：在物理學中，只有大小、沒有方向的物理量叫做標量如：時間、質(zhì)量、長度等,課堂小結(jié)：,1、什么是力的分解？,2、如何進行力的分解？,3、什么是正交分解？怎樣進行正交分解？,4、矢量在運算中用什么法則？,（按力所產(chǎn)生的實際作用效果進行分解）,（把一個已知力沿著兩個互相垂直的方向進行分解）,（三角形定則or平行四邊形定則）,補充：力分解的定解條件(合力、分力不共線),（1）已知兩分力的方向,（2）已知一個分力的大小和方向,有唯一解,有唯一解,(3)已知兩個分力的大小,(4)已知一分力F1的方向與另一分力F2的大小,O,1.當F2F0時,無解;,2.當F2=F0時,有一組解;,3.當F0F2F時,有兩組解;,4.當F2F時,有一組解。,其中F0=Fsin,無解或有一組解或兩組解,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,