《數(shù)據(jù)的收集與整理》PPT課件.ppt

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,春天,我把風(fēng)箏送上天,夏天,我為人們吹去身上的汗;秋天,我把樹(shù)葉吹落在地上,冬天,我將雪花鋪滿田野山間.,覺(jué)得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間.,一天，爸爸叫兒子小華去買一盒火柴。臨出門前，爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴。小華拿著錢出門了，過(guò)了好一會(huì)兒，小華才回到家?！盎鸩衲軇澣紗?？”爸爸問(wèn)。“都能劃燃?！薄澳氵@么肯定？”小華遞過(guò)一盒劃過(guò)的火柴，興奮地說(shuō)：“我每根都試過(guò)啦?！?生活小片段,思考：得到火柴能否劃燃的信息準(zhǔn)確嗎？這樣做有什么后果？,你知道其中蘊(yùn)涵的道理嗎?,品嘗一勺湯,如何知道一鍋湯的味道?,根據(jù)這個(gè)道理，小華買火柴時(shí)怎么做才合理？,6.1.2數(shù)據(jù)的收集與整理,一確定目標(biāo)合作探究,1、什么是抽樣調(diào)查?為什么要進(jìn)行抽樣調(diào)查？2、什么是總體、個(gè)體？什么是樣本、樣本容量？3、什么是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣？抽樣調(diào)查的特點(diǎn)？,二,形成概念,所要考察的對(duì)象的全體稱為總體,組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體,從總體中抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本。,樣本中個(gè)體的數(shù)目叫做樣本的容量。,總體:,個(gè)體:,樣本:,樣本的容量:,抽樣調(diào)查是通過(guò)調(diào)查樣本的方式來(lái)收集數(shù)據(jù).如：通過(guò)品嘗一勺湯知道一鍋湯的味道。,抽樣調(diào)查:,象這種根據(jù)三根火柴的劃燃情況來(lái)估計(jì)一盒火柴的劃燃情況的調(diào)查方法叫抽樣調(diào)查；其中一盒火柴的劃燃情況是我們要考察的全體對(duì)象叫總體，而其中從一盒火柴中抽取的三根火柴的劃燃情況叫樣本,總體中每根火柴的劃燃情況叫個(gè)體,樣本的個(gè)數(shù)叫做樣本容量（沒(méi)有單位）.,新知了解,為了了解椒江初一年級(jí)2000名學(xué)生的視力情況,從中任意抽取100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以便提出保護(hù)視力的建議；,問(wèn)題1,這種調(diào)查方式叫。,在這個(gè)問(wèn)題中，總體、個(gè)體、樣本各是什么？,抽樣調(diào)查,問(wèn)題：例:某校有2000名學(xué)生,要想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂(lè)、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，怎樣進(jìn)行調(diào)查？如果采用全面調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù),不僅花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng),而且消耗的人力物力也非常大,你能找出既省時(shí)又省力有能解決問(wèn)題的辦法么?,調(diào)查問(wèn)題:,某校2000名學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂(lè)、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛(ài)情況.,采取抽樣問(wèn)卷調(diào)查,全校部分學(xué)生,調(diào)查方法:,調(diào)查對(duì)象:,確定調(diào)查人數(shù)：可以在全校2000名學(xué)生的注冊(cè)學(xué)號(hào)中，隨意抽取100個(gè)學(xué)號(hào)，調(diào)查這些學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的100名學(xué)生。,全校有2000多名學(xué)生，怎樣選取調(diào)查人數(shù)，才能較準(zhǔn)確地反映出全校學(xué)生的情況呢？,某班要選3名同學(xué)代表本班參加班級(jí)間的交流活動(dòng)，現(xiàn)在按下面的辦法抽取，把全班同學(xué)的姓名分別寫在沒(méi)有明顯差別的小紙片上，把紙片混放在一個(gè)盒子里，充分?jǐn)嚢韬?，隨意抽取3張，按照紙片上所寫的名字選取3名同學(xué)，你覺(jué)得上面的抽取過(guò)程是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣嗎？為什么？,答:上面的抽取過(guò)程是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，因?yàn)榧埰瑳](méi)有明顯差別，又充分?jǐn)嚢?，這樣保證了抽取樣本的過(guò)程中，任一個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到。,品嘗一勺湯,就可以知道一鍋湯的味道,你知道其中蘊(yùn)涵的道理嗎?,生活中的“數(shù)學(xué)”,你能舉出生活中類似的例子嗎？,某人為了解要買的西瓜甜不甜,在西瓜的某個(gè)部位打了一個(gè)三角口子取出來(lái)嘗嘗.,1、下列說(shuō)法正確的是（）A、樣本中個(gè)體的數(shù)目叫總體；B、考察對(duì)象的全體叫樣本容量；C、總體中的部分叫個(gè)體；D、總體中抽出的一部分個(gè)體叫總體的一個(gè)樣本；,D,反饋檢測(cè),為了了解一批電視機(jī)的使用壽命,從中抽取了10臺(tái)進(jìn)行試驗(yàn),對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,下列說(shuō)法中正確的是()(A)每臺(tái)電視機(jī)的使用壽命是個(gè)體(B)一批電視機(jī)是總體(C)10臺(tái)電視機(jī)是總體的一個(gè)樣本(D)10臺(tái)是樣本容量,2.2003年某區(qū)有15000名學(xué)生參加中考，為了考察他們的數(shù)學(xué)考試情況，評(píng)卷人從中抽取了800名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，那么下列四個(gè)判斷正確的是（）（A）每名考生是個(gè)體（B）這15000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體（C）800名考生是總體的一個(gè)樣本（D）這是屬于全面調(diào)查,A,B,練一練,3.為了了解一批炮彈的殺傷力，選取100發(fā)進(jìn)行實(shí)彈射擊實(shí)驗(yàn)，在這個(gè)問(wèn)題中總體、個(gè)體、樣本分別是什么？,總體是所有這批炮彈的殺傷力的全體,個(gè)體是每一發(fā)炮彈的殺傷力；,樣本是抽取實(shí)彈射擊實(shí)驗(yàn)的100發(fā)炮彈的殺傷力。,學(xué)以致用,下面幾個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該做全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查？（1）要調(diào)查市場(chǎng)上某種食品添加劑是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；（2）檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量；（3）調(diào)查一個(gè)村子所有家庭的收入；（4）調(diào)查人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；（5）調(diào)查一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生對(duì)建立班級(jí)英語(yǔ)角的看法；（6）調(diào)查人們對(duì)電影院放映的電影的熱衷程度。,抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查,全面調(diào)查,全面調(diào)查,經(jīng)驗(yàn),注意：在抽樣調(diào)查中抽取的樣本要具有代表性。,、宜采用全面調(diào)查總體中個(gè)體數(shù)目較少且研究問(wèn)題要求情況真實(shí)、準(zhǔn)確性較高時(shí).調(diào)查工作較方便、沒(méi)有破壞性當(dāng)調(diào)查的結(jié)果有特別要求時(shí)，或調(diào)查的結(jié)果有特殊意義時(shí)，如國(guó)家的人口普查，我們?nèi)皂毜姆绞竭M(jìn)行。,、宜采用抽樣調(diào)查總體中個(gè)體數(shù)目較多，全面調(diào)查的工作量大，受到客觀條件限制，無(wú)法對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查具有破壞性時(shí)，方式較好。,1.說(shuō)明什么時(shí)候用全面調(diào)查的方式獲得數(shù)據(jù)較好，什么時(shí)候用抽樣調(diào)查的方式獲得數(shù)據(jù)較好？,（1）當(dāng)總體中個(gè)體數(shù)目較少時(shí).,（2）當(dāng)要研究的問(wèn)題要求情況真實(shí)、準(zhǔn)確性較高時(shí).,（3）調(diào)查工作較方便，沒(méi)有破壞性等等，此時(shí)用普查方式獲得數(shù)據(jù)較好,拓展延伸,此時(shí)用全面調(diào)查獲得數(shù)據(jù)較好.,4、想知道一批導(dǎo)彈的殺傷半徑，采用什么調(diào)查方法？為什么？,3、想知道一批燈泡的壽命采用什么調(diào)查方法？,5、想了解一個(gè)鐵礦的含鐵量，采用什么調(diào)查方法？為什么？,總體中個(gè)體數(shù)目較多，全面調(diào)查的工作量大,節(jié)省調(diào)查的人力和物力,.請(qǐng)舉出不宜用全面調(diào)查的例子,（2）為了考察某公園一年中每天進(jìn)園的人數(shù)，在其中的30天里對(duì)進(jìn)園的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì).,（3）為了了解一批燈泡的壽命，從中抽取10只進(jìn)行試驗(yàn).,（1）為了了解一批電池的壽命，從中抽取10只進(jìn)行試驗(yàn),6王老漢在春節(jié)后往自家池塘放魚苗1000尾，到秋后賣魚時(shí)一次撈出5尾，稱重分別是3.2、3.5、3.1、3.2、3.0（單位：斤），如果魚價(jià)是每斤5元，估計(jì)他秋后能收入多少錢？,學(xué)以致用,這節(jié)課“我學(xué)會(huì)了.”,課堂感悟：,整理數(shù)據(jù),收集數(shù)據(jù),描述數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論,全面調(diào)查,抽樣調(diào)查,制表,繪圖,1.統(tǒng)計(jì)調(diào)查的一般過(guò)程,小結(jié)：,3.利用抽樣調(diào)查進(jìn)行調(diào)查的好處是什么？,好處：節(jié)省調(diào)查的人力和物力不足之處：與實(shí)際可能存在誤差,2.抽樣調(diào)查是實(shí)際中應(yīng)用非常廣泛的一種調(diào)查方式,它是從總體中抽取樣本進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)樣本來(lái)估計(jì)總體的一種調(diào)查.其統(tǒng)計(jì)學(xué)原理是用部分估計(jì)總體。,