《近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)的輝煌》專(zhuān)題學(xué)習(xí)總結(jié).ppt
《《近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)的輝煌》專(zhuān)題學(xué)習(xí)總結(jié).ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)的輝煌》專(zhuān)題學(xué)習(xí)總結(jié).ppt(21頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,專(zhuān)題學(xué)習(xí)總結(jié),高中歷史必修3人民版,1近現(xiàn)代物理學(xué)的主要成就及其影響,2三次科技革命的主要成就和特點(diǎn)第一次科技革命成就:棉紡織:一系列紡織機(jī)器的發(fā)明;動(dòng)力:瓦特改良蒸汽機(jī)(1785年);交通運(yùn)輸:富爾頓輪船(美國(guó)、1803年);史蒂芬孫蒸汽機(jī)車(chē)(英國(guó)、1814年)。特點(diǎn):首先發(fā)生在英國(guó),并以英國(guó)為主體;以輕工業(yè)為主導(dǎo);以蒸汽動(dòng)力為主要標(biāo)志;技術(shù)發(fā)明主要源于工人和技師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。,第二次科技革命成就:電力的廣泛應(yīng)用(西門(mén)子發(fā)電機(jī)、格拉姆電動(dòng)機(jī));內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制(卡爾本茨內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車(chē)、萊特兄弟飛機(jī));新通訊手段的發(fā)明(貝爾電話(huà)、馬可尼無(wú)線電報(bào))。特點(diǎn):科學(xué)同技術(shù)開(kāi)始密切結(jié)合;新技術(shù)發(fā)明幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)國(guó)家;一些國(guó)家兩次工業(yè)革命交叉進(jìn)行。第三次科技革命成就:以原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用為代表,包括人工合成材料、分子生物學(xué)和遺傳工程等高新技術(shù)。,特點(diǎn):科學(xué)技術(shù)推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展,轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的速度加快;科學(xué)與技術(shù)密切結(jié)合,相互促進(jìn);科學(xué)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域相互滲透。,3三次科技革命對(duì)中國(guó)影響第一次科技革命對(duì)中國(guó)影響:西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì);近代工業(yè)產(chǎn)生(中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生);先進(jìn)的中國(guó)人開(kāi)始向西方學(xué)習(xí)。第二次科技革命對(duì)中國(guó)影響:列強(qiáng)繼續(xù)發(fā)動(dòng)一系列侵華戰(zhàn)爭(zhēng),并掀起瓜分中國(guó)的狂潮,中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì);中國(guó)民族資本主義初步發(fā)展;中國(guó)人民救亡圖存運(yùn)動(dòng)高漲(如:維新變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命)。,第三次科技革命對(duì)中國(guó)影響:新中國(guó)成立后,我國(guó)的科學(xué)技術(shù)也得到了進(jìn)一步發(fā)展,隨著改革開(kāi)放,引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)科學(xué)技術(shù),在科技領(lǐng)域碩果累累。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。,【例1】(2013江蘇單科,17)“根據(jù)這一理論,將時(shí)間和空間說(shuō)成是絕對(duì)的是沒(méi)有意義的,因?yàn)閷?duì)這兩種范疇的測(cè)量通常隨著觀察者的運(yùn)動(dòng)而改變。對(duì)于門(mén)外漢來(lái)說(shuō),這些觀點(diǎn)通常用不能理解的數(shù)學(xué)公式解釋表明科學(xué)已經(jīng)達(dá)到了能被人類(lèi)所知的界限?!鄙鲜觥袄碚摗钡闹饕饬x是()A開(kāi)創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的近代科學(xué)B預(yù)見(jiàn)海王星存在的準(zhǔn)確性C彌補(bǔ)經(jīng)典力學(xué)對(duì)時(shí)空認(rèn)識(shí)的不足D發(fā)現(xiàn)能量輻射的運(yùn)動(dòng)原則,審題思路1審題干:由題干材料“根據(jù)這一理論,將時(shí)間和空間說(shuō)成絕對(duì)的是沒(méi)有意義的”,表明這一“理論”認(rèn)為時(shí)空是相對(duì)的,據(jù)此可判斷這一“理論”是相對(duì)論。2審題意:四個(gè)選項(xiàng)中找出符合相對(duì)論理論提出的意義的選項(xiàng)。,3辨選項(xiàng),答案C,【例2】(2013廣東文綜,21)被宗教人士評(píng)論為“讓上帝遠(yuǎn)離了這個(gè)世界,降低了人類(lèi)在其中的獨(dú)一無(wú)二性”的學(xué)說(shuō)是()A伏爾泰的天賦人權(quán)說(shuō)B達(dá)爾文的進(jìn)化論C馬丁路德的新教學(xué)說(shuō)D愛(ài)因斯坦的相對(duì)論答案B,解析材料中“讓上帝遠(yuǎn)離了這個(gè)世界,降低了人類(lèi)在其中的獨(dú)一無(wú)二性”說(shuō)明對(duì)宗教思想的顛覆。選項(xiàng)A主要針對(duì)封建專(zhuān)制統(tǒng)治;選項(xiàng)C不是削弱宗教,而是加大了宗教的權(quán)威,突出了人信仰上帝的自由;愛(ài)因斯坦的相對(duì)論已經(jīng)到了20世紀(jì),與宗教無(wú)關(guān),故A、C、D三項(xiàng)都可排除,只有B項(xiàng)符合題意。,【變式訓(xùn)練1】1925年,美國(guó)田納西州的中學(xué)教師斯科普斯因在課堂上講授達(dá)爾文進(jìn)化論而被判有罪。該州還立法禁止教師傳授任何有違背圣經(jīng)上帝造人教導(dǎo)的學(xué)說(shuō)。此法在該州一直適用到1967年。據(jù)此可知()A1967年后美國(guó)開(kāi)始接受進(jìn)化論B斯科普斯言論違背美國(guó)的宗教信仰自由C進(jìn)化論沖擊了美國(guó)的基督教信仰D田納西州的立法行為違反了美國(guó)憲法答案C,解析本題考查學(xué)生知識(shí)遷移和運(yùn)用能力。據(jù)美國(guó)1787年憲法規(guī)定:各邦(州)在不違反聯(lián)邦憲法下,可以制定本邦(州)的法律。田納西州1967年才開(kāi)始接受進(jìn)化論,不意味著整個(gè)美國(guó)才開(kāi)始接受,也不能表明其立法違反了美國(guó)憲法,A、D兩項(xiàng)的表述錯(cuò)誤,排除。斯科普斯言論符合而不是違背體現(xiàn)自由啟蒙思想的美國(guó)聯(lián)邦憲法,B項(xiàng)錯(cuò)誤。田納西州無(wú)論對(duì)斯科普斯的判罰,還是最后的接受,都體現(xiàn)了進(jìn)化論對(duì)美國(guó)基督教信仰的沖擊。故正確答案是C。,【變式訓(xùn)練2】1912年4月,“泰坦尼克”號(hào)客輪在從英國(guó)到美國(guó)的首航中不幸沉沒(méi)。某歷史興趣小組搜集了該客輪的背景材料,其中符合史實(shí)的是()使用電燈照明豪華客艙配備電視航線經(jīng)過(guò)地中海用無(wú)線電報(bào)與外界聯(lián)絡(luò)ABCD答案B,解析本題的解題關(guān)鍵在于:第一看準(zhǔn)時(shí)間1912年第二次工業(yè)革命之后,第二看準(zhǔn)航程從英國(guó)到美國(guó),這是一個(gè)歷史地理綜合題目,電視是20世紀(jì)20年代才出現(xiàn)的排除。從英國(guó)到美國(guó)不需要經(jīng)過(guò)地中海,排除,所以答案B。,【變式訓(xùn)練3】第三次科技革命的浪潮洶涌澎湃,蔚為壯觀。它與前兩次技術(shù)革命相比,既有不同的特點(diǎn),又呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢(shì)。這具體表現(xiàn)為()A新的技術(shù)和發(fā)明超出一國(guó)范圍B科學(xué)和技術(shù)之間開(kāi)始走向結(jié)合C學(xué)科越來(lái)越少且分工越來(lái)越細(xì)D科學(xué)研究朝著綜合性方向發(fā)展答案D,解析此題難度不大,依據(jù)所學(xué)知識(shí),闡釋歷史事物的特征,D項(xiàng)與第三次科技革命的特點(diǎn)相符;A項(xiàng)在前兩次技術(shù)革命就已具有;B項(xiàng)應(yīng)是第二次科技革命的特點(diǎn);C項(xiàng)“學(xué)科越來(lái)越少”說(shuō)法錯(cuò)誤。,巧用排除法解題排除法:又稱(chēng)歸謬法、篩選法,是最常用、最有效的做選擇題的方法。它以題干為條件,對(duì)備選項(xiàng)進(jìn)行逐一篩選,排除那些自身表達(dá)錯(cuò)誤的或者與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。錯(cuò)誤選項(xiàng),一般是用絕對(duì)的說(shuō)法(如全部、所用、一直、完全等)來(lái)敘述、評(píng)價(jià)、概括、歸納,稍加鑒別就能將其排除。運(yùn)用排除法,有的題目一次篩選即可成功,有的需要幾次篩選才能得出正確答案。,解題技巧總結(jié),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)的輝煌 近代 以來(lái) 科學(xué)技術(shù) 輝煌 專(zhuān)題 學(xué)習(xí) 總結(jié)
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-11513150.html