高中物理總復(fù)習(xí)課件 3.2 探究摩擦力 2

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,歡迎進(jìn)入物理課堂,第二節(jié)研究摩擦力,輪胎上的紋路或顆粒，可防止打滑,汽車在雪地行駛，輪胎上加掛鐵鏈可防止打滑,減少摩擦力,在蒸汽火車的機(jī)械零件上添加潤(rùn)滑油，以減少摩擦,氣墊船可飄浮在水面上而快速滑行,在房子底下墊上鋼管，利用鋼管滾動(dòng)來(lái)搬遷房子,引入,行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后最終會(huì)停下來(lái)，這說(shuō)明什么問(wèn)題？在書本當(dāng)中夾一紙條，合上書本拉紙條，會(huì)感到費(fèi)勁。用手去推講臺(tái)，講臺(tái)不動(dòng)。這些例子說(shuō)明了什么問(wèn)題？,滑動(dòng)摩擦力,相互接觸的兩個(gè)物體，一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，要受到另一個(gè)物體阻礙它相對(duì)滑動(dòng)的力，這種力叫滑動(dòng)摩擦力。,猜想：滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)？學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證自己的猜想,滑動(dòng)摩擦力的大小,經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，滑動(dòng)摩擦力的大小與相互之間的正壓力N成正比，還與接觸面的粗糙程度、材料等有關(guān)。,實(shí)驗(yàn)表明：1.滑動(dòng)摩擦力的大小跟兩物體之間的正壓力有關(guān)，且正壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。2.接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。,動(dòng)摩擦因素,正壓力,滑動(dòng)摩擦力的方向,總跟接觸面相切，并且跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。,相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向指受力物體相對(duì)于施力物體（以施力物體為參照物）的位置發(fā)生了改變。注意：與“物體的運(yùn)動(dòng)方向”不同。,例子,滑動(dòng)摩擦力反向的判斷：,f,f,f,動(dòng)力,感受靜摩擦力,靜摩擦力,兩個(gè)互相接觸的物體，一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體靜止，但存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，所受到另一個(gè)物體阻礙其發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就是靜摩擦力。,拉不動(dòng),靜摩擦力的大小,1、靜摩擦力的大小是不確定的，會(huì)隨時(shí)發(fā)生改變。但有個(gè)范圍0ffmax(fmax最大靜摩擦力）。2、可以利用二力平衡來(lái)進(jìn)行計(jì)算。,靜摩擦力的方向,方向總是和接觸面相切，并且跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。,什么是相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向呢？假設(shè)接觸面光滑，物體將要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向。（也是以施力物體為參照物）,皮帶運(yùn)輸機(jī)把貨物由低處送到高處，試分析貨物所受的靜摩擦力方向。,判斷靜摩擦力的方向,f,產(chǎn)生條件,相互接觸，且有彈力產(chǎn)生,接觸面粗糙（不光滑）,在接觸面上發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),（兩物體保持相對(duì)靜止，但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。）,摩擦力產(chǎn)生條件,課堂練習(xí),判斷摩擦力的方向：1、汽車從靜止開始啟動(dòng)，木箱無(wú)滑動(dòng)。2、汽車勻速直線運(yùn)動(dòng)，木箱無(wú)滑動(dòng)。3、汽車剎車時(shí)，木箱無(wú)滑動(dòng)。4、汽車剎車時(shí)，木箱在車廂上向前滑動(dòng)。5、汽車在運(yùn)動(dòng)中突然加速，木箱在車上滑動(dòng)。,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,