部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)6 讓我們的學(xué)校更美好練習(xí)卷

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部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)6 讓我們的學(xué)校更美好練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列（ ）不是我愛(ài)我的學(xué)校的原因。A學(xué)校給我提供了一個(gè)安靜的環(huán)境B這里的老師知識(shí)淵博C在學(xué)校我被迫遵守學(xué)校紀(jì)律2 . 我們班一個(gè)同學(xué)的手指弄破了，應(yīng)該去（ ）包扎。A醫(yī)務(wù)室B校長(zhǎng)室C門(mén)衛(wèi)室D學(xué)生處3 . “一個(gè)人只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值?！边@句話(huà)告訴我們?nèi)谌爰w對(duì)個(gè)人是多么的重要，因?yàn)閭€(gè)人在集體中可以（ ）A找到為我“講義氣的哥們兒”B讓同學(xué)伴為我出力，自己不勞而獲C感受到溫暖，有歸屬感和力量感4 . 下列關(guān)于朋友的理解，錯(cuò)誤的是（ ）A朋友是人生的導(dǎo)師，能夠?yàn)槲覀兲峁椭鶥朋友是沉重的包袱，成績(jī)差的朋友只會(huì)拖我們的后腿C朋友是暖心的陽(yáng)光，在我們難過(guò)的時(shí)候陪伴我們D朋友是生活的開(kāi)心果，給我們帶來(lái)許多歡笑二、填空題5 . 學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多_，認(rèn)識(shí)不同的_，而且還可以_。6 . _在我的老師中寫(xiě)到“今天想來(lái)，她對(duì)我的_和_，是有著多么有益的影響！”。7 . 校園里的_擺放著我喜歡看的三毛流浪記。8 . 當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校丟失物品，想要通過(guò)廣播找回時(shí)，我們應(yīng)該去學(xué)校_；當(dāng)我們教室的門(mén)窗損壞時(shí)，我們應(yīng)該去找學(xué)校的_；當(dāng)我們想去看書(shū)、查資料時(shí)，我們應(yīng)該去學(xué)校的_。三、判斷題9 . 父母作為未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，有管教和保護(hù)未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。（_）10 . 豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。（_）11 . 我們采訪(fǎng)知情人時(shí)一定要有禮貌。（_）12 . 學(xué)校如果有需要改進(jìn)的地方，我們可以大膽地提出來(lái)。（_）13 . 小明暑假旅游時(shí)，在名勝古跡上寫(xiě)“到此一游”。（_）四、簡(jiǎn)答題14 . 你們學(xué)校都有哪些功能區(qū)？你最喜歡其中哪個(gè)地方？那里有什么15 . 學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。說(shuō)說(shuō)我們能為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做些什么呢。16 . 觀(guān)察我們的校園，畫(huà)一張學(xué)校的平面示意圖，可以簡(jiǎn)明地展現(xiàn)出學(xué)校的樣子。17 . 你能作一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹嗎？18 . 創(chuàng)建文明校園，你有什么好的建議？19 . 是不是所有的人都有選舉資格?沒(méi)有選舉資格的是什么情況?第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、4、三、判斷題1、2、3、4、5、四、簡(jiǎn)答題1、2、3、4、5、6、