陜西省八年級上冊物理第六章質量與密度 期末復習練習題

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陜西省八年級上冊物理第六章質量與密度 期末復習練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 小明在實驗室里測量一塊體積較大、形狀不規(guī)則的礦石的密度.先用天平稱出礦石的質量為200g，接著按下圖A、B、C的順序測其體積，下列判斷中錯誤的是A礦石的體積為80cm3B浸沒的礦石排開的水的質量為120gC小明測得礦石的密度為2.5103kg/m3D按圖中A、B、C的步驟測得礦石的密度會偏小2 . 質量的基本單位是A米B安培C秒D千克3 . 下列是小明使用天平的幾點做法，其中正確的是（ ）ABCD4 . 為救治病人，急需將一種藥品送到偏遠鄉(xiāng)村，藥品要求在0以下存放，醫(yī)療隊臨時制作了一個簡易冷藏箱（如圖），下列關于冷藏箱的說法正確的是A包裝盒的外殼要用密度較大的材料B包裝盒要用導熱效果較好的材料C比較而言，冷藏盒中使用的冰塊，使用鹽水制作的好于清水D冰塊應放在圖中甲容器中5 . 小麗發(fā)現(xiàn)每天媽媽上班前都要檢查家中兩個臥室的兩個窗戶是否關好。為減少媽媽的辛苦，小麗設計出一個能顯示窗戶關閉情況的簡單電路。電路總開關閉合時，只要有窗戶沒關好(相當于一個開關斷開)，該窗戶對應的指示燈就會發(fā)光。媽媽離開家時可將電路的總開關斷開以節(jié)省電能。下列四個電路圖中符合小麗設計意圖的是ABCD6 . 通過實驗，得到了a、b、c三個實心體的mV的圖象如圖所示，分析圖象可知Aa物質的密度最小Ba物質的密度是c物質密度的4倍C每1 m3的b物質的質量是103 kgD同種物質組成的物體，質量與體積的比值與它質量的大小有關7 . 下列說法正確的是（ ）A液體只有以對流的方式傳熱B物體都在溫度升高時膨脹C凡是能量都可以轉化D溫度計只能測量液體或氣體的溫度8 . 用天平測出一粒米的質量，可采用的方法是A先測出一百粒米的質量，再通過計算求得B先測出一粒米和鐵塊的質量，再減去鐵塊的質量C把一粒米放在天平盤中仔細認真的測量D把一粒米放在天平盤中，反復多次測量，再求平均值9 . 學習物理時經(jīng)常要進行估測，下面是小明同學對相關物理量的估測，其中不符合實際的是A他正常步行的速度約為10m/sB升一次國旗的時間大約是50SC他身體的平均密度大約是1.0g/cm3D課桌的高度約為80cm10 . 體積為450cm3的水結成冰（冰=0.9103kg/m3），則冰的體積為A400cm3B450cm3C550cm3D500cm311 . 某同學做實驗需要克酒精（酒精的密度為），不用天平，只用量筒，下列量取方法中正確的是（ ）A用量筒量取毫升酒精B用量筒量取毫升酒精C用量筒量取毫米高的酒精D用量筒量取毫升的酒精二、填空題12 . 某合金由甲、乙兩種金屬組成，它們的密度分別為甲和乙，它們在合金中的質量之比為1:3，則該合金的密度為_。13 . 水結成冰，其質量_已知冰的密度與水的密度之比為9：10，則質量為90g的水完全凝固成冰，冰的體積比水的體積增加_cm3 14 . 文人以“隔壁千家醉，開壇十里香”來贊美淮北口子酒，有一種口子酒，它的包裝盒上容量是400 mL，則它裝滿酒時酒的質量為_kg，如果用此瓶裝滿水，則總質量比裝滿酒時多_g(酒0.9103 kg/m3，水1.0103 kg/m3)15 . 小明過生日時，媽媽送給她一個內有“生日快樂”字樣的小水晶球。小麗想知道小水晶球的密度，于是她找來量筒、小玻璃杯和水，用如圖所示的方式測量出小水晶球的密度。通過對比觀察甲丙兩圖的液面高度，可得水晶球的體積是_cm3；通過對比觀察甲乙兩圖的液面高度，可得水晶球的質量是_kg；則水晶球的密度是_kg/m3水=l.0103kg/m3，g取10N/kg。16 . 請在空格處填上適當?shù)臄?shù)值或單位：光在真空中的傳播速度為m/s；一頭藍鯨的質量為120t=kg；水的密度水=1.0103kg/m3=g/cm317 . 甲、乙兩實心金屬塊，它們的體積之比為21，將它們分別放在調好的天平的左右盤中，天平恰好平衡，則甲和乙的質量之比為_，密度之比為_；若將甲切去，乙切去，那么甲和乙剩余部分的密度之比是_。某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為6 kg/m 3，給急救病人供氧用去了氧氣質量的，則瓶內剩余氧氣的密度_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。18 . 如圖所示的是木塊的m-V圖像，根據(jù)圖像可知：體積是4厘米的木塊質量為_克；木塊的密度為_千克/米。19 . 小明將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺_后，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤中央刻度線左側，小明應將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調節(jié)，使天平平衡；稱量時，小明將物體放在天平左盤，通過加減法碼和移動游碼使天平再次平衡，所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示，則物體的質量是_g20 . 在探究物質的質量與體積關系的實驗中，得出甲、乙兩種物質的質量與體積的關系如圖所示。取等體積的兩種物質，則_（選填“甲”或“乙”）的質量大，質量相等的甲、乙兩種物質體積之比是_，甲的密度為_kg/m3三、實驗題21 . 同學們在實驗室測量某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細線和水，進行如下的實驗操作：A、在量筒中倒入適量的水，記下水的體積；將小礦石用細線系好后，慢慢地浸沒在水中，記下小礦石和水的總體積B、把天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的零刻度線處，調節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡C、將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼，直至橫梁恢復平衡（1）為了減少實驗誤差，最佳的實驗操作順序是：_（填寫字母）（2）在調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖所示，此時應將平衡螺母向_調（選填“左”或“右”）（3）用調節(jié)好的天平稱量小礦石的質量，天平平衡時，右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖所示，用量筒測量小礦石的體積如圖所示，由此可以算出小礦石的密度為=_g/cm3（4）量筒不小心被打碎了，老師說只用天平還能測量出陳醋的密度某組同學添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整：調節(jié)好天平，用天平測出空燒杯質量為m0；將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質量為m1；用另一個燒杯裝滿陳醋，用天平測出_為m2；根據(jù)測得的物理量求出了該陳醋的密度p（5）針對（4）中的實驗設計進行評估討論后，同學發(fā)現(xiàn)該實驗設計存在不足之處是：在操作過程中，燒杯裝滿液體，易灑出，不方便操作（6）整理實驗器材時發(fā)現(xiàn)，天平的左盤有一個缺角，則測量結果_（選填“偏大”“偏小”或“仍然準確”）22 . 有一塊火山石可以漂浮在水中，小王用天平、量筒和水等器材測量這塊火山石的密度，實驗步驟如下：用天平測出石塊的質量m，天平的示數(shù)如圖；向量筒中倒入V1=60mL的水；用細線系住石塊，放入量筒，用鐵絲將其壓入水中足夠長時間，水面到達V2=65mL處；取出石塊，水面降到了V3=58mL處；小王認為石塊體積測量不夠準確，石塊的體積應該包含材質和其中空隙部分的體積，于是又向量筒中加水到60mL處，將剛才取出的石塊表面吸附的水清除后，再次沒入量筒的水中，此時水面到達V4=66mL處。請解答下面問題：（1）該實驗原理為_（用物理符號表示）。（2）在步驟中，水面未回到60mL處的原因是火山石吸附了_mL的水。（3）在步驟中，水面到達66mL處，說明在步驟中火山石吸收了_mL的水。（4）請你根據(jù)小王的實驗思路，將有關數(shù)據(jù)及計算結果填入以下表格空白處。物理量次數(shù)火山石塊的質量m/gV1V2V3V4火山石塊的體積V/cm3火山石塊的密度/gcm31_60655866_（5）觀察表格設計，請你指出其中存在的兩處不足（相同類型的不足只寫一條）_；_23 . 親愛的同學，你會正確使用下列儀器嗎？（1）如圖所示，圓筒測力計使用前要校零，看清量程和_。使用中，測得桶重為G，則該桶水重為_G；（2）如圖所示，是小梅同學做完實驗后的場景。請你幫助她完成實驗器材的整理：第一步，用鑷子將砝碼從托盤上取下，_，并將小石塊從托盤上取下，放在桌面上；第二步，_。第三步，_。第四步，將天平放回包裝盒。（3）如圖所示，是一種家庭常用的溫度計，又稱寒暑表，它是根據(jù)_的規(guī)律制成的，其測量范圍是_。四、計算題24 . 實驗室中有一只質量為的空燒杯，用它裝滿水后總質量為若用這只空燒杯裝某種礦石的顆粒后總質量為，再往裝著礦石顆粒的燒杯中倒?jié)M水后總質量為求：(1)燒杯內礦石顆粒的體積；(2)這種礦石的密度25 . 學校物理興趣小組的同學，為了判斷一個鋁球是否是實心的，他們對鋁球進行了測量，實驗數(shù)據(jù)如下：A、用天平測量出鋁球的質量27g，B、量筒中倒入適量的水50cm3，C、將鋁球浸沒水中，讀出水和鋁球的總體積65cm3求：該鋁球是空心的還是實心的？若鋁球是空心的，空心部分的體積是多少？若在空心部分注滿水，球的總質量是多少？第 10 頁 共 10 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、實驗題1、2、3、四、計算題1、2、