2019年九年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 第12課《觀蓮拙政園》課件1 冀教版.ppt
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,拙政園視頻,觀蓮拙政園周瘦鵑,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、知識(shí)和能力目標(biāo):(1)了解散文“形散神聚”的特點(diǎn)。(2)理解作者在觀蓮過程中所抒發(fā)的細(xì)膩思想感情(3)積累詠蓮的古詩詞。2、過程和方法目標(biāo):(1)速讀課文,理清本文的寫作順序。(2)跳讀課文,培養(yǎng)概括能力、表達(dá)能力。(3)精讀課文,學(xué)習(xí)本文動(dòng)靜結(jié)合的寫景方法。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):理解作者在觀蓮過程中所抒發(fā)的細(xì)膩思想感情,感受作者對(duì)古典文化的喜愛。,周瘦鵑(1894一1968),江蘇蘇州人,現(xiàn)代作家。主要作品有短篇小說集亡國奴家里的燕子和長(zhǎng)篇小說新秋海棠等。,走近作者,預(yù)習(xí)檢測(cè),婭姹()拾級(jí)()婉孌()枇杷()拙政園()刮目相看()剔透玲瓏()淅淅瀝瀝()嘗鼎一臠()窺見()小憩(),zhu,gu,t,xl,lun,ych,sh,lun,pp,q,預(yù)習(xí)檢測(cè),易錯(cuò)字注音,ku,文本探究寫什么?,1、從題目看作者到拙政園的目的是什么?2、辨明文章體裁、線索。3、速讀課文,理清文章線索。今天我們要重走作者的觀蓮之路,假如你是導(dǎo)游,請(qǐng)結(jié)合地圖,帶領(lǐng)大家到拙政園觀蓮吧!,文本探究怎么寫?,1、一路走來,你都是在哪看到了蓮花?這些蓮花各有什么特點(diǎn)?作者在描寫時(shí)引用了哪些詩句?跳讀課文,找出有關(guān)句子。,地點(diǎn)觀蓮古典文化,遠(yuǎn)香堂色香雙艷,看花不易窺全面,三千蓮媛總低頭。,倚玉軒(遠(yuǎn)觀)香洲(近觀)婉孌可人荷風(fēng)四面亭(俯觀)三十六鴛鴦館鴛鴦戲水葉有清風(fēng)花有露,葉籠花罩鴛鴦侶。留聽閣殘荷聽雨秋陰不散霜飛晚,留得殘荷聽雨聲。,文本探究怎么寫?,2、寫作手法:本文側(cè)重寫觀蓮,但在寫景時(shí),作者卻處處注意景物之間的相互襯托,動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng),以動(dòng)襯靜,使讀者如臨其境,如聞其心聲,讀來興致盎然。細(xì)讀課文,舉例分析。,作者游覽鴛鴦館時(shí)寫到:“前臨池沼,養(yǎng)著文羽鮮艷的鴛鴦,成雙作對(duì)地在那里戲水,悠然自得。池中種著白蓮,讓鴛鴦拍浮其間,構(gòu)成了一幅美妙的畫畫?!边@段描寫,艷麗的鴛鴦?dòng)螒蛴跐嵃椎纳徎ㄖg,一艷一素,一動(dòng)一靜,波光粼粼的水面,搖動(dòng)的荷葉,互相映襯。該是怎樣的一處人間仙境!,寫作手法:動(dòng)靜結(jié)合,文本探究為什么?,1、作者為什么要選拙政園作為觀蓮的處所呢?既然中心事件是觀蓮,作者為什么不惜筆墨介紹拙政園?,因?yàn)椤白菊@實(shí)在是一個(gè)觀蓮的好去處”。拙政園的水面,占全園面積的五分之三,池水淪漣,正可作為蓮花之家,何況中部的堂啊,亭啊,軒啊,都是配合著蓮花而命名的。文章用了三個(gè)自然段集中寫拙政園,不僅為觀蓮提供了優(yōu)越的環(huán)境,而且以境襯蓮,突出了拙政園是觀蓮的好去處。在這樣特殊的環(huán)境中觀蓮,的確能讓游人過足了觀蓮的癮。描寫拙政園并非閑筆,而且有利地突出了作品的主題。,文本探究為什么?,2、作者要寫的僅僅是蓮花嗎?引用古典詩句有什么作用?,作者引典用詩,巧妙地將眼前的景色與名人詩句的意境結(jié)合起來,使讀者不僅得到感官上的享受,而且在心靈上與古人產(chǎn)生共鳴,獲得心靈的愉悅。引用這些詩句,是為了品味蓮中所蘊(yùn)含的意境,使文章增加濃厚的文化氣息,讓游人在賞蓮時(shí)多了幾分浪漫。,課堂小結(jié),本文既介紹了拙政園的景觀,又描寫了蓮花的美態(tài),還引用了大量詩詞,看似“形散”,實(shí)則“神聚”處處體現(xiàn)作者的情感。你能體會(huì)作者的思想感情嗎?,文章主旨:本文以作者的行蹤為序,觀蓮為線,敘寫在拙政園游覽觀蓮的經(jīng)過,表達(dá)了作者對(duì)蓮、對(duì)古典文化深深的喜愛之情。,話園看園品園園園寫意,愛蓮觀蓮詠蓮蓮蓮抒情,拓展延伸1、積累詠蓮佳句,接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。楊萬里,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。,(南宋)楊萬里小池,荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。王昌齡,荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開王昌齡,荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開王昌齡,荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開王昌齡,荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開王昌齡,清水出芙蓉,天然去雕飾。唐代李白,江南可采蓮,蓮葉何田田。,采蓮曲,采蓮南塘秋,蓮花過人頭。低頭弄蓮子,蓮子青如水。,西洲曲,予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。.蓮,花之君子者也.,(北宋)周敦頤愛蓮說,拓展延伸2、學(xué)以致用:、以行蹤為線索,寫一寫學(xué)校的建筑及景物。、運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的方法描寫夏天夜晚的景色。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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